關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是

[     ]

A．實(shí)現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)
B．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益
C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆吉林省高二下學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是

A．實(shí)現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)

B．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益

C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D．有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是

A．實(shí)現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)

B．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益

C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D．有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：期末題 題型：單選題

關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是

[     ]

A．實(shí)現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)
B．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益
C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：0107 模擬題 題型：單選題

關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是
[     ]
A．實(shí)現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)
B．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益
C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低
D．有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于下圖中生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是

A．實(shí)現(xiàn)了對能量的充分利用和物質(zhì)的良性循環(huán)

B．由于各級產(chǎn)物都可以利用，減少了廢物和污染，提高了生態(tài)效益

C．由于食物鏈延長，能量逐級損耗，系統(tǒng)總能量利用效率降低

D．有效地促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案