艾滋病是威脅人類健康的免疫缺陷癥．下列有關(guān)艾滋病的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的
B、HIV侵入人體后主要破壞B淋巴細(xì)胞
C、主要通過(guò)性接觸、血液和母嬰傳播
D、多種病原體的嚴(yán)重感染是艾滋病人的直接死因
考點(diǎn)：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題：
分析：艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷�。瓾IV是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，主要攻擊和破壞的靶細(xì)胞為T淋巴細(xì)胞，隨著T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，艾滋病的傳播途徑有：性接觸傳播、血液傳播和母嬰傳播等．
解答： 解：A、艾滋病是因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致的免疫缺陷病，A正確；
B、HIV侵入人體后主要破壞T淋巴細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、艾滋病可通過(guò)性接觸傳播、血液傳播，但不能通過(guò)空氣傳播，C正確；
D、艾滋病病人由于T淋巴細(xì)胞的大量死亡，導(dǎo)致人體免疫力降低，病人大多死于其他病原微生物的感染或惡性腫瘤，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題主要是對(duì)艾滋病方面知識(shí)的考查，考查了學(xué)生對(duì)艾滋病基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，解答本題的關(guān)鍵是明確艾滋病的發(fā)病機(jī)理及掌握艾滋病的傳播途徑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

1957年美國(guó)的生態(tài)學(xué)家H．T．Odum對(duì)某生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了能量流動(dòng)情況的調(diào)查，下表是調(diào)查結(jié)果．表中甲、乙、丙、丁分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，戊為分解者（注：能量單位：102kJ/m2/年）．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中位于能量金字塔最底層的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是表中的
 
，該表沒(méi)有列出的生態(tài)系統(tǒng)的組成成分是
 
．
（2）能量從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是
 
，若該生態(tài)系統(tǒng)維持現(xiàn)在能量輸入、輸出水平，則若干年后該生態(tài)系統(tǒng)的變化趨勢(shì)是
 
（填發(fā)展、穩(wěn)定、退化）．
同化固定的能量 呼吸消耗的能量
甲 15.9 13.1
乙 870.7 501.3
丙 0.9 0.6
丁 141.0 79.1
戊（分解者） 211.5 191.4
（3）根據(jù)表中相關(guān)信息，在圖1虛框中用文字補(bǔ)充完成能量流經(jīng)丙種群的情況．
（4）如圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，其中，甲能量中比例為3/8的部分直接供給丙，則丙能量增加MkJ，至少需要消耗甲的能量
 
kJ（用所給字母的表達(dá)式表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．a(chǎn)、b分別是放置在傳出神經(jīng)和骨骼肌上的電極，用于刺激神經(jīng)和骨骼��；c是放置在傳出神經(jīng)上的電位計(jì)，用于記錄神經(jīng)興奮電位；d為神經(jīng)與肌細(xì)胞接頭部位，是一種突觸．
（1）用a刺激神經(jīng)，產(chǎn)生的興奮傳到骨骼肌引起的收縮
 
（屬于或不屬于）反射．
（2）用b刺激骨骼肌，
 
（能或不能）在c處記錄到電位．
（3）正常時(shí)，用a刺激神經(jīng)會(huì)引起骨骼肌收縮；傳出部分的某處受損時(shí)，用a刺激神經(jīng)，骨骼肌不再收縮．根據(jù)本題條件，完成下列判斷實(shí)驗(yàn)：
①如果
 
，表明傳出神經(jīng)受損．
②如果
 
，表明骨骼肌受損．
③如果
 
，表明部位d受損．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

在生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中恰當(dāng)?shù)倪x材是實(shí)驗(yàn)成功的保證．在做下列實(shí)驗(yàn)時(shí)，選材不合適的一組是（　　）
A、在“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中要注意選擇鮮嫩、色濃綠的葉片
B、在“可溶性還原糖的鑒定”實(shí)驗(yàn)中，最理想的實(shí)驗(yàn)材料是含糖量較高、帶有顏色的生物組織
C、在“觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離”實(shí)驗(yàn)中宜選擇新鮮、帶有顏色的洋蔥
D、在“比較過(guò)氧化氫酶和Fe3+催化效率”實(shí)驗(yàn)中必須用新鮮的動(dòng)物肝臟

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體的語(yǔ)言中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞分別位于（　�。�
A、下丘腦、大腦皮層
B、大腦皮層、下丘腦
C、大腦、小腦
D、大腦、腦干

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中，正確的是（　�。�
A、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)，A液與B液要先混合均勻后，再加入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
B、通過(guò)高倍顯微鏡可以看到花生切片中被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色的脂肪顆粒
C、西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可以用作鑒定還原糖的材料
D、將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合，靜置一段時(shí)間后就會(huì)出現(xiàn)磚紅色沉淀

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

生物群落水平方向分布的因素不包括（　�。�
A、光照強(qiáng)度
B、土壤類型
C、生物種群的特征
D、生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

免疫調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)的過(guò)程中具有重要作用，以下有關(guān)特異性免疫的敘述，正確的是（　�。�
A、淋巴細(xì)胞來(lái)自骨髓造血干細(xì)胞，都在骨髓中分化、發(fā)育成熟
B、體液免疫過(guò)程中，每個(gè)漿細(xì)胞只分泌一種特異性抗體
C、漿細(xì)胞必須由B細(xì)胞受到抗原刺激而增殖分化產(chǎn)生
D、B細(xì)胞、T細(xì)胞和吞噬細(xì)胞均具有特異性識(shí)別抗原的能力

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示某細(xì)胞的局部結(jié)構(gòu)，其中的①-④是細(xì)胞器，下列敘述正確的是（　�。�
A、該圖是在低倍光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)
B、此細(xì)胞不是原核細(xì)胞，也不可能是動(dòng)物細(xì)胞
C、細(xì)胞器①是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所
D、細(xì)胞器③中含有少量的DNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案