R型肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對青霉素敏感.S型肺炎雙球菌有莢膜,菌落光滑,對青霉素不敏感.在多代培養(yǎng)的S型菌中分離出一種抗青霉素的S型(記為PenrS型)突變菌株.現(xiàn)用S型菌、PenrS型菌與R型菌進行一系列實驗,對下列實驗結果描述正確的是(  )
A、實驗甲同時出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落
B、實驗乙可能同時出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落
C、實驗丙可能出現(xiàn)光滑型菌落
D、實驗丁僅出現(xiàn)粗糙型菌落
考點:肺炎雙球菌轉化實驗
專題:
分析:格里菲斯實驗過程:①R型活細菌注入小鼠體內(nèi)小鼠不死亡.②S型活細菌注入小鼠體內(nèi)小鼠死亡.③殺死后的S型細菌注入小鼠體內(nèi)小鼠不死亡.④無毒性的R型細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注入小鼠體內(nèi),小鼠死亡.結果分析:①→④過程證明:加熱殺死的S型細菌中含有一種“轉化因子”.⑤從S型活細菌中提取DNA、蛋白質(zhì)和多糖等物質(zhì),分別加入R型活細菌中培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有加入DNA,R型細菌才能轉化為S型細菌,說明轉化因子是DNA.R型肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對青霉素敏感,所以在含青霉素的培養(yǎng)基中不能生存.而S型菌的DNA和PenrS型菌的DNA都能使R型細菌轉化為S型細菌,從而出現(xiàn)光滑型菌落.
解答: 解:根據(jù)題意和圖示分析可知:
A、實驗甲將S型菌的DNA和活R型細菌放在含青霉素的培養(yǎng)基中共同培養(yǎng),結果有部分R型細菌轉化為S型細菌,其對青霉素不敏感,所以可能出現(xiàn)光滑型菌落;而R型肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對青霉素敏感,所以不能生存,因而沒有粗糙型菌落出現(xiàn),A錯誤;
B、實驗乙將PenrS型菌的DNA和活R型細菌放在普通培養(yǎng)基中共同培養(yǎng),由于不含青霉素,結果有部分R型細菌轉化為S型細菌,所以能同時出現(xiàn)光滑型和粗糙型兩種菌落,B正確;
C、實驗丙將PenrS型菌的DNA和活R型細菌放在含青霉素的培養(yǎng)基中共同培養(yǎng),結果有部分R型細菌轉化為PenrS型細菌,其抗青霉素,所以出現(xiàn)光滑型菌落;而R型肺炎雙球菌無莢膜,菌落粗糙,對青霉素敏感,所以不能生存,因而沒有粗糙型菌落出現(xiàn),故只可能出現(xiàn)光滑型菌落,C正確;
D、實驗丁將PenrS型菌的DNA、DNA酶和活R型細菌放在普通培養(yǎng)基中共同培養(yǎng),由于DNA酶能將PenrS型菌的DNA水解,所以不能將R型細菌轉化為PenrS型細菌,因此只會出現(xiàn)粗糙型菌落,D正確.
故選BCD.
點評:本題考查肺炎雙球菌轉化實驗的相關知識,意在考查學生的識圖能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
練習冊系列答案
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與主動運輸相比,協(xié)助擴散的特點是( 。
A、運輸物質(zhì)沒有選擇性
B、運輸物質(zhì)的速度與物質(zhì)的濃度成正比
C、需要載體蛋白的協(xié)助
D、只能將物質(zhì)從高濃度一側運輸?shù)降蜐舛纫粋?/span>

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取自同種生物的不同類型的正常細胞,檢測其基因表達,結果如圖.關于此圖說法不正確的是(  )
A、若基因1~8中只有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2
B、圖中7種細胞的遺傳物質(zhì)一定是相同的
C、圖中8種基因的不同在于其組成不同
D、此圖可用于說明基因的選擇性表達

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如圖為某種遺傳病的家族系譜圖,下列有關該遺傳病的分析錯誤的是( 。
A、Ⅲ-5與正常男性結婚,生下一個患該病男孩的概率是
1
4
B、若Ⅲ-2與Ⅲ-4結婚,后代患該遺傳病的概率將大大增加
C、從優(yōu)生的角度出發(fā),建議Ⅲ-1在懷孕期間進行胎兒的基因診斷
D、Ⅲ-1與Ⅲ-2、Ⅲ-3為旁系血親

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某森林的固定位置和固定時間,用固定數(shù)量鳥網(wǎng)捕捉的方法,統(tǒng)計大山雀種群數(shù)量.連續(xù)10年內(nèi)得到如下圖所示的曲線(圖中λ表示該種群數(shù)量是前一年種群數(shù)量的倍數(shù)),有關敘述錯誤的是( 。
A、2-6年間大山雀種群的年齡組成都為衰退型
B、大山雀種群數(shù)量的調(diào)查方法可用標志重捕法
C、10年內(nèi),第4年的種群數(shù)量最大
D、第8年大山雀數(shù)量達到最低,此后保持相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

研究人員將鴨胚胎中某部位的細胞移植到雞胚相應部位后,孵化出的雞競長出“鴨掌”.該實驗中( 。
A、鴨胚細胞的分化過程是可逆的
B、鴨胚細胞的分化過程是受基因調(diào)控的
C、鴨胚細胞與雞細胞發(fā)生了融合
D、鴨胚細胞的DNA進入了雞胚細胞中

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關生物進化和生物多樣性的問題.
某地區(qū)從1964年開始使用殺蟲劑殺滅蚊子幼蟲,至1967年中期停用.下圖是五年間蚊子幼蟲基因型頻率變化曲線.R表示殺蟲劑抗性基因,S表示野生敏感型基因.據(jù)圖回答下列問題.
(1)R基因的出現(xiàn)是
 
的結果.
(2)在RR基因型頻率達到峰值時,RS、SS基因型頻率分別為4%和1%,此時R基因的頻率為
 

(3)1969年中期RR基因型幾近消失,表明在
 
的環(huán)境條件下,RR基因型幼蟲比SS基因型幼蟲的生存適應能力
 

(4)該地區(qū)從此不再使用殺蟲劑.預測未來種群中,最終頻率最高的基因型是
 
,原因是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體依賴神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)機制協(xié)調(diào)各個器官、系統(tǒng)的活動,維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài).下圖可以大致表達人體內(nèi)的神經(jīng)、體液、免疫調(diào)節(jié)的過程,其中A、B、C表示可能存在的結構或細胞,d、e、f表示可能存在的相關物質(zhì),請回答下列問題:
 
(1)若圖中的A→B→C表示反射弧,則B是
 
,d、e代表的物質(zhì)是
 
.信號從A至C的傳遞是
 
向的,原因是
 

(2)若圖表示正常人體內(nèi)的體液調(diào)節(jié)過程,如果C代表甲狀腺,則A是
 
.e的分泌量受到
 
 
 (填圖中字母和相應的名稱)兩種物質(zhì)的調(diào)節(jié).
(3)若圖表示人體內(nèi)的免疫調(diào)節(jié)過程,如果f代表抗體,則C是
 
,B是
 

(4)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面是科學家利用同位素示蹤技術進行研究的實例,其中不正確的是(  )
A、用32P標記一個噬菌體,侵染未標記32P的大腸桿菌并繁殖n代后,含32P的噬菌體占所有噬菌體的比例是2/2n
B、用14C標記的CO2進入植物葉肉細胞,有光條件下,葉綠體合成的含14C的產(chǎn)物全部在線粒體徹底氧化分解
C、用3H標記氨基酸,在豚鼠的胰腺細胞中可檢測到放射性物質(zhì)依次出現(xiàn)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體,后經(jīng)細胞膜出細胞
D、用15N標記尿嘧啶,在植物葉肉細胞中可檢測到放射性物質(zhì)出現(xiàn)在線粒體、葉綠體、核糖體、細胞核等結構中

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