【題目】血糖的平衡對(duì)于保持人體健康有重要意義,下列敘述正確的是( )
A.胰島素和腎上腺素對(duì)血糖含量的調(diào)節(jié)表現(xiàn)為協(xié)同作用
B.血糖平衡的調(diào)節(jié)屬于條件反射,其神經(jīng)中樞位于下丘腦
C.胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
D.糖尿病人的尿液與班氏試劑水浴煮沸會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀
【答案】C
【解析】
試題分析:胰島素是惟一能降低血糖的激素,其作用分為兩個(gè)方面:促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì);抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;腎上腺素和胰高血糖素能升高血糖,只有促進(jìn)效果沒有抑制作用,即促進(jìn)肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化;胰島素和胰高血糖素互為拮抗關(guān)系,胰高血糖素和腎上腺素互為協(xié)同關(guān)系.
解:A、胰島素的作用是降低血糖,腎上腺素能升高血糖,表現(xiàn)為拮抗作用,故A錯(cuò)誤;
B、血糖平衡的調(diào)節(jié)是通過遺傳因素獲得,屬于非條件反射,其神經(jīng)中樞位于下丘腦,故B錯(cuò)誤;
C、胰高血糖素能促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖含量升高,故C正確;
D、糖尿病人的尿液中含有葡萄糖,與班氏試劑水浴煮沸會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀,故D錯(cuò)誤.
故選:C.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定,是由于生態(tài)系統(tǒng)具有 能力,該能力的基礎(chǔ)是 .
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【題目】玉米粒的黃色對(duì)白色為顯性,現(xiàn)有一粒黃色玉米,下列方案中既可判斷其基因型又能保持純種的遺傳特性的可能方案是
A.觀察該黃粒玉米,化驗(yàn)其化學(xué)成分 B.讓其與白色玉米雜交,觀察果穗
C.進(jìn)行同株異花傳粉,觀察果穗 D.讓其進(jìn)行自花受粉,觀察果穗
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是( )
A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.不同功能的細(xì)胞,其細(xì)胞膜蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同
C.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
D.癌細(xì)胞的惡性增殖和轉(zhuǎn)移與癌細(xì)胞膜成分的改變有關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在CO2濃度一定、溫度適宜的情況下,測(cè)定植物葉片在不同光照條件下CO2的吸收或釋放量,結(jié)果如表(表中負(fù)值表示CO2釋放量,正值表示CO2吸收量) ,下列選項(xiàng)中正確的是:
光照強(qiáng)度(klx) | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 9.0 | 10.0 |
CO2(mg/100 cm2·h) | -2.0 | 2.0 | 6.0 | 10.0 | 12.0 | 12.0 |
A.光照強(qiáng)度在8.0~9.0 klx之間時(shí),細(xì)胞內(nèi)合成ATP的速率不變
B.光照強(qiáng)度在2.0 klx時(shí),細(xì)胞內(nèi)不進(jìn)行光合作用
C.光照強(qiáng)度在8.0 klx時(shí),細(xì)胞既吸收CO2又吸收O2
D.超過9.0 klx時(shí),光合作用速率不再增加,此時(shí)主要是受外界CO2濃度的制約
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
A. 胰島素、雌性激素、植物生長(zhǎng)素
B. 胰脂肪酶、胰島素、抗體、載體
C. 抗體、抗原、載體、植物生長(zhǎng)素
D. 載體、維生素D、甲狀腺激素
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【題目】重癥肌無力是一種自身免疫性疾病,患者體內(nèi)的自身抗體破壞了神經(jīng)﹣肌肉突觸后膜的受體蛋白.正確的治療措施是( )
A.注射激素抑制抗體產(chǎn)生 B.注射神經(jīng)遞質(zhì)提高傳遞效率
C.注射受體蛋白增加受體數(shù)量 D.注射淋巴因子增強(qiáng)免疫能力
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【題目】免疫對(duì)于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義.在細(xì)胞免疫中,引起靶細(xì)胞裂解死亡的是( )
A.記憶細(xì)胞 B.效應(yīng)T細(xì)胞 C.漿細(xì)胞 D.吞噬細(xì)胞
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