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19.(1)微生物培養(yǎng)中,對培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌.在植物組織培養(yǎng)的過程中,也要對外植體等進行一序列的消毒、滅菌處理,并且要求無菌操作,原因是外植體體積小、抗性差、微生物會與外植體爭奪培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(至少答出兩點).
(2)為了從樣本中獲取某種致病菌單菌落,可用平板劃線法或稀釋涂布法將樣本接種于固體培養(yǎng)基表面,再經過選擇培養(yǎng)、鑒別等步驟就可似獲得.
(3)根據培養(yǎng)基中出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算出細菌數(shù)目往往比實際的數(shù)目低,原因是當兩個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落.
(4)為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的選擇(填“選擇”或“鑒別”)培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變紅色.

分析 1、植物組織培養(yǎng)的過程:離體的植物組織,器官或細胞(外植體)脫分化形成愈傷組織,愈傷組織再分化形成胚狀體,進一步發(fā)育植株(新植體).
2.實驗室常用的消毒方法
煮沸消毒;化學藥物消毒;紫外線消毒.
3.實驗室常用的滅菌方法
①灼燒滅菌:將微生物的接種工具,如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具,直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒,可以迅速徹底地滅菌,此外,在接種過程中,試管口或瓶口等容易被污染的部位,也可以通過火焰燃燒來滅菌;
②干熱滅菌:能耐高溫的,需要保持干燥的物品,如玻璃器皿(吸管、培養(yǎng)皿)和金屬用具等,可以采用這種方法滅菌;
③高壓蒸汽滅菌:將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內,為達到良好的滅菌效果,一般在壓力為100 kPa,溫度為121℃的條件下,維持15~30 min.
4、微生物常見的接種的方法:
①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng).在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落.
②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落.

解答 解:(1)微生物培養(yǎng)中,對培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌.在植物組織培養(yǎng)的過程中,也要對外植體等進行一序列的消毒、滅菌處理,并且要求無菌操作,原因是外植體體積小、抗性差、微生物會與外植體爭奪培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質、微生物有可能產生對組織培養(yǎng)有害的物質等.
(2)為了從樣本中獲取某種致病菌單菌落,常見的接種方法有平板劃線法、稀釋涂布法將.
(3)細菌計數(shù),由于兩個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落,因此根據培養(yǎng)基上出現(xiàn)的菌落數(shù)目和稀釋倍數(shù)計算得出的數(shù)目往往比實際數(shù)目低.
(4)為檢測尿素分解菌的存在與否,在以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,如果存在尿素分解菌,則指示劑將變紅色.
故答案為:
(1)高壓蒸汽滅菌      外植體體積小、抗性差;微生物會與外植體爭奪培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質;微生物有可能產生對組織培養(yǎng)有害的物質(任意答出兩條即可)
(2)平板劃線       稀釋涂布
(3)當兩個或多個細菌連在一起時,平板上觀察到的只是一個菌落
(4)選擇     酚紅      紅

點評 本題主要考查植物組織培養(yǎng)技術、消毒和滅菌的方法、接種方法等知識,意在強化學生對相關實驗操作的識記、理解與運用.

練習冊系列答案
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(2)在運輸Na+和K+的過程中,Na+/K+-ATP酶的________發(fā)生改變,有利于與離子的結合與分離。

(3)比較圖2和圖3,當Na+和K+________濃度差流過Na+/K+-ATP酶時,將ADP合成ATP,說明進行ATP合成或分解的反應條件取決于________。

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14.二倍體植物甲(2n=18)和二倍體植物乙(2n=18)進行有性雜交,得到F1不育.若用秋水仙素處理F1幼苗的頂芽形成植株丙,丙開花后能自交獲得后代.下列敘述正確的是( 。
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4.柑橘果實營養(yǎng)豐富,色香味兼優(yōu),柑橘產量居百果之首.既可鮮食,又可加工成果汁、果酒、果醋等飲料,還可以提取橘皮精油.請回答下列與之有關的問題.
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8.下列關于植物組織培養(yǎng)的敘述中,正確的是( 。
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(2)某校生物興趣小組想利用以下材料,設計實驗探究疫素能否控制動物的食欲以及能否起到減肥作用,請幫他們完成下列實驗設計.
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實驗步驟:
第一步:選取身體健康、生長狀況基本相同的大鼠若干只,隨機平均分為兩組,并編號為甲、乙.
第二步:甲組每天注射一定劑量的瘦素溶液,乙組每天注射等量的生理鹽水.
第三步:在正常飼養(yǎng)的基礎上,在相同且適宜的條件下分別飼養(yǎng)一段時間.
第四步:一段時間后,觀察大鼠的食欲狀況,稱量并統(tǒng)計各組大鼠的體重.
預測實驗結果及結論:
①如與乙組大鼠相比,甲組大鼠的食欲明顯降低,且體重減輕.
則說明瘦素能控制動物的食欲以及能起到減肥作用
②如甲乙兩組大鼠的食欲基本相同,且體重相當.則說明瘦素不能控制動物的食欲以及不能起到減肥作用.

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