下列關(guān)于動、植物激素及其類似物在生產(chǎn)中應(yīng)用的敘述,正確的是(  )
A、利用人工合成的性引誘劑引誘雌蟲并將其殺死
B、給魚注射促性腺激素來提高魚類產(chǎn)卵率
C、用一定濃度的生長素對尚未成熟的香蕉進行催熟
D、林業(yè)用材時為了獲得更高的樹木常要去除頂端優(yōu)勢
考點:動物激素的應(yīng)用,生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用,植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價值
專題:
分析:1、利用性引誘劑捕殺雄性個體,導致出生率降低,種群密度下降.
2、生長素促進生長、促進果實發(fā)育、促進插枝生根、防止落花落果;乙烯促進果實成熟.
3、頂端優(yōu)勢:植物頂芽優(yōu)先生長,側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象,因為頂芽產(chǎn)生生長素向下運輸,大量積累在側(cè)芽,使側(cè)芽生長受抑制.
解答: 解:A、利用性引誘劑捕殺雄性個體,導致出生率降低,種群密度下降.從而可以控制害蟲種群的數(shù)量,A錯誤;
B、給魚注射促性腺激素促進魚類卵巢的發(fā)育和生殖細胞的形成,B正確;
C、用一定濃度的生長素促進果實發(fā)育,但不促進果實的成熟,C錯誤;
D、去除頂端優(yōu)勢促進側(cè)芽的發(fā)育,但不促進果樹的生長,D錯誤.
故選:B.
點評:本題考查性外激素、生長素和乙烯的作用、頂端優(yōu)勢等相關(guān)知識,意在考查學生的識記和理解能力,難度不大.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

生物變異的根本來源是( 。
A、基因重組
B、染色體數(shù)目變異
C、染色體結(jié)構(gòu)變異
D、基因突變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于遺傳病的是(  )
A、鐮刀型細胞貧血癥
B、白化病
C、抗維生素D佝僂病
D、艾滋病

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于種群密度調(diào)查的敘述,合理的是( 。
A、取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣
B、種群密度能準確反映種群數(shù)量的變化趨勢
C、不宜用樣方法調(diào)查活動能力強的動物的種群密度
D、蔓生或叢生的單子葉植物不能用地上部分的數(shù)量作為種群密度

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類基因組計劃正式啟動于1990年,到2003年,人類基因組的測序任務(wù)已圓滿完成.請問,人類基因組計劃所測定的染色體是( 。
A、22對常染色體+XY染色體
B、22條常染色體+XY染色體
C、22對常染色體+X染色體
D、22條常染色體+Y染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長期使用某種殺蟲劑后,害蟲的抗藥性增強,殺蟲效果下降,原因是(  )
A、殺蟲劑對害蟲具有選擇作用,使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
B、殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
C、殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因表達
D、害蟲發(fā)生了定向突變,增強了抵抗性

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科目:高中生物 來源: 題型:

血紅蛋白含有Fe2+,葉綠素分子含有Mg2+.說明無機鹽具有的生理功能之一是(  )
A、細胞中某些化合物的組成成分
B、調(diào)節(jié)水鹽平衡
C、調(diào)節(jié)酸堿平衡
D、維持正常生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類糖尿病的發(fā)病機理十分復雜,圖是Ⅰ型、Ⅱ型兩種糖尿病部分發(fā)病機理示意圖:

(1)寫出圖中編號名稱:①
 
 

(2)正常情況下,當血糖濃度升高時,①活動加強,據(jù)圖分析,影響①發(fā)揮作用的主要因素有
 
.(至少寫出2個);如果圖中靶細胞是肝細胞,當血糖濃度降低時,作用于肝臟細胞的激素主要是
 

(3)研究發(fā)現(xiàn)某抗原的結(jié)構(gòu)酷似胰島B細胞膜的某結(jié)構(gòu),則因該抗原刺激機體后產(chǎn)生的特異性抗體攻擊胰島B細胞而導致的糖尿病屬
 
(Ⅰ型/Ⅱ型)糖尿。
(4)如果將正常胰島B細胞分別置于含有5.6mmol/L葡萄糖(低糖組)和16.7mmol/L葡萄糖(高糖組)的培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時間后進行檢測,高糖組釋放胰島素多.此結(jié)果說明
 

(5)正常人過度興奮時,血糖濃度的變化是
 
,簡述造成此變化的原因
 

(6)糖尿病的癥狀之一是多飲,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是動物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)若這是一個蠶絲腺細胞,在一定時間內(nèi),讓該細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸,那么放射性同位素將依次出現(xiàn)在圖中的哪些部位?[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
.([]中填序號,橫線上寫名稱)
(2)細菌細胞與該圖所示的細胞比較,其主要區(qū)別是
 

(3)與細胞有絲分裂有關(guān)的細胞器有
 
等.

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