【題目】韭菜是人們喜愛的一種蔬菜,下圖是同學(xué)們畫出的韭菜細(xì)胞中部分元素及其構(gòu)成化合物關(guān)系圖。其中x、y代表化學(xué)元素,a、b、c、d代表不同的有機(jī)小分子,A、B、C、D、E代表不同的生物大分子,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若A為動(dòng)物特有的儲(chǔ)能物質(zhì),則A表示的物質(zhì)是________;若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一,則A表示的物質(zhì)是________。
(2)c是____________,如果要觀察D、E在韭菜根細(xì)胞中的分布,在染色之前需使用鹽酸水解,從而________________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞。物質(zhì)D可被甲基綠吡羅紅染色劑染成_______,與E相比,D特有的組成成分是________。
(3)為檢測(cè)韭菜根細(xì)胞的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),同學(xué)們將根切成薄片進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)將薄片放在載玻片上,滴加少許蘇丹Ⅳ染液染色3分鐘后又滴加1~2滴體積分?jǐn)?shù)50%酒精,目的是________,在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)中脂肪滴的顏色是_______。
【答案】糖原纖維素核苷酸改變細(xì)胞膜的通透性綠色脫氧核糖和胸腺嘧啶洗去浮色紅色
【解析】
分析圖解可知,根據(jù)D和E的主要分布可推知,D表示DNA,E表示RNA,進(jìn)而得到C表示核酸,c表示核苷酸;所以元素x和y分別表示N和P;而圖中A只有C、H、O三種元素組成,結(jié)合生物大分子的概念可確定,圖中a表示葡萄糖,A表示多糖;b表示氨基酸,B表示蛋白質(zhì);d則可以表示脂質(zhì)。
(1)分析圖解可知,圖中a表示葡萄糖,A表示多糖,糖原是動(dòng)物細(xì)胞中特有的儲(chǔ)能物質(zhì);若A為植物細(xì)胞壁的組成成分之一,則A表示纖維素。
(2)結(jié)合前面的分析可知,C為核酸,c為其組成單體,即核苷酸。欲細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA 的分布,在染色之前需使用鹽酸水解,目的是改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)也有利于染色質(zhì)中DNA 和蛋白質(zhì)分開,有利于染色。物質(zhì)D(即DNA)可被甲基綠吡羅紅染色劑染成綠色,與E(即RNA)相比,D特有的組成成分是脫氧核糖和胸腺嘧啶。
(3)用蘇丹Ⅳ染液染色是為了檢測(cè)其中是否含有脂肪,染色后滴加體積分?jǐn)?shù)50%酒精的目的是洗去浮色,以便在顯微鏡下觀察到細(xì)胞質(zhì)中紅色的脂肪滴。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研小組對(duì)某地兩個(gè)種群的數(shù)量進(jìn)行了多年的跟蹤調(diào)查,并研究 隨時(shí)間的變化趨勢(shì),結(jié)果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量).下列分析正確的是( )
A.甲種群在0~t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
C.乙種群在t2時(shí)數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組中屬于相對(duì)性狀的是
A. 玉米的黃粒和圓粒
B. 家雞的長(zhǎng)腿和毛腿
C. 綿羊的白毛和黑毛
D. 豌豆的高莖和豆莢的綠色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各圖分別表示幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。
(1)最有可能屬于病毒的是____,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的最顯著特點(diǎn)是___________________;病毒的生活及繁殖必須在____內(nèi)進(jìn)行。
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是__________,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是_________________。與真核細(xì)胞的相似之處表現(xiàn)在____________________(至少兩處)。
(3)圖中表示藍(lán)藻的是_____(填字母),藍(lán)藻細(xì)胞中含有光合色素___________________,因而屬于自養(yǎng)生物。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】妊娠期糖尿病對(duì)母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,其預(yù)防、診斷及治療已成為當(dāng)今研究的熱點(diǎn).請(qǐng)分析以下材料并回答問(wèn)題: 材料一“性激素結(jié)合球蛋白”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運(yùn)性激素.
材料二胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對(duì)其敏感性低于正常的一種狀態(tài),這是妊娠期一種正常的生理性抵抗.此現(xiàn)象隨孕周增加而加重,為代償下降的胰島素敏感性,其分泌量也相應(yīng)增加(用“一”表示).盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過(guò)程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細(xì)胞分泌功能衰竭而使血糖升高,導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生.
(1)細(xì)胞中合成性激素的細(xì)胞器是;參與肝細(xì)胞合成SHBG過(guò)程的RNA有 .
(2)器官甲是;“器官甲一胰腺一血糖”過(guò)程的調(diào)節(jié)方式為 .
(3)雌激素水平升高使胰島素靶器官對(duì)胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細(xì)胞吸收利用葡萄糖的量(填“增加”或“減少”),對(duì)肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(4)SHBG的分泌過(guò)程中,雌激素與胰島素表現(xiàn)為作用.
(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育過(guò)程中利用 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示單原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,乙表示該澇養(yǎng)結(jié)構(gòu)中鳥的增長(zhǎng)率A隨時(shí)間的變化曲線.據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖甲中,狐可占個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),鳥糞便中的能量來(lái)自同化的能量;若草固定的能最為8×109kJ,昆蟲同化的能量為1.0×108kJ,兔子同化的能量為 2.0×108kJ,則孤貍同化的能世最多為kJ.
(2)由圖乙可知,鳥類種群數(shù)置在2030年中 . 在1﹣30年中種群數(shù)量最多的是第年.
(3)該草原發(fā)生火災(zāi)后又慢慢恢復(fù),這屬于生物群落的 , 這種演替所用的時(shí)間(填“較短”或“較長(zhǎng)“)原因是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種因相應(yīng)結(jié)構(gòu)發(fā)生替換而產(chǎn)生的變異的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.三種變異都一定引起性狀的改變
B.②和③都是染色體結(jié)構(gòu)變異
C.②和③均可發(fā)生于有絲分裂過(guò)程中
D.三種變異均可為生物進(jìn)化提供原材料
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是單克隆抗體的制備過(guò)程示意圖,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中A過(guò)程從小鼠的脾臟中取得的“小鼠細(xì)胞”是細(xì)胞.B過(guò)程是細(xì)胞融合,該過(guò)程常用、聚乙二醇或電激等誘導(dǎo).
(2)在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中,當(dāng)貼壁細(xì)胞分裂生長(zhǎng)到細(xì)胞表面相互接觸時(shí),細(xì)胞會(huì)停止分裂增殖,這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的 .
(3)在動(dòng)物細(xì)胞體外培養(yǎng)過(guò)程中,在使用合成培養(yǎng)基時(shí)通常需加入等天然成分;氣體環(huán)境主要是提供細(xì)胞所需的O2和CO2 , 其中 O2用于細(xì)胞有氧呼吸,CO2的作用是 .
(4)與傳統(tǒng)的血清抗體相比,單克隆抗體具有、、等優(yōu)點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是生物體內(nèi)核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. b是構(gòu)成核酸的基本單位,在人體細(xì)胞內(nèi)共有4種
B. 若m為胞嘧啶,則b的名稱是胞嘧啶脫氧核苷酸或胞嘧啶核糖核苷酸
C. 若a為脫氧核糖,則m有4種,分別是A、U、G、C
D. 在SARS病毒中可以檢測(cè)到m有5種,a有2種,b有8種
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