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(07全國卷Ⅱ)Ⅱ.某同學做了如下實驗:取A、B兩支試管,在A管中加入煮熟的蠶豆子葉,B管中加入發(fā)芽的蠶豆子葉。在兩管中分別加入甲烯藍溶液(注:甲烯藍氧化態(tài)為藍色,接受氫后為無色)一段時間后倒出溶液,兩管中的子葉都呈藍色。然后,兩管分別加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,37℃保溫一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中的子葉不變色,B管中的子葉藍色變淺.取出子葉放在濾紙上,一段時間后,發(fā)現(xiàn)A管中取的子葉不變色,B管中取出的子葉藍色變深。

根據(jù)上述實驗現(xiàn)象,回答問題:

(1)37℃保溫一段時間后,B管子葉藍色變淺的原因是_________________。

(2)濾紙上B管子葉藍色變深的原因是______________________________。

(3)A管子葉37℃保溫后不變色的原因是___________________________。

(4)該實驗設置A管的目的是__________________________。

答案:(1)子葉在無氧呼吸過程中產生的氫能使甲烯藍還原

(2)通過呼吸作用還原的甲烯藍被氧化

(3)子葉細胞的酶失活,無呼吸作用

(4)作對照實驗

解析:該題是一道關于呼吸作用實驗分析題,呼吸作用的實質是氧化分解有機物,釋放能量。實驗中加水淹沒子葉、抽氣,在水面上覆蓋適量石蠟油,創(chuàng)設無氧環(huán)境,子葉細胞進行無氧呼吸,產生的氫能使甲烯藍還原,B管子葉藍色變淺;取出子葉放在濾紙上,又創(chuàng)設有氧環(huán)境,通過呼吸作用還原的甲烯藍被氧化使濾紙上B管子葉藍色變深。A管放入的是煮熟的蠶豆子葉,高溫處理子葉細胞酶已失活,不能進行呼吸作用,所以A管子葉37℃保溫后不變色。實驗設置A管的目的是對照作用。

練習冊系列答案
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    A、效應B細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被白細胞介素消滅

    B、效應B細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅

    C、效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被外毒素消滅

    D、效應T細胞接觸靶細胞,導致靶細胞裂解,從而使病菌抗原被抗體消滅

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     A、通常自然界中的種群增曲線最終呈S型

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     C、種群增長受自身密度的影響

     D、種群的增長速度逐步降低

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(07全國卷Ⅱ)31.填空回答:

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(2)若采用植物組織培養(yǎng)技術,從上述F1番茄葉片取材制備人工種子、繁殖種苗,其過程可簡述為如下5個步驟:

上述過程中去分化發(fā)生在第________步驟,再分化發(fā)生在第_______步驟,從葉組織塊到種苗形成的過程說明番茄葉片細胞具有__________________________。

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