下圖①～④是葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程示意圖，其中A側(cè)表示紅細(xì)胞外側(cè)，B側(cè)表示紅細(xì)胞內(nèi)側(cè)。按葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞的順序排序，正確的是
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A．①→②→③→④
B．①→③→②→④
C．④→②→③→①
D．④→③→②→①
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

含有32p或31p的磷酸，兩者化學(xué)性質(zhì)幾乎相同，都可參與DNA分子的組成，但32P比31P質(zhì)量大�，F(xiàn)將某哺乳動(dòng)物的細(xì)胞放在含有31P磷酸的培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)數(shù)代后得到G0代細(xì)胞，然后將G0代細(xì)胞移至含有32P磷酸的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過(guò)第1、2次細(xì)胞分裂后，分別得到G1、G2代細(xì)胞，再?gòu)腉0、G1、G2代細(xì)胞中提取出DNA，經(jīng)密度梯度離心后的結(jié)果如下圖一所示。下圖二是DNA分子的部分結(jié)構(gòu)。

        

由于DNA分子質(zhì)量不同，因此離心后在離心管內(nèi)的分布不同。若①、②、③分別表示輕、中、重三種DNA分子在離心管中的位置，請(qǐng)回答：

（1）32P存在于圖二中標(biāo)號(hào)    所示的結(jié)構(gòu)中，標(biāo)號(hào)4的名稱是                 。

（2）若圖二中1、2、3分別表示C、A、G，在圖三畫出則該DNA上相應(yīng)的另一條鏈。

（3）圖一中G0、G1、G2三代DNA離心后所在的試管分別是：G0     、G1     、G2     。

（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明DNA的復(fù)制方式是            。DNA的自我復(fù)制能使生物的         保持連續(xù)性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下圖①~④是葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞的過(guò)程示意圖，其中A側(cè)表示紅細(xì)胞外側(cè)，B側(cè)表示紅細(xì)胞內(nèi)側(cè)。按葡萄糖分子進(jìn)入紅細(xì)胞的順序排序，正確的是 ()

A.①→②→③→④　　B.①→③→②→④

C.④→②→③→①　　D.④→③→②→①

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年新疆烏魯木齊一中高三第二次月考生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述正確的是                  （    ）

       A．M個(gè)氨基酸構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子，有N條環(huán)狀肽鏈，其完全水解共需M-N個(gè)水分子

       B．在小麥細(xì)胞中由A、G、T、C四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸最多有6種

       C．糖原、脂肪、蛋白質(zhì)和核糖都是生物體內(nèi)高分子化合物

       D．構(gòu)成淀粉、糖原和纖維素的基本單位都是葡萄糖分子

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山東省濟(jì)寧市高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

用特異性的酶處理某一生物細(xì)胞的最外面部分，發(fā)現(xiàn)降解的產(chǎn)物主要是葡萄糖，進(jìn)

一步分離該細(xì)胞的某種細(xì)胞器進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)其含有尿嘧啶，據(jù)此推測(cè)，這種細(xì)胞器不可能

完成的生化反應(yīng)是（反應(yīng)都在相關(guān)酶的催化下進(jìn)行）。

A．CO2+H2O——（CH2O）+O2

B．丙氨酸+甘氨酸——丙甘二肽+H2O

C．C3H4O3（丙酮酸）+H2O——CO2+[H]+能量

D．C6H12O6+O2——CO2+H2O+能量

 

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