Question

【題目】圖甲為恩格爾曼做的第二個實驗的實驗結(jié)果，圖乙為光照強度對單位時間內(nèi)二氧化碳吸收量的影響。據(jù)圖回答下列問題：

（1）分析圖甲所示實驗結(jié)果，可以得到的實驗結(jié)論有：_____________________；__________________。

（2）對比圖甲中不同波長光得到的實驗結(jié)果，冬季溫室大棚中最好補充________色的光達(dá)到的光合作用效果更好。

（3）冬季的一個晴天上午7點時，大棚內(nèi)氣體變化情況對應(yīng)圖乙的B點。如果將該溫室大棚的無色薄膜換為藍(lán)紫色薄膜，則對應(yīng)的B點會_________________移。

（4）如果讓你設(shè)計實驗來探究光照強度對二氧化碳吸收速率的影響，并繪制出圖乙類似的曲線圖。你認(rèn)為光照強度屬于_________，可通過調(diào)節(jié)___________間的距離來控制。本實驗的因變量是_________，重要的無關(guān)變量有___________________。

Answer 1

【答案】 葉綠體對不同波長光的吸收率不同（或葉綠體主要吸收藍(lán)紫光和紅光等，合理即可） 氧氣是光合作用的產(chǎn)物（或光合作用產(chǎn)生氧氣，合理即可） 藍(lán)紫 右 自變量 光源（或燈）與實驗裝置 單位時間內(nèi)二氧化碳吸收置（或二氧化碳吸收速率） 溫度、二氧化碳濃度、實驗進(jìn)行的時間等

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，甲圖反映出氧氣是葉綠體釋放的，色素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，且藍(lán)紫光效果最好，因此大棚應(yīng)補充藍(lán)紫光。乙圖中A點不能進(jìn)行光合作用，表示呼吸速率；B點是光的補償點，光合速率與呼吸速率相等；C點表示光補償點。

（1）根據(jù)甲圖分析，不同的波長的光照照到水綿的葉綠體條帶上，吸引的好氧菌不同，說明葉綠體對不同波長光的吸收率不同；好氧菌的聚集說明氧氣是由葉綠體產(chǎn)生的，是光合作用的產(chǎn)物。

（2）根據(jù)以上分析可知，不同波長的光照中，藍(lán)紫光的效果最好，因此冬季溫室大棚中最好補充藍(lán)紫色的光。

（3）根據(jù)題意分析，乙圖是在白光下測定的曲線，若換成藍(lán)紫光，則光合速率減弱，而呼吸速率不變，則B光補償點會右移。

（4）根據(jù)題意分析，實驗的目的是探究光照強度對二氧化碳吸收速率的影響，則實驗的自變量是光照強度，可以通過調(diào)節(jié)光源（或燈）與實驗裝置間的距離來控制；因變量是二氧化碳的吸收速率，而溫度、二氧化碳濃度、實驗進(jìn)行的時間等則屬于無關(guān)變量。