科學(xué)家通過對(duì)促進(jìn)萌發(fā)的激素GA,CK和抑制萌發(fā)的激素ABA依次做了8組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖,根據(jù)它們之間的相互作用關(guān)系,對(duì)種子的休眠和萌發(fā)現(xiàn)象提出了“三因子”假說模型.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步判斷,種子的休眠和萌發(fā)是
 
調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)已知GA有促進(jìn)植物莖桿伸長的作用,CK有延遲衰老的作用,ABA有促進(jìn)葉片脫落的作用,則GA,CK分別是
 

(3)由第3和6組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
 

(4)綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可分析得到以下結(jié)論:
 
是種子萌發(fā)的必需激素.
②ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到
 
作用.
考點(diǎn):植物激素的作用
專題:
分析:1.生長素類具有促進(jìn)植物生長的作用,在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有:(1)促進(jìn)扦插的枝條生根;(2)促進(jìn)果實(shí)發(fā)育;(3)防止落花落果.
2.赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長,從而引起莖稈伸長和植物增高.此外,它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用.
3.細(xì)胞分裂素在根尖合成,在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高,細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大,此外還有誘導(dǎo)芽的分化,延緩葉片衰老的作用.
4.脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多,在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多.脫落酸是植物生長抑制劑,它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā),還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落,促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用.
5.乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟,此外,還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用.植物體各部位都能合成乙烯.
解答: 解:(1)據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,種子的休眠和萌發(fā)是多種植物激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果.
(2)已知GA有促進(jìn)植物莖桿伸長的作用,CK有延遲衰老的作用,ABA有促進(jìn)葉片脫落的作用,則GA,CK分別是赤霉素、細(xì)胞分裂素,ABA是脫落酸.
(3)由第3和6組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論在CK不存在生理活性濃度,ABA存在生理活性濃度的條件下,不管有無GA都不能促進(jìn)種子萌發(fā).
(4)綜合8組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可分析得到以下結(jié)論:①GA是種子萌發(fā)的必需激素,②ABA對(duì)GA作用的發(fā)揮起到抑制作用.
故答案為:
(1)多種植物激素共同
(2)赤霉素、細(xì)胞分裂素
(3)在CK不存在生理活性濃度,ABA存在生理活性濃度的條件下,不管有無GA都不能促進(jìn)種子萌發(fā)
(4)①GA   ②抑制
點(diǎn)評(píng):本題考查了植物激素的作用及相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),意在考查學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰袄斫夂蛻?yīng)用能力,試題難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為植物新陳代謝的過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)在圖甲的葉綠體中,ADP的轉(zhuǎn)移情況是從
 
 
;與乳酸菌的發(fā)酵相比,圖中呼吸過程中特有的步驟是
 
(填數(shù)字);若植物體在含C1802的環(huán)境中生長,一段時(shí)間后,植物體周圍空氣中有沒有可能出現(xiàn)18O2?
 

(2)在乙圖中,若a圖所示為陰生植物曲線,則陽生植物曲線與其相比,C點(diǎn)應(yīng)
 
移,A點(diǎn)應(yīng)
 
移;由b圖可知,40℃時(shí)植物能否顯示生長現(xiàn)象?
 

(3)在乙圖中,用玻璃大棚種植蔬菜,應(yīng)選擇光強(qiáng)為
 
(填.“A”、“B”或“C”),溫度為
 
.并且要用
 
色的玻璃.

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科目:高中生物 來源: 題型:

取某種植物生長狀態(tài)一致的新鮮葉片,用打孔器打出若干圓片,平均分成四組,各置于相同的密閉裝置內(nèi),在其他條件相同且適宜的情況下,分別置于四種不同溫度下﹙t1<t2<t3<t4﹚.測(cè)得光照相同時(shí)間后各裝置內(nèi)O2的增加值及黑暗條件下各裝置內(nèi)O2的消耗值,結(jié)果如下表.經(jīng)分析可知,下列敘述不正確的是(  )
t1t2t3t4
光照下O2的增加值2.76.012.512.0
黑暗下O2的消耗值2.04.08.012.0
A、在實(shí)驗(yàn)的溫度范圍內(nèi),呼吸作用強(qiáng)度隨著溫度的升高而升高
B、在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,植物在t4溫度時(shí)經(jīng)光合作用制造有機(jī)物的量最多
C、在該光照條件下,t4溫度下裝置內(nèi)葉片光合強(qiáng)度與呼吸強(qiáng)度相等
D、在實(shí)驗(yàn)的四種溫度下,若均給予24小時(shí)光照,植物有機(jī)物的積累量均大于0

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科目:高中生物 來源: 題型:

35S標(biāo)記的T2噬菌體進(jìn)行侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),相關(guān)敘述正確的是( 。
A、35S標(biāo)記的是T2噬菌體的DNA
B、離心后沉淀物中放射性較強(qiáng)
C、子代噬菌體檢測(cè)不到放射性
D、此實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

按自由組合定律遺傳,能產(chǎn)生四種類型配子的基因型是( 。
A、YyrrB、AaBB
C、BbDdD、MMnn

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)真核生物基因的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、基因的堿基有A、T、C、G、U5種
B、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段
C、一個(gè)DNA分子上有多個(gè)基因
D、染色體是基因的主要載體

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科目:高中生物 來源: 題型:

將某種生物(體細(xì)胞的DNA含量為2C)正處于細(xì)胞周期中的細(xì)胞分成三組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù)繪制圖.下列與圖相關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、乙組細(xì)胞正在進(jìn)行DNA復(fù)制
B、細(xì)胞分裂間期的時(shí)間比分裂期長
C、丙組中的細(xì)胞可能處在有絲分裂的前期、中期或后期
D、丙組中的細(xì)胞染色體數(shù)目一定是體細(xì)胞的2倍

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科目:高中生物 來源: 題型:

美國科考團(tuán)在南極湖泊下方深水無光區(qū)發(fā)現(xiàn)了生活在此的不明類型細(xì)菌,并獲得了該未知細(xì)菌的DNA,以下敘述正確的是( 。
A、與酵母菌相比,結(jié)構(gòu)上的主要差異是該細(xì)菌的DNA呈裸露狀態(tài)
B、該細(xì)菌可能會(huì)利用光能,將二氧化碳合成有機(jī)物
C、該細(xì)菌環(huán)狀DNA中也存在游離的磷酸基團(tuán),且其遺傳特征主要由DNA決定
D、該細(xì)菌中沒有染色體,且其繁殖方式不能為無絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

在藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞中,都含有的細(xì)胞器是(  )
A、中心體B、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
C、核糖體D、高爾基體

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