17．生態(tài)位是指一個種群在自然生態(tài)系統(tǒng)中，在時間、空間上所占據(jù)的位置及其與相關(guān)種群之間的功能關(guān)系和作用，不同生物體的生態(tài)位不同，可以充分利用資源和空間．下列生產(chǎn)實(shí)踐中沒有體現(xiàn)該原理的是（　�。�
A．不同農(nóng)作物間作B．“四大家魚”混合放養(yǎng)
C．適時捕撈D．稻田養(yǎng)魚

分析 分析知生態(tài)位是指每個個體或種群在種群或群落中的時空位置及功能關(guān)系．

解答 解：A、體現(xiàn)了不同農(nóng)作物種群之間的功能和作用關(guān)系的生態(tài)位，A正確；
B、體現(xiàn)了魚的不同種群之間的功能和作用關(guān)系的生態(tài)位，B正確；
C、適時捕撈則是種群數(shù)量增長原理的具體應(yīng)用，C錯誤；
D、體現(xiàn)了不同種群之間的功能和作用關(guān)系的生態(tài)位，D正確；
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查生態(tài)位的概念，意在考查學(xué)生對于群落結(jié)構(gòu)與功能的理解，較為簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•江蘇）將一植物細(xì)胞放入KNO3，溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離，下列說法不正確的是（ ）

A．此細(xì)胞是活細(xì)胞

B．原生質(zhì)層具有選擇透過性

C．發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞一段時間后可自動質(zhì)壁分離復(fù)原

D．原生質(zhì)層兩側(cè)溶液存在濃度差，KNO3溶液濃度低于細(xì)胞液濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖的甲、乙兩圖反映了二氧化碳含量和光照強(qiáng)度對綠色植物光合作用的影響．請據(jù)圖回答：

（1）對于溫室里的農(nóng)作物，增施農(nóng)家肥可以提高光能利用率，其原理符合甲圖．
（2）若乙圖曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，并且已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃，曲線B點(diǎn)將向上移動，C點(diǎn)將向左移動．
（3）乙圖中的D點(diǎn)時刻，小麥葉片維管束鞘細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體．
（4）有兩位同學(xué)依據(jù)甲圖，分別繪出了植物在適宜光照條件下吸收和釋放的二氧化碳量與外界環(huán)境中二氧化碳含量之間的關(guān)系圖，如圖丙和丁所示．其中正確的是丁圖．請?jiān)谀阏J(rèn)為正確的圖中橫坐標(biāo)上標(biāo)注出甲圖中A點(diǎn)對應(yīng)的位置．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖1為血糖的來源和去路示意圖，請據(jù)圖1回答：

（1）圖1中⑤過程進(jìn)行的主要場所是線粒體，⑥代表的物質(zhì)是肝糖原、肌糖元．
（2）小腸內(nèi)的葡萄糖進(jìn)入血液的方式是主動運(yùn)輸．
（3）若某人血糖持續(xù)大于160ml/dl，一部分血糖通過④排出體外，據(jù)此推測此人可能患糖尿�。�
（4）血糖的平衡對于保證機(jī)體各種組織和器官的能量供應(yīng)具有重要的意義，胰島素是維持血糖平衡的重要激素．圖2表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程及胰島素作用機(jī)理．請分析回答：

①當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，此反射弧中的效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢和胰島B細(xì)胞組成．由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度和胰高血糖素含量的影響．
②據(jù)圖2分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加細(xì)胞內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白的合成，促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)糖原等物質(zhì)的合成，從而降低血糖濃度．當(dāng)血糖濃度降至正常水平時，下丘腦的活動減弱，胰島素分泌量減少，此過程屬于反饋調(diào)節(jié)．
③糖尿病病因之一是患者血液中存在異�？贵w（圖2中抗體1、抗體2），這種抗體的致病原因是由于此種抗體與胰島B細(xì)胞膜上的葡萄糖受體結(jié)合，導(dǎo)致胰島B細(xì)胞對葡萄糖濃度上升的敏感度降低，引起胰島素分泌量減少，或者與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，最終均使血糖濃度升高．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．讓羊產(chǎn)牛奶，科學(xué)家對此做了相關(guān)的構(gòu)想，過程如圖所示．請根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）小羊a、小羊b、小羊c的性狀表現(xiàn)相同（填“相同”或“不同”），你的理由是這些個體都是由同一個重組細(xì)胞發(fā)育形成的．
（2）若研究發(fā)現(xiàn)羊N細(xì)胞中線粒體發(fā)達(dá)，因而它的產(chǎn)奶率高，則小羊a會有這一優(yōu)良性狀嗎？不會，你的依據(jù)是線粒體中的基因一般通過細(xì)胞質(zhì)傳遞給后代，小羊a的細(xì)胞質(zhì)主要來自于羊O．
（3）有人設(shè)想將羊體細(xì)胞與牛體細(xì)胞進(jìn)行整合，以獲得新物種“羊-�！�，但依據(jù)目前的生物技術(shù)和理論還不能實(shí)現(xiàn)這一構(gòu)想，請分析原因主要是高度分化的動物體細(xì)胞的全能性受到限制，由羊體細(xì)胞和牛體細(xì)胞融合得到的雜交細(xì)胞不能正常發(fā)育成完整個體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．我國是世界上第一個人工合成結(jié)晶胰島素的國家．胰島素對于糖尿病，特別是胰島素依賴性糖尿病的治療至關(guān)重要．其合成過程如下：剛合成的多肽稱前胰島素原，在信號肽酶的作用下，前胰島素原的信號肽被切除，而成為胰島素原．最后胰島素原通過蛋白酶的水解作用生成胰島素和一個多肽C（如圖所示）．請回答問題：
（1）前胰島素原可與雙縮脲試劑產(chǎn)生顏色反應(yīng)，前胰島素原水解所需的水中的氫用于形成-NH2和-COOH．
（2）胰島素形成過程復(fù)雜，但從終產(chǎn)物來看還是由51個氨基酸經(jīng)脫水縮合的方式形成兩條肽鏈，這兩條肽鏈通過一定的化學(xué)鍵，如圖中的-S-S-相互連接在一起而形成．這些氨基酸形成蛋白質(zhì)后，相對分子質(zhì)量比原來減少了888．
（3）從前胰島素原的形成到最終生成胰島素來看有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體（細(xì)胞器）直接參與了此過程．
（4）從理論上講，糖尿病患者胰島B細(xì)胞損壞，前胰島素原、胰島素原會進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境中成為抗原而引發(fā)免疫反應(yīng)，此種情況稱為自身免疫疾病．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．有絲分裂與減數(shù)分裂相比較，有絲分裂不具有的特征是（　　）
A．染色體的復(fù)制B．著絲點(diǎn)的分離
C．同源染色體分離D．姐妹染色體單體分離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述錯誤的是（　�。�
A．溶酶體是“消化車間”，內(nèi)含多種水解酶
B．抗體和載體都在核糖體中合成
C．常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖的實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖甲、乙）和果酒的生產(chǎn)工藝流程簡圖（圖丙）回答問題：
選料→沖洗→壓榨過濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過濾→果酒
（1）圖甲所示裝置可用于提取玫瑰精油（填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”）；
（2）制作果酒時可選用圖乙的裝置，為適當(dāng)提高果酒的生產(chǎn)速率，進(jìn)口應(yīng)先打開后關(guān)閉；排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是既可以放氣又可以防止污染；
（3）圖丙為櫻桃果酒生產(chǎn)工藝流程簡圖，櫻桃榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之后（填“前”或“后”）進(jìn)行的，為了提高櫻桃的出汁率，在壓榨前可加入一定量的果膠酶．

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同步練習(xí)冊答案