A、狗的長毛與卷毛 |
B、人的身高和體重 |
C、棉花的掌狀葉和雞腳葉 |
D、豌豆的高莖與紫花 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、漿細(xì)胞通過與病毒結(jié)合抑制其增殖 |
B、效應(yīng)T細(xì)胞裂解被病毒侵入的細(xì)胞 |
C、下丘腦的部分神經(jīng)細(xì)胞活動增強 |
D、肌肉細(xì)胞中無氧呼吸的比例增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、AIDS患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其它病原體感染 |
B、HIV攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是T淋巴細(xì)胞 |
C、HIV侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期HIV復(fù)制能力較弱 |
D、感染HIV的人稱為AIDS患者,應(yīng)盡快治療 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、到達(dá)森林階段時,群落中還能找到苔蘚階段、灌木階段的植物種群 |
B、人類活動可以改變演替的速度,但是不能改變方向 |
C、草本階段各種昆蟲進(jìn)入不會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力 |
D、群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雜交育種 | B、單倍體育種 |
C、誘變育種 | D、多倍體育種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ過程中均有水參加相關(guān)反應(yīng) |
B、Ⅱ過程在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行 |
C、Ⅰ過程產(chǎn)生的O2用于Ⅲ過程的第二階段 |
D、X代表的物質(zhì)是ADP、Pi |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、右下方 | B、左上方 |
C、右上方 | D、左下方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①④⑦ | B、①④⑥ |
C、①⑤⑥ | D、⑤⑥⑦ |
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