番茄果實(shí)的紅色性狀對黃色為顯性．現(xiàn)有兩株紅色番茄雜交，其后代可能出現(xiàn)的性狀正確的一組是（　�。�
①全是紅果    ②全是黃果    ③紅果：黃果=1：1 ④紅果：黃果=3：1．
A、①②B、①④C、②③D、②④
考點(diǎn)：基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：分析題干的信息：由于紅色是顯性性狀，假如控制紅色性狀的基因是R，控制黃色性狀的基因是r，則紅色番茄的基因型可能是RR、Rr．
解答： 解：兩株紅色番茄的雜交組合存在下面幾種情況：
（1）RR×RR→RR，后代全是紅果，符合①；
（2）RR×Rr→1RR：1Rr，后代全是紅果，符合①；
（3）Rr×Rr→3R_：1rr，后代紅果：黃果=3：1，符合④．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查基因的分離定律的運(yùn)用，解答試題時(shí)要注意對題干信息的理解，明確同一個(gè)性狀對應(yīng)的不同的基因，正確的解答各種情況．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列英文縮寫與括號(hào)中的中文注釋對應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　�。�
A、ATP（三磷酸腺苷）
B、PEG（聚乙二醇）
C、PCR（聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)）
D、EcoRⅠ（DNA連接酶）

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科目：高中生物 來源： 題型：

磷脂合成的場所是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

多指癥（有六個(gè)手指頭）為一種顯性基因控制的遺傳病，某男性為多指患者，他的夫人正常，但他們的三個(gè)子女均是多指癥患者，這樣的雙親其子女中多指癥的發(fā)病率是（　�。�
A、25%或50%
B、100%或50%
C、50%或50%
D、0或100%

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科目：高中生物 來源： 題型：

若ABC為某生態(tài)系統(tǒng)中的唯一食物鏈．該生態(tài)系統(tǒng)接受的年太陽輻射量為200000百萬千焦，但其中絕大部分能量未能被生產(chǎn)者固定．該食物鏈中各種群對能量的同化、利用、傳遞與散失等各部分的數(shù)量關(guān)系如下表（單位：百萬千焦）：則在該年度內(nèi)（　�。�
生物類群同化量凈生產(chǎn)量（凈同化量）呼吸消耗流向分解者被下一營養(yǎng)級(jí)所攝食未被利用的能量
A75.53.032.537.0
B28.0190.552.5
C4.21.40.01無
A、B攝食后未同化的能量值為4.5百萬千焦
B、B的凈生當(dāng)量為9百萬平焦
C、該生態(tài)系統(tǒng)的能量凈增加值為148百萬千焦
D、從BC的能量傳遞效率為15%

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科目：高中生物 來源： 題型：

切取動(dòng)物控制合成生長激素的基因，注入鲇魚受精卵中，與其DNA整合后產(chǎn)生生長激素，從而使鲇魚比同種正常魚增大3～4倍．此項(xiàng)研究遵循的原理是（　�。�
A、基因突變　DNA→RNA→蛋白質(zhì)
B、基因重組　DNA→RNA→蛋白質(zhì)
C、細(xì)胞工程　DNA→RNA→蛋白質(zhì)
D、染色體變異　DNA→RNA→蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人不能準(zhǔn)確完成用左手食指指點(diǎn)右手中指和鼻尖的動(dòng)作，那么他受損的部位最可能是（　�。�
A、大腦B、小腦C、下丘腦D、腦干

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科目：高中生物 來源： 題型：

對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導(dǎo)我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)．下面是某研究小組以番茄為材料所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn)及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題．
（1）由圖甲可推知，與P點(diǎn)相比，Q點(diǎn)限制單株光合強(qiáng)度的外界因素是
 
  （寫出兩種），圖甲給我們的啟示是，圣栽培農(nóng)作物時(shí)要注意
 

（2）種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示．C→F段，葉綠體內(nèi)C3的含量將
 
，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是
 
，在O-18點(diǎn)之間植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由
 
；圖乙給我們的啟示是，運(yùn)密閉大棚種植作物時(shí)要注意：
 
．
（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移．在適宜光照下照射12小時(shí)后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）．則b-a所代表的是
 
 （A：12小時(shí)內(nèi)的總光合作用量．B：l2小時(shí)內(nèi)凈光合作用量）．
（4）請寫出圖乙中C點(diǎn)時(shí)CO2的生成與消耗有關(guān)的生理活動(dòng)的總反應(yīng)式
 
、
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

①②③④的關(guān)系如圖，以下四項(xiàng)不符合右圖關(guān)系的是（　　）
A、①②③④分別為生態(tài)系統(tǒng)的功能、物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)、信息傳遞
B、①②③④分別為可遺傳的變異、基因突變、基因重組、染色體變異
C、①②③④分別為人類的遺傳病、單基因遺傳病、多基因遺傳病、染色體異常遺傳病
D、①②③④分別為生物膜系統(tǒng)、細(xì)胞膜、核膜、腸系膜

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