在溫度．光照都適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中，會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析，合理的是

A．缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

C．呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用

D．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆天津南開(kāi)中學(xué)高三第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)中含胸腺嘧啶“T”的是（ ）

A．藍(lán)藻 B．煙草花葉病毒 C．ATP D．DNA聚合酶

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高三平行班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ）

A．a(chǎn)點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線(xiàn)粒體

B．b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等

C．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃ 和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)左移，d點(diǎn)下移

D．當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向右移

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．基因突變可發(fā)生在任何生物的DNA復(fù)制過(guò)程中，可用于誘變育種

B．誘變育種和雜交育種均可產(chǎn)生新的基因和新的基因型

C．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來(lái)，但可通過(guò)植物組織培養(yǎng)方法獲得

D．普通小麥花粉中有三個(gè)染色體組，由其發(fā)育的個(gè)體是三倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省五市十校高三12月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某研究小組想測(cè)量萌發(fā)的小麥種子．蚯蚓呼吸速率的差異，設(shè)計(jì)了以下的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)中分別以20粒萌發(fā)的種子和4條蚯蚓為材料，每隔5min記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)，結(jié)果如下表所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題：

（1）裝置圖中的Y溶液是________，其作用是 。設(shè)置乙裝置的目的是 。

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后保持注射器的活塞不移動(dòng)，有色液滴將向 移動(dòng)（填“左”或“右”）， 以蚯蚓為材料時(shí)有色液滴移動(dòng)的最大速率是________。

（3）另一組該實(shí)驗(yàn)裝置每隔5min測(cè)量時(shí)，將注射器活塞往 移動(dòng)（填“上”或“下”），待有色液滴回到實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)的位置停止，根據(jù)活塞移動(dòng)距離可測(cè)出氣體的變化量，其中以小麥為材料的結(jié)果如右上表所示：分析數(shù)據(jù)可知該段時(shí)間小麥種子的有氧呼吸速率為 ，在此過(guò)程中，有氧呼吸的強(qiáng)度越來(lái)越 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆貴州省貴陽(yáng)市高三元月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示，將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子，分別放在內(nèi)有一杯等體積的NaOH溶液或蒸餾水并用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中，各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接，由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量。開(kāi)始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā)，過(guò)一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b高度是 （ ）

A．a(chǎn)>b B．a(chǎn)=b C．a(chǎn)≥b D．a(chǎn)<b

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假如某植物莖卷須的長(zhǎng)短受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因（A一a和B一b）控制，單雜合子植物的莖卷須中等長(zhǎng)度，雙雜合子植物的莖卷須最長(zhǎng)，其他純合植物的莖卷須最短；花粉是否可育受一對(duì)等位基因C一c的控制，含有C的花粉可育、含c的花粉不可育，下列敘述正確的是

A．莖卷須最長(zhǎng)的與最短的雜交，子代中莖卷須最長(zhǎng)的個(gè)體占1/4

B．莖卷須最長(zhǎng)的植株自交，子代中沒(méi)有莖卷須最短的個(gè)體

C．基因型為Cc的個(gè)體自交，子代中cc個(gè)體占1/4

D．如果三對(duì)等位基因自由組合，則該植物種群內(nèi)對(duì)應(yīng)的基因型有27種

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在溫度、光照都適宜條件下，將消毒后有生活力的小麥種子一直浸沒(méi)在無(wú)菌水中，會(huì)使種子死亡。下列對(duì)種子死亡原因的分析，合理的是

A．缺乏胚芽生長(zhǎng)所必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

B．不能通過(guò)光合作用合成有機(jī)物

C．呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用

D．呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．用血球計(jì)數(shù)板統(tǒng)計(jì)酵母菌數(shù)量時(shí)，先滴加培養(yǎng)液，然后讓蓋玻片一端先接觸培養(yǎng)液，再慢慢放下

B．若取樣前未輕輕振蕩試管，則從試管上部取樣會(huì)使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)偏小

C．為了便于計(jì)數(shù)，培養(yǎng)后期可以先稀釋再計(jì)數(shù)

D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將血細(xì)胞計(jì)數(shù)板浸泡、沖洗后晾干

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