【題目】圖1表示空氣中的CO2含量對(duì)某綠色植物光合作用的影響,圖2表示一天24 h蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度隨時(shí)間的變化曲線(水平虛線為實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)大棚內(nèi)的CO2濃度)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)圖2中光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有______,圖2中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是_____。
(2)經(jīng)過(guò)24 h后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)_____(填“增加”“減少”或“不變”)。據(jù)圖分析原因是_________________。
(3)圖1中限制N點(diǎn)的主要外界因素是_______和_____。N點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP的運(yùn)動(dòng)方向是__________________________。
(4)某同學(xué)做“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)后,繪制了四種光合色素在濾紙上的分離情況(如圖3所示),據(jù)圖分析,溶解度最大的色素是_____(填甲乙丙丁)。另一同學(xué)由于研磨綠葉過(guò)程中粗心大意 ,漏加了某些試劑或藥品,導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不理想(如圖4所示),請(qǐng)指出該同學(xué)漏加的試劑或藥品是__。
【答案】D、H H 增加 I點(diǎn)CO2濃度低于A點(diǎn),說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物 光照強(qiáng)度 溫度 從葉綠體基質(zhì)到類囊體薄膜 丁 碳酸鈣(CaCO3)
【解析】
分析圖1:M表示二氧化碳補(bǔ)償點(diǎn),即此時(shí)光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等;N點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度最大。
分析圖2:AD段,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,所以容器中二氧化碳含量逐漸增多;D點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;DH段,光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,所以容器中的二氧化碳含量逐漸減少;H點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度;HI段,呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,所以容器中二氧化碳含量又逐漸增多。
分析圖3:光合色素在層析液中溶解度越大,擴(kuò)散的距離越遠(yuǎn)。甲為葉綠素b,乙為葉綠素a,丙為葉黃素,丁為胡蘿卜素。
分析圖4:從上到下的兩條色素帶為胡蘿卜素。葉黃素。
(1)根據(jù)上述分析可知,圖2中光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度相等的點(diǎn)有D、H。DH段光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用強(qiáng)度,植物積累有機(jī)物,而HI段呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度,植物消耗自身有機(jī)物,所以圖2中積累有機(jī)物最多的點(diǎn)是H。
(2)圖2中Ⅰ點(diǎn)與A點(diǎn)相比較,二氧化碳濃度降低,說(shuō)明光合作用合成的有機(jī)物多于細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物,故經(jīng)過(guò)24h后,大棚內(nèi)植物有機(jī)物的含量會(huì)增加。
(3)圖1中N點(diǎn)時(shí)光合作用強(qiáng)度達(dá)到最大,以后隨二氧化碳含量增加,光合作用強(qiáng)度不在增加,說(shuō)明二氧化碳含量不在是限制因素,所以限制N點(diǎn)的主要外界因素是光照強(qiáng)度和溫度。N點(diǎn)時(shí)光合速率大于呼吸速率,葉肉細(xì)胞葉綠體中的ADP由產(chǎn)生場(chǎng)所葉綠體基質(zhì)向消耗場(chǎng)所類囊體薄膜運(yùn)輸。
(4)色素在層析液中的溶解度越大,擴(kuò)散距離越大,所以溶解度最大的是丁。圖4中色素分離的結(jié)果中缺少下面兩種色素,即葉綠素a、葉綠素b,這可能是研磨時(shí)漏加了碳酸鈣導(dǎo)致。因?yàn)樘妓徕}能夠保護(hù)葉綠素,如不加,葉綠素就會(huì)被破壞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示夏季晴朗的一天,某種綠色植物在24小時(shí)內(nèi)O2吸收和釋放速率的變化示意圖,A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6點(diǎn)和19點(diǎn)。圖2表示光照強(qiáng)度與植物光合速率的關(guān)系。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.圖1中24小時(shí)內(nèi)不進(jìn)行光合作用的時(shí)段是0~5點(diǎn)和20~24點(diǎn)
B.圖1的陰影部分可表示6~19點(diǎn)有機(jī)物的積累量
C.圖2中限制A~C段光合速率的主要外因素是光照強(qiáng)度
D.圖2的C點(diǎn)時(shí),每個(gè)細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在O2濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.O2濃度為a時(shí),有氧呼吸最弱
B.O2濃度為b時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無(wú)氧呼吸的1/5
C.O2濃度為c時(shí),有氧呼吸消耗葡萄糖的量小于無(wú)氧呼吸
D.O2濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無(wú)氧呼吸強(qiáng)度相等
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】流式細(xì)胞儀可根據(jù)細(xì)胞中DNA含量的不同對(duì)細(xì)胞分別計(jì)數(shù)。研究者用某抗癌物處理體外培養(yǎng)的癌細(xì)胞。24小時(shí)后用流式細(xì)胞儀檢測(cè),結(jié)果如圖。對(duì)檢測(cè)結(jié)果的分析不正確的是
A. b峰中細(xì)胞的DNA含量是a峰中的2倍
B. a峰和b峰之間的細(xì)胞正進(jìn)行DNA復(fù)制
C. 處于分裂期的細(xì)胞均被計(jì)數(shù)在a峰中
D. 此抗癌藥物抑制了癌細(xì)胞DNA的復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】胰島素可以改善腦神經(jīng)元的生理功能,其調(diào)節(jié)機(jī)理如圖所示。據(jù)圖分析,下列判斷不正確的是
A. 胰島素受體(InR)的激活,可促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,氧化分解后為機(jī)體供能
B. 胰島素受體(InR)的激活,可抑制炎癥因子釋放,進(jìn)而抑制神經(jīng)元死亡
C. 胰島素受體(InR)的激活,可促進(jìn)軸突末梢釋放遞質(zhì),促進(jìn)Ca2+進(jìn)入細(xì)胞
D. 胰島素受體(InR)激活障礙的糖尿病患者體內(nèi)胰島素含量一定低于正常人
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因玉米A的技術(shù)路線,含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá),其產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。轉(zhuǎn)化過(guò)程中愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,會(huì)導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化的愈傷組織可能在含除草劑的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 采用PCR擴(kuò)增目的基因時(shí),設(shè)計(jì)的引物間要避免形成氫鍵
B. 為防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化,構(gòu)建表達(dá)載體需用兩種不同的限制酶
C. 檢測(cè)是否轉(zhuǎn)化成功,需要依次利用抗生素抗性基因和報(bào)告基因
D. 利用T-DNA可以將目的基因插入到農(nóng)桿菌的染色體DNA上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中的a、b、c、d為細(xì)胞器,3H-亮氨酸參與圖示過(guò)程合成3H-X。據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是
A. 觀察圖中c時(shí)常用的染色劑是健那綠
B. 與心肌細(xì)胞相比,胰島B細(xì)胞中d膜成分更新更快
C. d膜向內(nèi)與b膜直接相連,向外與細(xì)胞膜相連
D. 在c結(jié)構(gòu)中,丙酮酸氧化分解產(chǎn)生CO2的過(guò)程沒(méi)有O2參加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地土壤中有一種有害的、難以降解的有機(jī)化合物A,研究人員從該地土壤中篩選獲得了一種只能降解、利用化合物A的細(xì)菌菌株,篩選的主要步驟如圖所示,①為土壤樣品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有_____________、_____________和高壓蒸汽滅菌。
(2)②中用于培養(yǎng)目的菌株的選擇培養(yǎng)基中應(yīng)加入化合物A作為唯一__________。
(3)測(cè)定②中活細(xì)菌的數(shù)量,常采用__________法。在某一次實(shí)驗(yàn)中,平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板,與血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法相比,此計(jì)數(shù)方法測(cè)得的細(xì)菌菌落數(shù)較__________。在6個(gè)細(xì)菌培養(yǎng)基平板上,均接種稀釋倍數(shù)為105的土壤樣品液0.1 mL,培養(yǎng)一段時(shí)間后,平板上長(zhǎng)出的細(xì)菌菌落數(shù)分別為13、156、462、178、175和191,則每毫升土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)量為__________。
(4)④作為對(duì)照,該細(xì)菌在④中不生長(zhǎng),在⑤中生長(zhǎng),④與⑤的培養(yǎng)基的主要區(qū)別在于_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為幾種細(xì)胞器模式簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. ①②③④的內(nèi)部結(jié)構(gòu)都可用光學(xué)顯微鏡觀察到
B. ①②④三種細(xì)胞器都參與抗體合成和分泌的過(guò)程
C. ③中的ATP主要用于有機(jī)物的合成
D. 分泌淀粉酶的唾液腺腺體細(xì)胞中的②④比口腔上皮細(xì)胞中的多
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