禽流感病毒和HIV的生存和復(fù)制繁殖的場(chǎng)所必須是( )

A.無(wú)機(jī)環(huán)境 B.富含有機(jī)質(zhì)的環(huán)境

C.生物體的細(xì)胞與細(xì)胞之間 D.生物體的活細(xì)胞內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2017屆遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高三上第一次模擬考生物卷(解析版) 題型:選擇題

某二倍體生物(染色體數(shù)為2N)染色體上的DNA用3H充分標(biāo)記,置于不含3H的培養(yǎng)基中培養(yǎng),其有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞局部化過(guò)程如圖所示,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A.圖A中DNA復(fù)制的酶一定是從1運(yùn)進(jìn)的,與3直接相連的膜性細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.圖B中DNA數(shù):染色單體數(shù):染色體數(shù):同源染色體對(duì)數(shù)=4:4:2:1

C.圖C表示細(xì)胞處于有絲分裂的末期,其判斷依據(jù)是核膜重新構(gòu)建

D.經(jīng)過(guò)連續(xù)兩次細(xì)胞有絲分裂,子細(xì)胞含3H的染色體數(shù)一定為N

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生物體內(nèi)基因、DNA與染色體的說(shuō)法,正確的是( )

A. 細(xì)胞核基因與染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中的行為是平行的

B. 生物體內(nèi)的基因都分布在細(xì)胞核染色體的DNA上

C. 基因只有在染色體上才能指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成

D. 人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是23條染色體上基因的堿基序列

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體和核糖體等細(xì)胞器

B.T2噬菌體的染色體由DNA和蛋白質(zhì)組成

C.酶的形成需要消耗ATP,ATP的形成需要酶的催化

D.HIV、SARS病毒的遺傳信息直接儲(chǔ)存在DNA分子中

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆內(nèi)蒙古臨河區(qū)巴彥淖爾市高三9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

溶液
 

雙縮脲試劑
 

碘液
 

斐林試劑
 


 


 


 


 


 


 

++
 


 

甲、乙混合
 


 


 


 

注:“+”顯色,“++”顯色更深;“-”不顯色.

A.甲溶液含有淀粉 B.混合溶液不含淀粉

C.乙溶液含有還原糖 D.混合溶液含有淀粉酶

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

小鼠品系眾多,是遺傳學(xué)研究的常用材料。下圖是某品系小鼠(2N=40)的某些基因在染色體上的排列情況。該品系成年小鼠的體重受獨(dú)立遺傳的三對(duì)等位基因A—a、D-d,F-f控制.這三對(duì)基因的遺傳效應(yīng)相同,且具有累加效應(yīng)(AADDFF的成鼠最重,aaddff的成鼠最輕).請(qǐng)回答:

(1)在該小鼠的種群中,控制體重的棊因型有 種。用圖中親本雜交獲得F1,F1雌雄個(gè)體相互交配獲得F2,則F2中成鼠體重介于親本之間的個(gè)體占

(2)若圖中父本在精子形成過(guò)程中因?yàn)闇p數(shù)分裂時(shí)同源染雜色體未分離,受精后形成一只XXY的小鼠,小鼠成年后,如果能進(jìn)行正常的減數(shù)分裂,則可形成 種正常的配子,占所有配子的比例為

(3)將小鼠精原細(xì)胞染色體上的DNA用3H標(biāo)記后(即第一代細(xì)胞)轉(zhuǎn)移到無(wú)放射性的培養(yǎng)液中培養(yǎng),在減數(shù)第二次分裂的后期,每個(gè)細(xì)胞中含放射性的染色體 條。

(4)小鼠的有毛與無(wú)毛是一對(duì)相對(duì)性狀,分別由等位基因E、e控制,位于1、2號(hào)染色體上。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),結(jié)果表明,上述親本雜交得到F1后,讓F1的雌雄小鼠自由交配,所得F2中有毛鼠所占比例總是2/5,請(qǐng)推測(cè)其最可能的原因是

(5)小鼠的體色由兩對(duì)基因控制,Y代表黃色,y代表鼠色,B決定有色素,b決定無(wú)色素(白色).已知Y與y位于1、2號(hào)染色體上,圖中母本為純合黃色鼠,父本為純合白色鼠.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究另一對(duì)等位基因是否也位于1、2號(hào)染色體上(僅就體色而言,不考慮其他性狀和交叉互換).

第一步:選擇圖中的父本和母本雜交得到F1;

第二步:讓F1雌雄成鼠自由交配得到F2

第三步:觀察統(tǒng)計(jì)F2中小鼠的毛色

結(jié)果及結(jié)論:

,則另一對(duì)等位基因不位于1、2號(hào)染色體上;

,則另一對(duì)等位基因也位于1、2號(hào)染色體上。

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為一對(duì)近親結(jié)婚的青年夫婦的遺傳分析圖,其中白化病由基因a控制,色盲由基因b控制(圖中與本題無(wú)關(guān)的染色體已省略),據(jù)圖分析(不發(fā)生交叉互換和染色體變異)下列說(shuō)法正確的是

A.圖中E細(xì)胞和F細(xì)胞的DNA數(shù)目都是23個(gè)

B.從理論上分析,圖中H為男性的概率是1/2

C.該對(duì)夫婦所生子女中,患一種病概率為7/16

D.正常情況下,H個(gè)體和G個(gè)偉的性別相同的概率為0

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng)。假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同,用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如如圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.FG段C02下降不明顯,是因?yàn)楣庹諟p弱,光合作用減弱

B.CO2下降從D點(diǎn)開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的

C.D點(diǎn)表明植物光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等

D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)C02的吸收最多,光合作用最強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三復(fù)習(xí)班上第二次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖中甲曲線表示在最適溫度下,某種酶促反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度之間的關(guān)系。其余兩條曲線分別表示該酶促反應(yīng)速率隨pH或溫度的變化趨勢(shì)。下列相關(guān)分析,正確的是

A.在A點(diǎn)適當(dāng)提高溫度或在B點(diǎn)適當(dāng)增加酶的濃度,反應(yīng)速率都將增大

B.圖中E點(diǎn)代表該酶的最適pH,H點(diǎn)代表該酶的最適溫度

C.短期保存該酶,適宜條件對(duì)應(yīng)于圖中的D、H兩點(diǎn)

D.研究淀粉酶或過(guò)氧化氫酶參與的酶促反應(yīng),均可得到上圖曲線

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