人工種子是一種含有植物胚狀體或芽、營養(yǎng)成分、激素以及其他成分的人工膠囊。圖1為人工種子生產(chǎn)過程示意圖,圖2為圖1中③過程的相關(guān)操作,據(jù)圖分析回答:
(1)某二倍體綠色開花植物基因型為DdTt,采用花藥離體培養(yǎng)的方法,可培育成“花粉胚”,進(jìn)而制成人工種子,該種子萌發(fā)形成的個(gè)體的基因型為 。
(2)如果外植體為植物的葉組織塊,通過加入 酶使細(xì)胞彼此分離。
(2)圖2中,包埋形成人工種子過程中,加熱溶解海藻酸鈉時(shí)需注意用_________加熱,然后將溶化好的海藻酸鈉溶液_________后,加入胚狀體充分?jǐn)嚢杌旌暇鶆颉偵a(chǎn)的人工種子需要在氯化鈣溶液中浸泡一段時(shí)間,其目的是使人工種子___________。
(3)由于胚狀體往往處于胚胎發(fā)育的不同時(shí)期,所以誘導(dǎo)胚狀體的同步化生長成了制備人工種子的核心問題。采取以下措施可促進(jìn)胚狀體的同步生長:
低溫法:在細(xì)胞培養(yǎng)的早期對(duì)培養(yǎng)物進(jìn)行適當(dāng)?shù)蜏靥幚砣舾尚r(shí),抑制 形成,滯留于有絲分裂中期的細(xì)胞增多。此時(shí)再讓培養(yǎng)物回復(fù)到正常溫度,細(xì)胞則同步分裂。
抑制劑法:細(xì)胞培養(yǎng)初期加入 合成抑制劑,使細(xì)胞生長基本上都停頓于G1期。除去抑制劑后,細(xì)胞進(jìn)入同步分裂階段。
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 加入碳酸鈣是防止色素被破壞 | |
B. | 加入二氧化硅有利于破壞葉肉細(xì)胞 | |
C. | 加入無水乙醇的目的是溶解色素 | |
D. | 濾紙條上的濾紙細(xì)線中色素越少,越有利于色素分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與常規(guī)武器相比,生物武器具有傳染性強(qiáng)、污染面廣、難以防治等特點(diǎn) | |
B. | 轉(zhuǎn)基因食品可能導(dǎo)致過敏反應(yīng)、抗生素抗性增強(qiáng)從而威脅人體健康 | |
C. | 單一人工林比天然混合林穩(wěn)定性低,易爆發(fā)蟲害體現(xiàn)了物種多樣性原理在生態(tài)工程中的應(yīng)用 | |
D. | 草原開發(fā)利用應(yīng)確定合理載畜量,不能過度放牧體現(xiàn)了整體性原理在生態(tài)工程中的應(yīng)用 |
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【新課標(biāo)II卷】 題型:
人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境,關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述正確的是( )
A.細(xì)胞液屬于細(xì)胞內(nèi)液,不屬于內(nèi)環(huán)境
B.靜脈滴注的葡萄糖溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液
C.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)液Na+濃度迅速升高時(shí)需要消耗能量
D.糖尿病、水腫、貧血、尿毒癥、小腿抽搐都是內(nèi)環(huán)境失調(diào)造成的。
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
為研究影響酶活性的條件,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料:2支20mL的注射器(除去針頭),一段長5cm左右的硅膠管,鑷子,培養(yǎng)皿,打孔器,濾紙,3%NaOH溶液,pH值分別為5.0、6.0、7.0、8.0、9.0的緩沖液,新鮮豬肝,H2O2 酶濾紙小圓片(將1g新鮮豬肝剪碎,置于研磨過濾器中充分研磨,加入10mL蒸餾水制成鮮肝液。用打孔器制作直徑1.5厘米的濾紙小圓片,用鮮肝液浸泡1min后待用)。
實(shí)驗(yàn)步驟:
①拉出A注射器的活塞,用鑷子將1片H2O2 酶濾紙小圓片貼到活塞的頂端,將活塞推入注射器底。
②用A注射器吸取2mL pH為5.0的緩沖液。
③用B注射器吸取3% H2O2溶液。
④用硅膠管如下圖連接A注射器與B注射器
⑤將B注射器中的3% H2O2溶液迅速推入A注射器,
⑥平放裝置,觀察注射器中活塞的變化。
⑦利用該裝置重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),測量pH為6.0、7.0、8.0、9.0時(shí)的情況。
(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量為___________,因變量為____________,因變量可通過 計(jì)算得出。
(2)若上述步驟③改為:用A注射器吸取3% H2O2溶液,堵上注射器頭部,通過刻度讀出反應(yīng)產(chǎn)生的氣體量,與實(shí)際值相比,結(jié)果______________(填增大或減。,因?yàn)開______________________
(3)若利用上述裝置研究酶濃度對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)之處是___________________
(4)若利用上述裝置研究溫度對(duì)酶活性的影響,應(yīng)在pH為______環(huán)境下設(shè)置合理溫度梯度。該設(shè)計(jì)的不合理之處是__________________,實(shí)驗(yàn)誤差隨溫度上升而___________。
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
腸道病毒EV71為單股正鏈RNA(+RNA)病毒,是引起手足口病的主要病原體之一,如圖為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。下面說法不合理的是( )
A.圖中+RNA有三方面功能
B.物質(zhì)M的合成場所是宿主細(xì)胞的核糖體
C.患兒痊愈后若再次感染該病毒,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒
D.假定腸道病毒基因+RNA含有1 000個(gè)堿基,其中A和U占?jí)A基總數(shù)的60%。以病毒基因+RNA為模板合成一條子代+RNA的過程共需要堿基G和C 800個(gè)
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科目:高中生物 來源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
利用下表所記錄的某單基因遺傳病的調(diào)查數(shù)據(jù),不可以( )
病名 | 性別 | 調(diào)查總?cè)藬?shù) | 發(fā)病總數(shù) | 發(fā)病率 |
××病 | 男 | |||
女 |
A.分析該病在人群中的發(fā)病率
B.分析發(fā)病率在男女間的差異
C.初步判斷致病基因是位于常染色體還是性染色體
D.初步判斷致病基因是顯性基因還是隱性基因
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是證實(shí)適宜濃度范圍,摸索實(shí)驗(yàn)條件 | |
B. | 此探究活動(dòng)中不存在對(duì)照實(shí)驗(yàn) | |
C. | 找準(zhǔn)枝條的上下端,防止顛倒 | |
D. | 所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3~4個(gè)芽 |
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