A. | 蛙的紅細(xì)胞 | B. | 酵母菌 | ||
C. | 禽流感病毒 | D. | 小鼠成熟的紅細(xì)胞 |
分析 磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜、核膜和具膜細(xì)胞器的基本成分,故含有細(xì)胞膜、核膜和具膜細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)含有較多的磷脂.噬菌體無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由DNA和蛋白質(zhì)組成,不含磷脂.
解答 解:A、蛙的紅細(xì)胞有細(xì)胞膜和具膜細(xì)胞器等膜結(jié)構(gòu),含磷脂較多,A錯(cuò)誤;
B、酵母菌有細(xì)胞膜和具膜細(xì)胞器等膜結(jié)構(gòu),含磷脂較多,B錯(cuò)誤;
C、禽流感病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由RNA和蛋白質(zhì)組成,不含磷脂,C正確;
D、小鼠成熟的紅細(xì)胞有細(xì)胞膜,含磷脂較多,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了生物膜的組成,意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力,試題難度一般.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016年江西省宜春市萬(wàn)載縣高考二模生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將燕麥胚芽鞘尖端放在瓊脂小塊上,正中插入生長(zhǎng)素不能透過(guò)的云母片,瓊脂被分成相等的兩部分(如圖).單側(cè)光照射后,瓊脂內(nèi)生長(zhǎng)素含量( )
A.左右相等 B.左多右少 C.左少右多 D.左右均無(wú)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
組別 | 親本 | 子代 | |
母本(基因型)×父本(基因型) | 雌 | 雄 | |
A | ZaW×ZAZA | 正常蠶 | 正常蠶 |
B | ZAW×ZaZa | 油性蠶 | 正常蠶 |
C | ZaW×ZAZa | 正常蠶、油性蠶 | 正常蠶、油性蠶 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若某植物幼苗表現(xiàn)出向光性,向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度范圍為大于f | |
B. | 若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出根向地性、莖背地性,莖的近地側(cè)(下方)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)(上方)生長(zhǎng)素濃度范圍為小于f | |
C. | 某些除草劑除草的原理是使雜草中生長(zhǎng)素類似物濃度處于大于h狀態(tài)下 | |
D. | 若某植物產(chǎn)生了頂端優(yōu)勢(shì),其頂芽生長(zhǎng)素濃度可能為g,則側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度可能大于h |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙三種物質(zhì)都不含高能磷酸鍵 | |
B. | 植物體內(nèi)能量1可用于CO2的固定,能量2來(lái)自水的光解 | |
C. | 乙是腺嘌呤核糖核苷酸,ATP可為轉(zhuǎn)錄過(guò)程提供能量 | |
D. | 人在饑餓時(shí),細(xì)胞中的ATP與ADP的含量難以達(dá)到動(dòng)態(tài)平衡 |
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