2．關(guān)于DNA分子的結(jié)構(gòu)及其復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．四種脫氧核苷酸構(gòu)成的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)
B．將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是DNA聚合酶
C．在DNA雙鏈中，任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%
D．1個(gè)DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占50%

分析 1、DNA分子的基本組成單位是脫氧核苷酸，脫氧核苷酸由磷酸二酯鍵連接形成脫氧核苷酸鏈，DNA分子一般是由2條反向、平行的脫氧核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)，堿基排列在內(nèi)側(cè)，兩條鏈上的堿基由氫鍵連接形成堿基對，且遵循A與T配對、G與C配對的堿基互補(bǔ)配對原則．
2、DNA分子復(fù)制是以DNA的兩條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則在DNA聚合酶的作用下形成子代DNA分子的過程，DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，子代DNA分子由1條模板鏈和一條子鏈組成．

解答 解：A、DNA分子一般是由四種脫氧核苷酸構(gòu)成的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，A正確；
B、將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成DNA分子的酶是DNA聚合酶，B正確；
C、在雙鏈DNA分子中，A+C=T+G=A+G=T+C=50%，即任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和相等，為總堿基數(shù)的50%，C正確；
D、1個(gè)DNA分子在15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，15N的脫氧核苷酸是DNA復(fù)制的原料，因此子代DNA都含有15N，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題的知識(shí)點(diǎn)是DNA分子的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，DNA分子的復(fù)制，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行推理、判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．回答下列有關(guān)人體胰液分泌調(diào)節(jié)的問題．
（1）當(dāng)人進(jìn)食的時(shí)候，一方面，迷走神經(jīng)末梢釋放的乙酰膽堿直接作用于胰腺，與胰腺細(xì)胞膜上的
乙酰膽堿受體/特異性受體結(jié)合，促進(jìn)胰液的分泌；另一方面，鹽酸刺激小腸分泌促胰液素，經(jīng)血液/體液運(yùn)送到胰腺，促進(jìn)胰液的分泌．由此可知，胰液的分泌受到神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)．
（2）在上述調(diào)節(jié)過程中，乙酰膽堿和促胰液素都能支配胰腺的分泌，兩者在功能上相當(dāng)于信息分子，胰腺是它們作用的靶器官，當(dāng)發(fā)揮效應(yīng)后，二者都迅速被滅活．
（3）兩個(gè)相鄰神經(jīng)元之間通過形成突觸結(jié)構(gòu)而傳遞興奮，迷走神經(jīng)末梢和胰腺細(xì)胞之間也形成了類似的結(jié)構(gòu)，在該結(jié)構(gòu)上發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換一般為電信號(hào)--化學(xué)信號(hào)--電信號(hào)．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．2015年“二孩政策”、“巴黎氣候變化大會(huì)”所倡導(dǎo)的“低碳生活、減少環(huán)境污染”獲得人們普遍認(rèn)同．請回答下列問題：
（l）人口的數(shù)量常常隨著環(huán)境資源、社會(huì)發(fā)展等因素的改變而發(fā)生波動(dòng)．最新預(yù)測我國60歲以上的人口在總?cè)丝谥械谋戎厝绫?br />
2020年2030年2040年2050年
16.6%23.3%26.5%28.7%
表中數(shù)據(jù)說明我國人口呈現(xiàn)人口老齡化程度加劇的特點(diǎn)．到2050年，我國人口的年齡組成屬于衰退型，這將嚴(yán)重影響勞動(dòng)力來源，導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)衰退和加重養(yǎng)老負(fù)擔(dān)，因此我國適時(shí)放開“二孩”政策．
（2）2015年全球多數(shù)國家氣溫監(jiān)測顯示：年平均氣溫較往年持續(xù)升高．如圖是與溫室氣體有關(guān)的循環(huán)示意圖．
①圖中 B代表生態(tài)系統(tǒng)組成成分的分解者；a代表的主要生理過程是光合作用．
②在物質(zhì)循環(huán)的過程中，同時(shí)伴隨著能量流動(dòng)．若生產(chǎn)者有2500kg，位于笫三營養(yǎng)級(jí)的生物最多可增重100kg．
③溫室效應(yīng)是由于以  為主的溫室氣體增多，打破了生物圈中    的平衡：為了減少溫室氣體的含量，有效措施之一是加大圖中    的途徑（用箭頭和圖中字母表示），也可開發(fā)太陽能、水能、核能等新能源，減少人類對燃燒煤炭、石油等化石燃料的依賴．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與表達(dá)的問題．
野生型大腸桿菌（E．coli）具有完整的LacZ基因，該基因編碼的β-半乳糖苷酶由α片段和ω片段兩部分組成，兩部分均存在時(shí)可將無色化合物X-gal切割成半乳糖和深藍(lán)色的物質(zhì)5-溴-4-靛藍(lán)，從而使整個(gè)菌落變?yōu)樗{(lán)色．DH5α是基因工程中常用的一種大腸桿菌誘變菌株，對氨芐青霉素敏感，其LacZ基因中編碼ω片段的序列仍然保留，但編碼α片段的序列缺失．
（1）根據(jù)中心法則，LacZ基因控制β-半乳糖苷酶合成的過程主要包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)環(huán)節(jié)．
（2）某研究小組構(gòu)建了質(zhì)粒pXY-1，如圖甲所示，該質(zhì)粒含氨芐青霉素抗性基因Ampr和編碼大腸桿菌β-半乳糖苷酶α片段的基因片段LacZ’．圖乙顯示的則是Nae I、Hpa II和Kas I三種限制性內(nèi)切酶的識(shí)別序列（表示切割位點(diǎn)）．

若以該質(zhì)粒作為運(yùn)載體，將外源目的基因（圖丙）導(dǎo)入大腸桿菌DH5α菌株，在構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)應(yīng)選用的限制性內(nèi)切酶是KasKasI．此外，還需用到的另一種酶是DNA連接酶．
（3）若用涂布有氨芐青霉素和X-gal的固體培養(yǎng)基篩選上一題中含目的基因的受體菌，下列說法中正確的有BC．（多選）
A．沒有導(dǎo)入任何質(zhì)粒的DH5α細(xì)菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為白色
B．導(dǎo)入了pXY-1空載體質(zhì)粒的DH5α細(xì)菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為藍(lán)色
C．導(dǎo)入了pXY-1重組質(zhì)粒的DH5α細(xì)菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為白色
D．導(dǎo)入了pXY-1重組質(zhì)粒的DH5α細(xì)菌可以在該培養(yǎng)基上生長且菌落為藍(lán)色
（4）現(xiàn)從上一題的固體培養(yǎng)基平板上挑取一個(gè)重組菌落，經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后提取質(zhì)粒，分別用不同的限制性內(nèi)切酶處理并對酶切產(chǎn)物進(jìn)行瓊脂糖凝膠電泳，結(jié)果如表所示：
所用限制性內(nèi)切酶所得條帶長度
BamH I、Sca I雙酶切1230bp、2770bp
Hpa II、Sca I雙酶切460bp、1240bp、xbp
據(jù)此可知，目的基因全長為900bp，在其內(nèi)部存在Hpa II（填限制酶名稱）的切割位點(diǎn)，表中字母x代表的數(shù)值應(yīng)為2300．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于生物變異及育種的敘述，正確的是（　�。�
A．采用花藥離體培養(yǎng)的方法獲得單倍體的過程即是單倍體育種
B．人類的21三體綜合征是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的
C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都可以用光學(xué)顯微鏡觀察到
D．精子和卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合使后代呈現(xiàn)多樣性屬于基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．為研究遮光處理對草莓葉片光合作用的影響，研究人員以豐香草莓為材料進(jìn)行了遮光實(shí)驗(yàn)，并繪制出夏季時(shí)豐香草莓在不同遮光處理?xiàng)l件下凈光合速率的日變化曲線，如圖所示，請分析回答問題（凈光合速率為實(shí)際光合速率與呼吸速率之差）：

（1）與不遮光組相比，30%遮光組葉片綠色更深，推測草莓能通過增加葉綠素的含量來提高其對紅光和藍(lán)紫（色）光的利用能力．為驗(yàn)證上述推測，可用紙層析法分離30%遮光組的色素，并與不遮光組進(jìn)行比較．
（2）80%遮光組在實(shí)驗(yàn)時(shí)間段內(nèi)凈光合速率顯著低于30%遮光組，推測遮光比例的增加可能直接影響到光合作用的光反應(yīng)．在13：30～15：30的時(shí)間段內(nèi)不遮光組的凈光合速率低于80%遮光組，可能與光合作用的暗（或：碳）反應(yīng)速率下降直接有關(guān)．
（3）I、Ⅱ兩條曲線在10：30～17：30的時(shí)間段內(nèi)表現(xiàn)出明顯差別，據(jù)此分析得出的結(jié)論是適當(dāng)遮光會(huì)顯著增強(qiáng)豐香草莓的凈光合速率（或：光合作用強(qiáng)度）．
（4）圖中M點(diǎn)時(shí)，該植物生成ATP所需的能量來自光能、有機(jī)物分解釋放的能量或有機(jī)物中的化學(xué)能，生成的ATP可用于暗反應(yīng)（或：C3的還原）、各項(xiàng)生命活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．用15N標(biāo)記人的生發(fā)層細(xì)胞中一對性染色體的DNA分子，然后放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中連續(xù)復(fù)制2次后，產(chǎn)生的含有15N標(biāo)記的DNA分子的細(xì)胞占子代細(xì)胞總數(shù)的比例不可能是（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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科目：高中生物 來源：2014-2015安徽淮北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物生理學(xué)家為了確定下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用，做了如下實(shí)驗(yàn)：刺激下丘腦的前部，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物有出汗現(xiàn)象，而刺激下丘腦后部，實(shí)驗(yàn)動(dòng)物則出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象。據(jù)此科學(xué)家得出了下丘腦在體溫調(diào)節(jié)中的作用。下列敘述正確的是（ ）

A．下丘腦前部是散熱中樞所在地，下丘腦后部是產(chǎn)熱中樞所在地

B．下丘腦前部是產(chǎn)熱中樞所在地，下丘腦后部是散熱中樞所在地

C．下丘腦是調(diào)節(jié)體溫相對穩(wěn)定的唯一中樞

D．下丘腦和大腦皮層共同調(diào)節(jié)人體體溫

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由于自然選擇對個(gè)體表現(xiàn)型的間接作用，導(dǎo)致不同物種的形成
B．一個(gè)物種可以形成多個(gè)種群，一個(gè)種群只能是一個(gè)物種
C．種群發(fā)生了進(jìn)化，種群基因頻率一定改變
D．若乙物種由甲物種進(jìn)化來，則兩個(gè)物種之間一定發(fā)生了生殖隔離

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同步練習(xí)冊答案