下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是 （ ）

A．若某種群年初時(shí)的個(gè)體數(shù)為100，年末時(shí)為110，其中新生個(gè)體數(shù)為20，死亡個(gè)體數(shù)為10，則該種群的年出生率為10%

B．若某動(dòng)物的婚配制為一雌一雄，生殖期個(gè)體的雌雄比例接近1:1，則出生率越高

C．若通過(guò)調(diào)控環(huán)境條件，使某動(dòng)物的性成熟推遲，則出生率會(huì)更高

D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類(lèi)型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆福建省晨曦、冷曦、正曦、岐濱四校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

水稻是一種重要的糧食作物，提高水稻產(chǎn)量是一項(xiàng)關(guān)系國(guó)計(jì)民生的重要科研工作。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）與水稻產(chǎn)量密切相關(guān)的兩種細(xì)胞代謝活動(dòng)是 。

（2）葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，在其基質(zhì)內(nèi)完成的能量轉(zhuǎn)化是 。

（3）如果給水稻提供H218O，結(jié)果水稻體內(nèi)出現(xiàn)了（CH218O），這是因?yàn)镠218O參與了有氧呼吸 階段的反應(yīng)生成了 ，再通過(guò)光合作用生成（CH218O）。

（4）下圖是光照強(qiáng)度對(duì)水稻光合作用的影響曲線(xiàn)：

A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞的代謝特點(diǎn)是 ；當(dāng)溫度變?yōu)楹粑饔玫淖钸m宜溫度時(shí)A點(diǎn)的移動(dòng)方向是 （向左、向右、不移動(dòng)）；與A點(diǎn)相比，B點(diǎn)時(shí)水稻體內(nèi)NADPH的含量 ；B點(diǎn)限制水稻光合作用強(qiáng)度的主要環(huán)境因素是 。

（5）實(shí)驗(yàn)測(cè)得甲、乙兩種水稻在不同光照條件下的光合作用強(qiáng)度，結(jié)果如下表。

植物品種

光補(bǔ)償點(diǎn)

(千勒克斯)

光飽和時(shí)光照強(qiáng)度(千勒克斯)

光飽和時(shí)光合作用CO2的消耗量

（mgCO2/100cm2﹒h）

黑暗條件下呼吸作用CO2的釋放量（mgCO2/100cm2﹒h）

甲

3

4

30

15

乙

1

3

11

5．5

如果本實(shí)驗(yàn)中定義“光合速率 = 在一定的條件下每100 cm2的葉面積上每小時(shí)吸收CO2的量”；則光照強(qiáng)度為3千勒克斯時(shí)，甲、乙兩種水稻的光合速率分別為 mgCO2/100cm2﹒h；對(duì)于乙 種水稻，如果在光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí)，白天正常光照8小時(shí)，其余時(shí)間黑暗，則乙能否正常生長(zhǎng)發(fā)育？

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科目：高中生物 來(lái)源：2015學(xué)年浙江省上學(xué)期高一10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下表所示，a、b、c、d最有可能是

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

細(xì)胞壁

細(xì)胞大小

核膜

a

有

有

較大

有

b

有

無(wú)

較大

有

c

有

有

小

無(wú)

d

無(wú)

—

—

—

A．病毒、植物、動(dòng)物、細(xì)菌 B．植物、動(dòng)物、細(xì)菌、病毒

C．植物、動(dòng)物、病毒、細(xì)菌 D．動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是（ ）

A．藍(lán)藻細(xì)胞雖然沒(méi)有葉綠體,但仍能進(jìn)行光合作用

B．在動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)能觀(guān)察到葉綠體和中心體

C．分泌蛋白合成后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中加工

D．中心體和線(xiàn)粒體是既有核酸又有膜的細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

DNA在徹底水解后得到的產(chǎn)物為（ ）

A．四種脫氧核苷酸 B．四種核糖核苷酸

C．核糖、磷酸和四種堿基 D．脫氧核糖、磷酸和四種堿基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省忻州市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是 （ ）

A．內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

B．內(nèi)環(huán)境是一個(gè)主要由H2PO4—/ HPO42—構(gòu)成的緩沖體系

C．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所

D．內(nèi)環(huán)境的變化會(huì)引起機(jī)體自動(dòng)地調(diào)節(jié)器官和系統(tǒng)的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第三次模擬考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

關(guān)于綠色熒光蛋白方面的相關(guān)問(wèn)題，有很多學(xué)者進(jìn)行了研究和探索。請(qǐng)回答下列與綠色熒光蛋白有關(guān)的問(wèn)題：

（1）綠色熒光蛋白基因最初是從水母中分離到的，這個(gè)基因共包含有5170個(gè)堿基對(duì)，控制合成由238個(gè)氨基酸組成的熒光蛋白，由此推測(cè)，翻譯該蛋白質(zhì)的mRNA堿基數(shù)量至少有__________個(gè)。

（2）如果基因兩端的堿基序列如圖甲所示，則構(gòu)建重組DNA分子時(shí)所用的DNA連接酶作用于圖甲中的_____處（a或b）。

（3）圖乙是熒光蛋白基因表達(dá)過(guò)程中的_____階段，圖中3和4代表的核苷酸依次是_______、________（填中文名稱(chēng)）。

（4）科學(xué)家進(jìn)行此項(xiàng)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物的研究，目的是為尋找基因異常所引起的疾病的治療方法。通過(guò)特定的方法可以使綠色熒光蛋白基因與特定基因相伴隨，從而使科學(xué)家更為容易地研究相關(guān)遺傳疾病。下圖是某遺傳病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽和b），請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

此遺傳病的致病基因是_____性基因（填“顯”或“隱”），最可能位于_____染色體上。由此推測(cè)Ⅱ3和Ⅱ4再生一個(gè)表現(xiàn)正常的孩子的概率是_______；Ⅱ5和Ⅱ6再生一個(gè)正常男孩的概率是_____。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江西省南昌市高二上第三次考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

當(dāng)你專(zhuān)心答題時(shí)，參與的高級(jí)中樞主要有

①下丘腦

②大腦皮層H區(qū)（聽(tīng)覺(jué)性語(yǔ)言中樞）

③大腦皮層S區(qū)（運(yùn)動(dòng)性語(yǔ)言中樞）

④大腦皮層V區(qū)（視覺(jué)性語(yǔ)言中樞）

⑤大腦皮層W區(qū)（書(shū)寫(xiě)性語(yǔ)言中樞）

A．①③ B．②③ C．②④ D．④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮南市五校高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖為不同細(xì)胞中的染色體示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．甲代表的生物一定是二倍體，其每個(gè)染色體組含一條染色體

B．乙代表的生物可能是二倍體，其每個(gè)染色體組含兩條染色體

C．丙代表的生物一定是二倍體，其每個(gè)染色體組含三條染色體

D．丁代表的生物可能是單倍體，其每個(gè)染色體組含四條染色體

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