【題目】如圖,為某哺乳動(dòng)物體細(xì)胞中部分染色體及其基因示意圖,②③④為該動(dòng)物處于不同分裂期的染色體形態(tài)示意圖。與此有關(guān)的敘述正確的是( )

A.①細(xì)胞產(chǎn)生的突變必隨精子傳給子代

B.②③細(xì)胞分裂時(shí)均可發(fā)生基因重組

C.④產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因組成是aBaB

D.②④細(xì)胞分別含有4個(gè)和1個(gè)染色體組

【答案】D

【解析】

分析題圖:體細(xì)胞或者原始生殖細(xì)胞經(jīng)過(guò)間期復(fù)制;細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于有絲分裂后期;細(xì)胞含有同源染色體,處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,所以該細(xì)胞為初級(jí)卵母細(xì)胞;細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期。

A、為某哺乳動(dòng)物的體細(xì)胞,不能進(jìn)行減數(shù)分裂,因此該細(xì)胞發(fā)生的突變不會(huì)隨精子傳給子代,A錯(cuò)誤;

B、基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中,而細(xì)胞進(jìn)行的是有絲分裂,不會(huì)發(fā)生基因重組,B錯(cuò)誤;

C、根據(jù)細(xì)胞中的基因組成可知產(chǎn)生子細(xì)胞的基因組成是ABaB,C錯(cuò)誤;

D、細(xì)胞含有4個(gè)染色體組,細(xì)胞只含1個(gè)染色體組,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)科學(xué)家屠呦呦因從事抗瘧疾藥物- -青蒿素的研究榮獲2015年諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿素獲取途徑主要是從黃花蒿中直接提取得到。

1)屠呦呦等人在研究青蒿素的萃取工藝時(shí)發(fā)現(xiàn)青蒿素的水煎浸膏毫無(wú)效果,而乙醚冷浸所得提取物鼠瘧效價(jià)顯著增高且穩(wěn)定,說(shuō)明青蒿素具有____________性。石油醚、乙酸乙酯、乙醚和苯的沸點(diǎn)分別為90120℃、77℃、35℃80℃,應(yīng)該選用何種萃取劑并解釋理由:________________________________

2)根據(jù)青蒿素易溶于有機(jī)溶劑的特點(diǎn),可采用_________法提取,流程:黃花粉碎→干燥→過(guò)濾(目的:__________________)→濃縮→青蒿素。

3)料液比對(duì)青蒿素提取量的影響由下圖可知,選擇_____________左右為適合的液料比條件。料液比太低,則不利于青蒿素的溶出。料液比太高則會(huì)增加提取成本并影響_________________________。

4)最后用_________法對(duì)所提取物質(zhì)進(jìn)行鑒定,以確定是否提取到青蒿素。結(jié)果如圖所示,則AB、CD四點(diǎn)中,屬于提取樣品的點(diǎn)是_______,②代表的物質(zhì)是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)在顯微鏡下觀察到某二倍體生物體內(nèi)某細(xì)胞分裂圖像,見(jiàn)圖1,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

1)圖1分裂的時(shí)期是____________,該圖可能是____________細(xì)胞的分裂圖像,圖中含有____________對(duì)同源染色體。

2)中心粒的倍增是在細(xì)胞分裂的____________期完成的,該時(shí)期的主要特征有____________。

3)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,該混合液的作用是____________。

4)若用低溫或某種化學(xué)藥劑誘導(dǎo)其染色體數(shù)加倍,利用顯微鏡觀察前,需要用____________固定隨后使用____________染色。

5)請(qǐng)?jiān)趫D2中畫出該生物減數(shù)第二次分裂后期染色體分布情況____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是tRNA的結(jié)構(gòu)示意圖,以下敘述錯(cuò)誤的是

A. tRNA是相關(guān)基因表達(dá)的產(chǎn)物

B. tRNA分子一定含有氫鍵

C. tRNA分子一定含有磷酸二酯鍵

D. 不同tRNA攜帶的氨基酸一定不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)座子是指能從基因組的一個(gè)位置移動(dòng)到另一個(gè)位置的 DNA 片段。Ac 片段能編碼轉(zhuǎn)座 酶,可自主移動(dòng)。DS片段需在轉(zhuǎn)座酶作用下,才可以從原來(lái)的位置上切離下來(lái),然后隨機(jī) 插入到所在染色體的其他位置或其他染色體上。

1)用________酶將 DS片段構(gòu)建在 Ti 質(zhì)粒的T-DNA 片段上,再用含有該重組質(zhì)粒的 ________轉(zhuǎn)化水稻,自交篩選獲得 DS-T-DNA純合體(甲)。以同樣方法獲得Ac-T-DNA 純合體水稻(乙)。

2)甲、乙雜交獲得 Ac/Ds 雙因子轉(zhuǎn)座系統(tǒng)水稻,在其后代中篩選到一些淡綠葉突變體。 利用淡綠葉突變體與野生型水稻(甲)進(jìn)行系列雜交實(shí)驗(yàn),________代獲得野生型和 淡綠葉水稻植株分別為 442 株和 130 株,分離比符合31,初步推測(cè)淡綠葉突變是單 基因的________性突變。將 442 株野生型植株單株收獲和播種,后代發(fā)生性狀分離的 植株占________,則進(jìn)一步確認(rèn)上述推測(cè)。

3)為進(jìn)一步確定突變性狀與 Ds 切離轉(zhuǎn)座的相關(guān)性,設(shè)計(jì) 6 種引物(如圖 1),對(duì)上述 572 株子代的 T-DNA 進(jìn)行 Ds 轉(zhuǎn)座的 PCR 檢測(cè)。

①檢測(cè)原理:Ds 未發(fā)生切離的DNA位點(diǎn),通過(guò)引物________可得到400 bp 的擴(kuò)增產(chǎn)物;Ds 已發(fā)生切離的 DNA 位點(diǎn)通過(guò)引物________可得到 870 bp的擴(kuò)增產(chǎn)物。

②擴(kuò)增產(chǎn)物的電泳結(jié)果如圖 2,據(jù)此判斷________類型為淡綠葉突變體。

A 類型:B 類型:C 類型=_______,則突變性狀產(chǎn)生與 Ds 片段的切離轉(zhuǎn)座有關(guān)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】苯酚是工業(yè)生產(chǎn)排放的有毒污染物質(zhì),自然界中存在著降解苯酚的微生物。某工廠產(chǎn)生的廢水中含有苯酚,為了降解廢水中的苯酚,研究人員從土壤中篩選獲得只能利用苯酚的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如下圖所示,①為土壤樣品。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.圖示中不同濃度碳源的培養(yǎng)基不會(huì)影響細(xì)菌的數(shù)量

B.圖示培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入苯酚作為碳源

C.若圖中為對(duì)照實(shí)驗(yàn),則其中不應(yīng)加入苯酚作為碳源

D.使用平板劃線法可以在上獲得單菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示某二倍體生物(2n=4)細(xì)胞的分裂圖像,下列有關(guān)分析正確的是(

A.該細(xì)胞的中心體在分裂前期完成復(fù)制并移向兩極

B.該細(xì)胞在下一個(gè)分裂時(shí)期中最多含有2個(gè)染色體組

C.每條染色單體上的DNA分子都由一條子鏈和模板鏈組成

D.著絲點(diǎn)整齊排列的赤道板處在末期將向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 如下圖是果蠅染色體上的白眼基因示意圖,下列敘述正確的是( )

A.S基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,包括編碼區(qū)和非編碼區(qū)

B.白眼基因片段中,含有成百上千個(gè)核糖核苷酸

C.基因片段中有5種堿基,8種核苷酸

D.基因中有一個(gè)堿基對(duì)的替換就會(huì)引起生物性狀的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示植物葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中氫的轉(zhuǎn)移途徑,下列敘述正確的是(

A.過(guò)程①②④均在生物膜上進(jìn)行

B.過(guò)程③④是有氧呼吸和無(wú)氧呼吸共有的階段

C.一天中過(guò)程②產(chǎn)生的有機(jī)物量一定大于過(guò)程③④消耗的

D.適宜光照下葉肉細(xì)胞中過(guò)程①的速率大于④的

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