下圖是培育表達(dá)人乳鐵蛋白的乳腺生物反應(yīng)器的技術(shù)路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因，ampR表示氨芐青霉索抗性基因，BamHⅠ、HindⅢ、SmaⅠ直線所示為三種限制酶的酶切位點(diǎn)。據(jù)圖回答：

（1）圖中將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用 限制酶同時(shí)酶切載體和人乳鐵蛋白基因。篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含 的培養(yǎng)基上進(jìn)行。能驅(qū)動(dòng)人乳鐵蛋白基因的乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的調(diào)控因子是圖中的 。過(guò)程①采用的操作方法通常是 。

（2）過(guò)程②采用的生物技術(shù)是_______。對(duì)早期胚胎進(jìn)行切割，經(jīng)過(guò)程②可獲得多個(gè)新個(gè)體。目前最常見(jiàn)的是經(jīng)分割產(chǎn)生的同卵 胎。

（3）為檢測(cè)人乳鐵蛋白基因是否成功表達(dá)，可采用 技術(shù)。

（4）對(duì)代孕牛的要求是 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省宣城市高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能，下列不屬于免疫過(guò)程的是（ ）

A．移植腎臟后，患者發(fā)生排斥反應(yīng)

B．新生兒注射乙肝疫苗后，可有效預(yù)防乙肝

C．花粉引起某人過(guò)敏反應(yīng)

D．注射抗生素殺滅體內(nèi)的細(xì)菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng)中，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖牵?）

A．酒精進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞

B．CO2由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)

C．原尿中的葡萄糖進(jìn)入腎小管上皮細(xì)胞

D．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州市高二3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在制作腐乳的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)豆腐腐敗變質(zhì)，下列不屬于其原因的是（ ）

A．用鹽腌制中，加鹽量太少

B．用來(lái)腌制腐乳的玻璃瓶，沒(méi)有用沸水消毒

C．制作鹵湯時(shí)，料酒加的量較多

D．裝瓶后，沒(méi)有將瓶口密封

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州市高二3月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于果醋的制作，錯(cuò)誤的是（ ）

A．果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需通氧氣

B．醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50℃左右

C．醋酸菌能將果酒變成果醋

D．當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西省高考全真模擬（二）考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

回答下列有關(guān)細(xì)胞代謝問(wèn)題：為了研究不同光照處理對(duì)植物光合作用的影響，科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組實(shí)驗(yàn)的溫度、光照強(qiáng)度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定，每組處理的總時(shí)間均為135s，光照與黑暗處理情況見(jiàn)下圖所示（A、B、C三組光照與黑暗處理時(shí)間相同）。結(jié)果是A組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為M%；B組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為70%；C組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為94%；D組光合作用產(chǎn)物的相對(duì)含量為100%。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）該四組實(shí)驗(yàn)中，對(duì)照組是 組，其中A組的結(jié)果中M對(duì)應(yīng)數(shù)字應(yīng)為 。

（2）光照期間，能進(jìn)行 （填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”或“光反應(yīng)和暗反應(yīng)”）。

（3）可以判斷，單位光照時(shí)間內(nèi)，B組和C組植物合成有機(jī)物的量都高于D組植物合成有機(jī)物的量，依據(jù)是 。

（4）A、B、C三組處理相比，隨著________________的增加，使光下產(chǎn)生的ATP和[H]能夠及時(shí) ，從而提高了光合作用中CO2的同化量。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇蘇中三市（南通、揚(yáng)州、泰州）高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

豬的肌肉生長(zhǎng)抑制素（MSTN）基因可抑制肌細(xì)胞的增殖和分化。CRISPR/Cas9是一種最新出現(xiàn)的基因編輯技術(shù)，其主要過(guò)程是向?qū)NA（gRNA,含與目的基因部分序列配對(duì)的單鏈區(qū)）與Cas9核酸酶結(jié)合，引導(dǎo)Cas9核酸酶對(duì)DNA局部解旋并進(jìn)行定點(diǎn)切割�？蒲腥藛T利用該技術(shù)定向敲除豬胎兒成纖維細(xì)胞中MSTN基因，以期獲得生長(zhǎng)速度快、瘦肉率高的新品種。過(guò)程如下圖，其中BsmBI、Kpnl、EC0RI表示相應(yīng)限制酶的識(shí)別位點(diǎn)。分析回答：

（1）圖中①過(guò)程用到的工具酶有 ，圖中g(shù)RNA基因序列設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是 。

（2）科研人員可利用 （方法）將重組質(zhì)粒導(dǎo)入豬成纖維細(xì)胞，經(jīng) 過(guò)程合成Cas9核酸酶。

（3）過(guò)程③與DNA復(fù)制相比，特有的堿基配對(duì)方式有 。

（4）分析發(fā)現(xiàn)某基因敲除細(xì)胞株中MSTN基因的表達(dá)水平為正常細(xì)胞的50％，說(shuō)明 。

（5）欲利用MSTN基因缺失成纖維細(xì)胞培育成MSTN基因缺失豬，請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出基本的流程。 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．根據(jù)人類遺傳病系譜圖中世代個(gè)體的表現(xiàn)型進(jìn)行判斷，下列說(shuō)法不正確的是（　�。� 
A．①是常染色體隱性遺傳B．②可能是伴X染色體隱性遺傳
C．③可能是伴X染色體顯性遺傳D．④一定是常染色體顯性遺傳

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖甲表示某原核細(xì)胞中一個(gè)基因進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)，圖乙是圖甲中C部分的放大．若該基因中堿基T為m個(gè)，占全部堿基的比值為n．下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖甲顯示染色體DNA上的基因正在表達(dá)，最終可得到3條相同的多肽鏈
B．圖乙所示核苷酸共有5種，②與③的區(qū)別是所含的五碳糖不同
C．圖乙所產(chǎn)生的①上有密碼子，其中胞嘧啶至少含有$\frac{1}{n-2m}$
D．圖甲所示并沒(méi)有反映出中心法則的所有內(nèi)容，該過(guò)程需要的原料有游離的核糖核苷酸和氨基酸

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案