17．如果燕麥胚芽鞘失去了表皮，放在生理鹽水溶液（pH=1.5）中，則有相當快的生長，哪種激素可以仿效這種作用（　�。�
A．乙烯B．生長素C．脫落酸D．細胞分裂素

分析 五類植物激素的比較

名稱合成部位存在較多的部位功能
生長素幼嫩的芽、葉、發(fā)育中的種子集中在生長旺盛的部位既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果
赤霉素未成熟的種子、幼根和幼芽普遍存在于植物體內(nèi)①促進細胞伸長，從而引起植株增高②促進種子萌發(fā)和果實發(fā)育
細胞分裂素主要是根尖細胞分裂的部位促進細胞分裂
脫落酸根冠、萎蔫的葉片將要脫落的器官和組織中①抑制細胞分裂②促進葉和果實的衰老和脫落
乙烯植物的各個部位成熟的果實中較多促進果實成熟

解答 解：A、乙烯的作用是促進果實成熟，不能促進生長，A錯誤；
B、生長素能促進燕麥胚芽鞘生長，B正確；
C、脫落酸能促進種子休眠，抑制種子萌發(fā)，不能促進生長，C錯誤；
D、細胞分裂素能促進細胞分裂，不能促進生長，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查植物激素的生理功能，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點，運用所學知識，準確判斷問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆四川成都第七中學高三3月模擬考試理綜生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示。有關敘述正確的是

A．夏季①→③→④過程能増加植物體內(nèi)細胞分裂素含量, 促進植物生長

B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率

C．越冬休眠過程中, 植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會增加

D．各種植物激素通過直接參與細胞內(nèi)的代謝過程實現(xiàn)對生命活動的調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖可表示細胞融合技術的一些過程，請據(jù)圖回答：

（1）若A、B細胞為動物細胞，從A和B細胞到C細胞的過程中，常用的不同于植物細胞的誘導融合手段是滅活的病毒．A、B融合為C的過程說明了細胞膜具有一定的流動性特性．
（2）若A、B細胞為植物細胞，首先用纖維素酶、果膠酶酶去掉細胞壁．由此生成的結構稱為．A、B到C細胞的過程中，融合完成的標志是原生質(zhì)體生成新的細胞壁．．形成的細胞還要應用植物組織培養(yǎng)技術培養(yǎng)成植株．
（3）若該過程是制備單克隆抗體，A為小鼠B淋巴細胞，那么，在獲得此細胞之前，小鼠已被注射了抗原，圖中B為骨髓瘤細胞．所形成的C有3種．人們需要的細胞稱為雜交瘤細胞細胞．該細胞具有什么特點：無限增殖、產(chǎn)生單一抗體．細胞連續(xù)分裂產(chǎn)生大量細胞的過程，稱為克隆過程．
（4）科學家從某些能無限增殖細胞的細胞質(zhì)中分離出無限增殖的調(diào)控基因（prC），該基因能激發(fā)許多動物細胞分裂．有人提出用細胞核移植技術構建重組細胞來生產(chǎn)單克隆抗體，試用相關的圖示及文字表示該過程：．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．下圖甲是制作某果酒時可選用的裝置，乙圖所示裝置可以用來提取植物芳香油．據(jù)圖回答下列與兩個過程相關的問題：
（1）利用甲裝置果酒的過程中，為適當提高果酒生產(chǎn)速率，進氣口應先打開后關閉，這是因為酵母菌是兼性厭氧型生物，先打開進氣口，酵母菌進行有氧呼吸，增加菌體的數(shù)量；后關閉進氣口，酵母菌進行無氧發(fā)酵，產(chǎn)生更多的酒精；接氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是既可以放氣又可防止污染．制作果醋時，進氣口應打開．
（2）用圖乙所示裝置可以提取植物芳香油，這種方法叫蒸餾法．其中②是出水口（填“進水口”或“出水口”），錐形瓶中收集到乳濁液后，需向乳化液中加入NaCl，就會出現(xiàn)明顯的分層．分離的油層還會含有一定的水分．一般可以加無水Na2SO4吸收．橘皮精油常用壓榨法提純．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某植物育種流程圖，下列相關敘述錯誤是（　�。�
A．子代Ⅰ與原種保持著遺傳穩(wěn)定性
B．子代Ⅱ和Ⅲ選育的原理為基因重組
C．子代Ⅲ的選育過程一定要自交選育多代
D．子代Ⅴ可能發(fā)生基因突變和染色體畸變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．葉綠體和線粒體是植物細胞中重要的細胞器．下列關于葉綠體和線粒體的敘述，正確的是（　�。�
A．葉綠體中可發(fā)生C02-C3-C6H206，在線粒體中則會發(fā)生 C6H1206-C3-CO2
B．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
C．光能轉變成化學能發(fā)生在葉綠體中，化學能轉變成光能發(fā)生在線粒體中
D．都具有較大的膜面積和復雜的酶系統(tǒng)，有利于新陳代謝高效而有序地進行

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為動物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：（示例：[1]細胞膜）
（1）細胞進行有氧呼吸的主要場所是[2]線粒體；
（2）細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”是[5]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；絕大多數(shù)酶的合成是在[7]核糖體上進行的．
（3）只存在于動物和低等植物細胞，與細胞有絲分裂有關的細胞器是[6]中心體；
（4）細胞核內(nèi)行使遺傳功能的結構是染色體（染色質(zhì)）；RNA、蛋白質(zhì)等大分子進出細胞核的通道是核孔．
（5）若圖中細胞為唾液腺細胞，與唾液淀粉酶合成、分泌有關的結構有1，2，3，5，7．（填序號）
（6）細胞膜、細胞器膜和核膜等結構共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)，細胞膜從結構上看，具有（一定的）流動性性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．用新鮮蘋果榨取果汁并制作果酒，其流程如下：

（1）若榨取的果汁非常渾濁，解決方法是用果膠酶處理．
（2）根據(jù)培養(yǎng)基的功能特點，分離酵母菌應使用選擇培養(yǎng)基，固定化酵母細胞常采用包埋法，若想使這些酵母細胞能反復使用，需注意避免其他微生物的污染．
（3）若想檢測果酒中酵母菌的密度，可采用稀釋涂布平板法．
（4）欲長久保留酵母菌，可將菌液與等體積的滅菌后的甘油混合均勻后于冷凍箱內(nèi)保存．
（5）通常情況下可用重鉻酸鉀來檢測發(fā)酵產(chǎn)物中是否有酒精產(chǎn)生．
（6）若果酒放置一段時間后，有明顯酸味，最可能的原因是容器密閉不嚴，醋酸菌進行有氧呼吸，將果酒轉變成果醋．

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東中山高三第一學期期末統(tǒng)一考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體內(nèi)存在由非糖物質(zhì)轉化為葡萄糖的糖異生途徑，據(jù)報道科學家已發(fā)現(xiàn)了參與糖異生的一種關鍵性酶﹣PEPCKI，其作用過程如圖所示．下列敘述中不正確的是

A．胰高血糖素可能與PEPCKI在細胞內(nèi)的活性表達有關

B．細胞中PEPCKI濃度過高可能導致糖尿病的發(fā)生

C．抑制PEPCKI乙�；癁橹委熀皖A防糖尿病提供可能

D．圖示調(diào)節(jié)的結果有利于維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

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