【題目】人血清白蛋白(HSA)具有重要的醫(yī)用價(jià)值。下圖是以基因工程技術(shù)獲取HSA的兩條途徑,其中報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色;卮鹣铝袉(wèn)題。

1)基因工程中可通過(guò)PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因。生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開始時(shí),解開DNA雙鏈的酶是___________;在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),使反應(yīng)體系中的模板DNA解鏈為單鏈的條件是___________上述兩個(gè)解鏈過(guò)程的共同點(diǎn)是破壞了DNA分子雙鏈間的___________

2)已知堿性磷酸酶能除去核苷酸末端的5磷酸,構(gòu)建表達(dá)載體的過(guò)程中用該酶處理Ti質(zhì)粒,但HSA基因不用堿性磷酸酶處理,這樣做的目的是___________,經(jīng)過(guò)上述處理后的Ti質(zhì)粒在DNA連接酶的作用下可與HSA基因之間形成___________個(gè)磷酸二酯鍵,再經(jīng)相關(guān)處理獲得結(jié)構(gòu)完整的重組DNA分子。

3)過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)后,還應(yīng)轉(zhuǎn)接到含___________的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。③過(guò)程中將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞,采用最多,也是最為有效的方法是___________,還可以使用動(dòng)物病毒作為載體,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

4)為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況,可提取受體細(xì)胞的___________,用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

【答案】解旋酶 加熱至90~95 氫鍵 防止Ti質(zhì)粒發(fā)生自身連接 2 無(wú)色物質(zhì)K 顯微注射技術(shù) 蛋白質(zhì)

【解析】

由圖可知,①表示將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞,②表示植物組織培養(yǎng),③表示將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞,④需要經(jīng)過(guò)早期胚胎培養(yǎng)及胚胎移植等。

1)生物體細(xì)胞內(nèi)的DNA復(fù)制開始時(shí),在解旋酶的作用下可以解開DNA雙鏈;在體外利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因時(shí),加熱至90~95℃引起模板DNA解鏈為單鏈,上述兩個(gè)解鏈過(guò)程均破壞了DNA分子雙鏈間的氫鍵。

2)為了防止Ti質(zhì)粒發(fā)生自身連接,構(gòu)建表達(dá)載體的過(guò)程中用該酶處理Ti質(zhì)粒,但HSA基因不用堿性磷酸酶處理。目的基因兩端的序列均與質(zhì)粒連接,故在DNA連接酶的作用下可與HSA基因之間形成2個(gè)磷酸二酯鍵,再經(jīng)相關(guān)處理獲得結(jié)構(gòu)完整的重組DNA分子。

3)由于報(bào)告基因表達(dá)的產(chǎn)物能催化無(wú)色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色,故過(guò)程①中需將植物細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng)后,還應(yīng)轉(zhuǎn)接到含無(wú)色物質(zhì)K的培養(yǎng)基上篩選出轉(zhuǎn)化的植物細(xì)胞。③過(guò)程常用顯微注射法將目的基因?qū)刖d羊受體細(xì)胞,還可以使用動(dòng)物病毒作為載體,實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化。

4)為檢測(cè)HSA基因的表達(dá)情況,看其是否表達(dá)出HAS,可提取受體細(xì)胞的蛋白質(zhì),用抗血清白蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),看是否出現(xiàn)雜交帶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成過(guò)程的示意圖。

據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是(

A.過(guò)程①表示轉(zhuǎn)錄,以一條鏈為模板,以脫氧核苷酸為原料

B.過(guò)程②表示翻譯,圖中核糖體的移動(dòng)方向是自右向左

C.異常多肽中絲氨酸的反密碼子為AGA,則物質(zhì)a模板鏈相應(yīng)堿基為AGA

D.圖中基因控制合成的蛋白質(zhì),可能導(dǎo)致膜功能的改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1、圖2表示T2噬菌體侵染大腸桿菌的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),不正確的是

A. 甲處的噬菌體一定含有放射性

B. 乙處的噬菌體不一定含放射性

C. 兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)合起來(lái)能證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)

D. 如果培養(yǎng)2代以上,乙處含放射性的噬菌體并不增多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】碳排放增加形成的溫室效應(yīng)導(dǎo)致北極海冰的覆蓋面積減小,對(duì)北極當(dāng)?shù)匚锓N造成嚴(yán)重威脅,如很多獸群之間彼此遠(yuǎn)離。下圖為北極地區(qū)的部分生物形成的食物網(wǎng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)已知北極鱈魚捕食10 kg浮游動(dòng)物A可增加2.5 kg重量,捕食30 kg浮游動(dòng)物B可增加2.5 kg重量,但不能推算出第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率,原因是_____________________

海冰消失造成浮游動(dòng)物A的棲息地減少,其K值將降低,同時(shí),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)北極鱈魚大量捕食浮游動(dòng)物B,這體現(xiàn)了信息傳遞在該生態(tài)系統(tǒng)的功能是__________________________________________

2)與一般生態(tài)系統(tǒng)相比,北極生態(tài)系統(tǒng)的抗干擾能力弱,原因是___________________________;碳排放的增加與化石燃料的大量使用有關(guān),化石燃料中的能量在生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)中屬于___________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】真核生物基因中通常含有內(nèi)含子,而原核生物基因中沒有,原核生物沒有真核生物所具有的切除內(nèi)含子對(duì)應(yīng)的RNA序列的機(jī)制。下圖表示從基因文庫(kù)提取胰島素基因的過(guò)程;卮鹣铝袉(wèn)題:

1)從基因結(jié)構(gòu)分析,與基因組文庫(kù)中的基因相比,cDNA文庫(kù)中獲得的目的基因少了________等結(jié)構(gòu)(至少寫兩個(gè));蛭膸(kù)中cDNA文庫(kù)與基因組文庫(kù)相比,前者較小,原因是______

2)將獲得的胰島素基因?qū)胧荏w菌內(nèi),并在受體菌內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,在基因工程中稱為 ______ 。

3)過(guò)程⑤需將纖維素膜上的細(xì)菌裂解,釋放出__________,再用32P標(biāo)記的__________作為探針進(jìn)行雜交。依據(jù)雜交結(jié)果,應(yīng)選取培養(yǎng)基上____(填字母)菌落繼續(xù)培養(yǎng),才能獲得含有胰島素基因的受體菌。

4)經(jīng)過(guò)目的基因的檢測(cè)和表達(dá),從大腸桿菌中獲得的“胰島素”未能達(dá)到期待的生物活性,導(dǎo)致這種差異的原因可能是__________ 。

5)與從基因組文庫(kù)獲取目的基因相比,圖示方法獲得的目的基因在受體菌中更容易表達(dá),原因是_____

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】 I.小麥,兩性花,是三大谷物之一,幾乎全作食用,是一種在世界各地廣泛種植的谷類作物。為提高小麥的抗旱性,有人將大麥的抗旱基因(HVA)導(dǎo)入小麥,篩選出HVA基因成功整合到染色體上的高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表達(dá))。

1)某T0植株體細(xì)胞含一個(gè)HVA基因。讓該植株自交,子代中在所得種子中,高抗旱性植株所占的比例為___________

2)某些T0植株體細(xì)胞含兩個(gè)HVA基因,這兩個(gè)基因在染色體上的整合情況有下圖所示的三種類型(黑點(diǎn)表示HVA基因的整合位點(diǎn))

①將T0植株與非轉(zhuǎn)基因小麥雜交:

若子代高抗旱性植株所占比例為50%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖___________類型;

若子代高抗旱性植株所占的比例為100%,則兩個(gè)HVA基因的整合位點(diǎn)屬于圖___________類型。

②讓圖C所示類型的T0植株自交,子代中高抗旱性植株所占比例為___________。

II. 玉米(2n=20)是雌雄同株異花的植物。玉米須的顏色由位于兩對(duì)染色體上的兩對(duì)基因(A,aBb)控制,且顏色有三種類型:紫色、紅色和白色,紅色須個(gè)體中含有A基因。下表為玉米雜交所得F1玉米須顏色的統(tǒng)計(jì)結(jié)果。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

組別

親本組合

F1的表現(xiàn)型及數(shù)量

紫色

紅色

白色

A

紫色×紫色

5402

1798

2400

B

紫色×白色

5396

1803

0

3)請(qǐng)寫出A組中雙親的基因型________________________________

4)讓BF1中的紫色植株自交,F2中白色植株占的比例為_____,其中純合子占的比例為______。

5)現(xiàn)有一株紫色玉米須植株,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定其基因型。

①實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路:________________________________。

②請(qǐng)寫出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論:____________________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某哺乳動(dòng)物個(gè)體細(xì)胞分裂不同時(shí)期的分裂圖像,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.實(shí)驗(yàn)材料應(yīng)選自該生物的精巢或卵巢B.3所示的細(xì)胞中存在同源染色體

C.4所示細(xì)胞中含有4個(gè)染色體組D.與圖1EF段相對(duì)應(yīng)的是圖2和圖3

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為高等動(dòng)物精細(xì)胞與卵細(xì)胞形成過(guò)程中每條染色體上DNA含量變化曲線,據(jù)圖比較精細(xì)胞與卵細(xì)胞的形成,其中正確的是(

A.AB段均發(fā)生染色體復(fù)制,DNA和蛋白質(zhì)均加倍

B.BC段均發(fā)生細(xì)胞質(zhì)、染色體及核DNA的均等分配

C.著絲點(diǎn)分裂導(dǎo)致CD的發(fā)生,此時(shí)細(xì)胞中染色體組加倍

D.處于DE段的細(xì)胞為精細(xì)胞或卵細(xì)胞,卵細(xì)胞略大于精細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某二倍體植物的花色受兩對(duì)獨(dú)立遺傳的常染色體基因(A/a B/b )控制,花色遺傳的生化機(jī)制如圖所示:己知基因A控制合成的酶1可以將白色前體物催化反應(yīng)出黃色色素,植物開黃色花,黃色色素能在酶2的作用下形成橙紅色素,植物開橙紅色花,但現(xiàn)在不清楚控制酶2合成的基因是B還是b。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該植物群體中白花植株的基因型為__________________

2)現(xiàn)有各顏色純合雌雄植株若干,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)通過(guò)一次雜交就能判斷控制酶2合成的基因是B還是b(要求:寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期結(jié)果及結(jié)論 )。

實(shí)驗(yàn)思路:_________________。

預(yù)期結(jié)果及結(jié)論:____________ 。

3)若酶2是由b基因控制,某橙紅花植株與某白花植株雜交,子一代全為黃花植株,則親本的基因型為_________;子一代黃花植株自交,子二代中黃花植株的基因型及比例為_________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案