下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡的模式圖（虛線表示神經調節(jié)）。以下判斷不正確的是

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A．C為腎上腺，物質b與物質c都能升高血糖濃度
B．D是胰島，c是胰高血糖素，d是胰島素
C．C分泌的物質能升高血糖，B的分泌物不能直接調節(jié)血糖平衡
D．A能調節(jié)血糖平衡，但與體溫調節(jié)無關
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經調節(jié)）。請據(jù)圖回答。

   

（1）寫出A～E組織器官名稱：A___________；B___________；C___________；D___________；E___________

（2）是糖皮質激素，則是______________________，是______________________，是______________________。

（3）當血糖濃度上升時，試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（07上海卷）下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡的模式圖（虛線表示神經調節(jié)）。請據(jù)圖回答。

（1）寫出A~E組織器官名稱：

A_________，B_________，C_________，D_________，E_________。

（2）是糖皮質激素，則是______________________，是______________________，是________________________。

（3）當血糖濃度上升時，試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。

___________________________________________________________________________。

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科目：高中生物 來源：2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（上海卷）生物試題 題型：綜合題

（10分）下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經調節(jié)）。請據(jù)圖回答。

（1）寫出A～E組織器官名稱：A______；B_______；C_______；D_______；E_______
（2）是糖皮質激素，則是_________，是__________，是_________。
（3）當血糖濃度上升時，試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。

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科目：高中生物 來源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡答題

 下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經調節(jié)）。請據(jù)圖回答。

（1）寫出A~E組織器官名稱：A___________；B___________；C___________；D___________；E___________

（2）是糖皮質激素，則是______________________，是______________________，是______________________。

（3）當血糖濃度上升時，試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示人體血糖以反饋調節(jié)方式保持平衡模式圖（虛線表示神經調節(jié)）。請據(jù)圖回答。

（1）寫出有關組織器官名稱：A___________；  C___________；  E___________。

（2）是糖皮質激素，則是______________________， 是____________________。

（3）當血糖濃度上升時，試據(jù)圖說明通過反饋調節(jié)使血糖濃度降低的主要途徑。_______________________________________________________________________________________________________________________________________。

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