【題目】國(guó)家開放二胎政策后,生育二胎成了人們熱議的話題。計(jì)劃生育二胎的準(zhǔn)父母?jìng)兌计谕茉偕粋(gè)健康的無(wú)遺傳疾病的“二寶”。下列關(guān)于人類遺傳病的敘述正確的是
A. 某單基因遺傳病的發(fā)病率,可用“該遺傳病的患病人數(shù)/被調(diào)查的正常人數(shù)×100%”表示
B. 通過(guò)基因診斷確定胎兒不攜帶致病基因,可判斷其不患遺傳病
C. 人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防的主要手段是遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷
D. 胎兒所有先天性疾病都可通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】利用小鼠制備的抗人絨毛促性腺激素單克隆抗體做成的“早早孕試劑盒”,檢測(cè)早孕的準(zhǔn)確率在90%以上。請(qǐng)回答該“單抗”制備的有關(guān)問(wèn)題:
(1)在該“單抗”的生產(chǎn)過(guò)程中,將_________作為抗原對(duì)小鼠進(jìn)行注射。
(2)從小鼠體內(nèi)脾 臟中得到了__________細(xì)胞,設(shè)法將鼠的骨髓瘤細(xì)胞與該細(xì)胞融合,再用特定的__________培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,選出融合的雜種細(xì)胞,對(duì)該細(xì)胞還需進(jìn)行__________培養(yǎng)和_________檢測(cè),經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的符合需要的雜交瘤細(xì)胞,該細(xì)胞的特點(diǎn)是_______________________。
(3)若在體外大規(guī)模培養(yǎng)該雜交瘤細(xì)胞,需要采取一定的措施保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于____________的環(huán)境中,例如向培養(yǎng)液中加一定量的抗生素等;為保證營(yíng)養(yǎng)在使用____________培養(yǎng)基時(shí),通常需加入血清、血漿等一些天然成分。需提供____________(氣體),維持培養(yǎng)液的PH。
(4)單克隆抗體最廣泛的用途是用作_________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】薇甘菊是多年生藤本植物,在其適生地攀援纏繞于喬灌木植物,重壓于其冠層頂部,阻礙附主植物的光合作用繼而導(dǎo)致附主死亡,是世界上最具危險(xiǎn)性的有害植物之一。薇甘菊入侵后,以其入侵點(diǎn)為圓心向外擴(kuò)散,劃分出薇甘菊入侵區(qū)、群落交錯(cuò)區(qū)和本土植物區(qū)三類樣區(qū)。在入侵區(qū),薇甘菊覆蓋度大于90%,入侵年齡在5年以上;群落交錯(cuò)區(qū),薇甘菊與當(dāng)?shù)刂参锔?jìng)爭(zhēng)生長(zhǎng),薇甘菊的覆蓋度在10%~30%,入侵年齡在3年左右;本土植物區(qū)沒有薇甘菊生長(zhǎng),優(yōu)勢(shì)種群為本土植物類蘆,其覆蓋度大于80%。下表為不同樣區(qū)(取土樣的數(shù)量、體積相同)中小型土壤動(dòng)物的個(gè)體數(shù)量和類群數(shù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)分析回答:
線蟲 | 蜱螨目 | 彈尾目 | 其他昆蟲或小動(dòng)物 | 個(gè)體總數(shù) | 類群數(shù) | |
薇甘菊入侵區(qū) | 1890 | 226 | 123 | 48 | 2287 | 15 |
群落交錯(cuò)區(qū) | 1198 | 132 | 99 | 114 | 1543 | 15 |
本土植物區(qū) | 1084 | 120 | 143 | 49 | 1376 | 14 |
數(shù)量總計(jì) | 4172 | 478 | 365 | 211 | 5209 | 19 |
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)的成分中,薇甘菊屬于________,土壤中的小動(dòng)物屬于_________。
(2)從表中數(shù)據(jù)可知,在不同樣區(qū)捕獲到的中小型土壤動(dòng)物個(gè)體數(shù)量不盡相同,動(dòng)物個(gè)體數(shù)量最多的樣區(qū)是__________。薇甘菊入侵后對(duì)中小型土壤動(dòng)物的_________影響不大,而對(duì)土壤中動(dòng)物的___________影響較大。
(3)因薇甘菊入侵引起的一些物種取代另一些物種等的一系列變化稱___________。薇甘菊入侵后,最初階段其種群數(shù)量呈__________曲線增長(zhǎng)。薇甘菊入侵5年后,本土植物在與薇甘菊的競(jìng)爭(zhēng)中失利,成片枯萎死亡的主要原因是______________,植物大量死亡會(huì)使該生態(tài)系統(tǒng)中__________的數(shù)量增加。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某科學(xué)家做“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”時(shí),用放射性同位素標(biāo)記某個(gè)噬菌體和細(xì)菌的有關(guān)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)(如下表所示)。產(chǎn)生的100個(gè)子代噬菌體與親代噬菌體的形狀、大小完全一樣。
噬菌體 | 細(xì)菌 | |
DNA或脫氧核糖核苷酸 | 32P標(biāo)記 | 31P標(biāo)記 |
蛋白質(zhì)或氨基酸 | 35S標(biāo)記 | 32S標(biāo)記 |
(1)噬菌體在增殖過(guò)程中利用的模板和酶的提供者分別是_____________、_____________。
(2)子代噬菌體的DNA應(yīng)含有表中的__________和_________元素,分別為_______個(gè)和________個(gè)。
(3)子代噬菌體的蛋白質(zhì)分子中都沒有_____________元素,由此說(shuō)明______________________;子代噬菌體蛋白質(zhì)都含有_____________元素,這是因?yàn)?/span>__________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人在患過(guò)天花病后,終生“永志不忘”。若再有天花病毒入侵時(shí),一般能在患病之前迅速將其消滅。這是因?yàn)?/span>
A. 體液中終生保留著針對(duì)天花病毒的抗體
B. 針對(duì)天花病毒的記憶細(xì)胞可伴隨人一生
C. 針對(duì)天花病毒的漿細(xì)胞可伴隨人一生
D. 吞噬細(xì)胞可隨時(shí)“吞食”入侵的天花病毒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)用15N標(biāo)記的DNA分子有1200個(gè)堿基對(duì),其中腺嘌呤700個(gè)。該DNA分子在無(wú)放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制2次,則
A. 復(fù)制完成后,具有放射性的腺嘌呤共有1400個(gè)
B. 復(fù)制完成后,不含15N的DNA分子總數(shù)與含15N的DNA分子總數(shù)之比為3∶1
C. 復(fù)制過(guò)程中,共消耗胞嘧啶脫氧核苷酸1500個(gè)
D. 含有放射性的DNA分子的兩條鏈都有放射性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為AaXBY的小鼠僅因?yàn)闇p數(shù)分裂過(guò)程中染色體未正常分離,而產(chǎn)生一個(gè)不含性染色體的AA型配子,等位基因A、a位于2號(hào)染色體。下列關(guān)于染色體未分離時(shí)期的分析,正確的是( )
①2號(hào)染色體一定在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
②2號(hào)染色體可能在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
③性染色體可能在減數(shù)第二次分裂時(shí)未分離
④性染色體一定在減數(shù)第一次分裂時(shí)未分離
A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn),直腸癌患者體內(nèi)存在癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞。用姜黃素治療,會(huì)引起癌細(xì)胞內(nèi)BAX等凋亡蛋白高表達(dá),誘發(fā)癌細(xì)胞凋亡;而腫瘤干細(xì)胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白,能有效排出姜黃素,從而逃避凋亡,并增殖分化形成癌細(xì)胞。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.癌細(xì)胞和腫瘤干細(xì)胞都具有細(xì)胞周期,且癌細(xì)胞細(xì)胞周期比正常細(xì)胞的細(xì)胞周期較短
B.腫瘤干細(xì)胞的增殖及姜黃素的排出都需要消耗ATP
C.用凋亡蛋白BAX飼喂患癌鼠,可誘導(dǎo)癌細(xì)胞凋亡,有效治療癌癥
D.癌細(xì)胞可產(chǎn)生促進(jìn)血管生長(zhǎng)的因子個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】酵母菌在有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸,無(wú)氧時(shí)進(jìn)行無(wú)氧呼吸,將酵母菌放在含有培養(yǎng)液的密閉的錐形瓶中,測(cè)得CO2的釋放量比O2的吸收量大1倍,則有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗葡萄糖的比為 ( )
A.1:6 B.1:3 C.1:2 D.1:1
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