下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡的模式圖(虛線表示神經調節(jié))。以下判斷不正確的是

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A.C為腎上腺,物質b與物質c都能升高血糖濃度
B.D是胰島,c是胰高血糖素,d是胰島素
C.C分泌的物質能升高血糖,B的分泌物不能直接調節(jié)血糖平衡
D.A能調節(jié)血糖平衡,但與體溫調節(jié)無關
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經調節(jié))。請據(jù)圖回答。

   

(1)寫出A~E組織器官名稱:A___________;B___________;C___________;D___________;E___________

(2)是糖皮質激素,則是______________________,是______________________,是______________________。

(3)當血糖濃度上升時,試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

(07上海卷)下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡的模式圖(虛線表示神經調節(jié))。請據(jù)圖回答。

(1)寫出A~E組織器官名稱:

A_________,B_________,C_________,D_________,E_________。

(2)是糖皮質激素,則是______________________,是______________________,是________________________。

(3)當血糖濃度上升時,試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。

___________________________________________________________________________。

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科目:高中生物 來源:2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試(上海卷)生物試題 題型:綜合題

(10分)下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經調節(jié))。請據(jù)圖回答。

(1)寫出A~E組織器官名稱:A______;B_______;C_______;D_______;E_______
(2)是糖皮質激素,則是_________,是__________,是_________。
(3)當血糖濃度上升時,試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。

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科目:高中生物 來源:2007年上海單科生物高考(解析) 題型:簡答題

 下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經調節(jié))。請據(jù)圖回答。

(1)寫出A~E組織器官名稱:A___________;B___________;C___________;D___________;E___________

(2)是糖皮質激素,則是______________________,是______________________,是______________________。

(3)當血糖濃度上升時,試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖(虛線表示神經調節(jié))。請據(jù)圖回答。

(1)寫出有關組織器官名稱:A___________;  C___________;  E___________。

(2)是糖皮質激素,則是______________________, 是____________________。

(3)當血糖濃度上升時,試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

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