15.如圖是某生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:(除(5)、(6)小題外,請(qǐng)?jiān)谄溆嘈☆}的[]內(nèi)填入序號(hào),在橫線上填上相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)或其它文字)
(1)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[11]液泡.
(2)該細(xì)胞是一個(gè)生命系統(tǒng),這個(gè)系統(tǒng)的邊界是[②],它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后,首先在[⑦]葉綠體發(fā)生反應(yīng),
該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要在[⑥]線粒體內(nèi)徹底氧化分解釋放能量,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
(4)如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,將會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞壁與[①]原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(5)假設(shè)此細(xì)胞可以合成分泌蛋白,則從分泌蛋白的合成至分泌到細(xì)胞外經(jīng)過(guò)細(xì)胞器或細(xì)胞結(jié)構(gòu)的途徑依次為⑧→⑨→⑤→②(填圖中序號(hào)).
(6)若該細(xì)胞是某植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,該細(xì)胞中不應(yīng)該具備的結(jié)構(gòu)是⑦(填數(shù)字序號(hào)).

分析 分析圖解,圖中①是原生質(zhì)層、②是細(xì)胞膜,③是液泡膜,④是細(xì)胞質(zhì);此外,⑤表示高爾基體,⑥表示線粒體,⑦表示葉綠體,⑧表示核糖體,⑨是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),10是細(xì)胞核,11是液泡.

解答 解:(1)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于液泡中.
(2)②細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,它的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(3)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后,首先在⑦葉綠體發(fā)生反應(yīng),該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的含14C的產(chǎn)物主要是葡萄糖,主要在⑥線粒體內(nèi)徹底氧化分解釋放能量,為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量.
(4)如果將該細(xì)胞放入0.3g/mL的蔗糖溶液中,細(xì)胞會(huì)發(fā)生失水,從而發(fā)生質(zhì)壁分離,即細(xì)胞壁與原生質(zhì)層分離的現(xiàn)象.
(5)在分泌蛋白的形成過(guò)程中,蛋白質(zhì)首先在核糖體上合成,然后通過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸,再經(jīng)過(guò)高爾基體的進(jìn)一步加工和轉(zhuǎn)運(yùn),最終由細(xì)胞膜通過(guò)胞吐的作用分泌到細(xì)胞外.
(6)若該細(xì)胞是某植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞,該細(xì)胞中不應(yīng)該具備⑦葉綠體.
故答案為:
(1)[11]液泡    
(2)[②]一定的流動(dòng)性
(3[⑦]葉綠體[⑥]線粒體
(4)[①]原生質(zhì)層
(5)⑧→⑨→⑤→②
(6)⑦

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱(chēng),并運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.選取生長(zhǎng)在同一植株上綠色葉片和黃色葉片,用相同方法提取兩種葉片的光合色素,并進(jìn)行紙層析分離,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該植株可能培養(yǎng)在缺鎂環(huán)境中
B.色素提取和分離的原理是光合色素易溶于有機(jī)溶劑
C.與綠色葉片相比,黃色葉片層析結(jié)果可能缺少距層析起點(diǎn)近的兩條色素帶
D.測(cè)定兩種葉片色素提取液的吸收光譜,其顯著差異出現(xiàn)在紅光區(qū)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.蛙的紅細(xì)胞在分裂過(guò)程中主要特征是( 。
A.沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲,但出現(xiàn)染色體B.沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體
C.出現(xiàn)紡錘絲,但沒(méi)有出現(xiàn)染色體D.出現(xiàn)紡錘絲和染色體

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3.孟德?tīng)柾ㄟ^(guò)雜交實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律,孟德?tīng)柸〉贸晒Φ淖钪饕蚴牵ā 。?table class="qanwser">A.恰當(dāng)?shù)剡x擇實(shí)驗(yàn)材料B.巧妙地運(yùn)用由簡(jiǎn)到繁的方法C.合理地運(yùn)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)D.嚴(yán)密地假說(shuō)演繹

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10.唾液腺細(xì)胞內(nèi)與唾液淀粉酶的合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器是(  )
A.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體B.線粒體、中心體、高爾基體、線粒體
C.核糖體、中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、線粒體D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核糖體、線粒體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)的呼吸速率.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)軟管夾,將裝置放入25℃水浴中,10min后關(guān)閉軟管夾,隨后每隔5min記錄一次毛細(xì)管中液滴移動(dòng)的位置,結(jié)果如表所示:
實(shí)驗(yàn)
時(shí)間/分
液滴移動(dòng)距離/mm
100
1532.5
2065
25100
30130
35162.5
(1)圖中X處所用的化學(xué)藥品是NaOH.10min后軟管夾關(guān)閉,15~30min之間產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體.所產(chǎn)生的ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是:A-P~P~P,涉及的化學(xué)反應(yīng)式是:ADP+Pi+能量$\stackrel{酶}{→}$ATP.
(2)實(shí)驗(yàn)所用毛細(xì)管橫截面積為1mm2,在20min~30min時(shí)氧氣的平均吸收速率為6.5mm3/min.
(3)該小組同學(xué)認(rèn)為如將 X 換為清水,并將試管充入N2 即可測(cè)定果蠅幼蟲(chóng)厭氧呼吸速率,你認(rèn)為他們實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否合理,并說(shuō)出你的理由:不合理,果蠅無(wú)氧呼吸不吸收氣體,也不釋放氣體.
(4)有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該增設(shè)對(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)利用此裝置設(shè)置一對(duì)照實(shí)驗(yàn):將活的果蠅換成死的果蠅,其他條件保持不變.

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7.下圖是植物細(xì)胞雜交過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物體細(xì)胞雜交的第①步是去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體.目前此步驟最常用的方法是酶解法,也就是在溫和的條件下用纖維素酶果膠酶等分解植物的細(xì)胞壁.
(2)與過(guò)程③密切相關(guān)的具有單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器為高爾基體.
(3)②過(guò)程的發(fā)生必須進(jìn)行人工誘導(dǎo).人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合常用的化學(xué)方法是用PEG(或聚乙二醇)試劑作為誘導(dǎo)劑誘導(dǎo)融合,所依據(jù)的生物學(xué)原理是細(xì)胞膜的流動(dòng)性.動(dòng)物細(xì)胞融合與植物原生質(zhì)體融合的基本原理相同,誘導(dǎo)融合的方法類(lèi)似,動(dòng)物細(xì)胞的融合還常用到滅活的病毒作為誘導(dǎo)劑.

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4.圖示為應(yīng)用生物工程獲得人們需要的生物新品種或新產(chǎn)品的方案.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
方案Ⅰ:抗蟲(chóng)基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$棉花受體細(xì)胞→抗蟲(chóng)棉;
方案Ⅱ:prG基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$免疫過(guò)的B細(xì)胞→體外培養(yǎng)→單克隆抗體;
方案Ⅲ:抗血栓基因$\stackrel{導(dǎo)入}{→}$山羊受精卵→早期胚胎$\stackrel{移植}{→}$受體母羊→抗血栓山羊;
(1)方案Ⅰ中,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化棉花受體細(xì)胞的過(guò)程中,需添加酚類(lèi)物質(zhì),其目的是吸引農(nóng)桿菌移向這些細(xì)胞,提高轉(zhuǎn)化率.為了使抗蟲(chóng)基因順利連接到受體染色體基因組中,在構(gòu)建基因的表達(dá)載時(shí)抗蟲(chóng)基因通常位于農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA片段中.從分子水平檢測(cè)抗蟲(chóng)棉是否培育成功的方法是抗原-抗體雜交法.
(2)推測(cè)方案Ⅱ中 prG基因最可能的作用是調(diào)控細(xì)胞(無(wú)限)增殖.將prG基因的表達(dá)載體導(dǎo)入免疫過(guò)的B細(xì)胞的方法是顯微注射法.
(3)方案Ⅲ中的轉(zhuǎn)抗血栓基因山羊可以通過(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)抗血栓藥物.在構(gòu)建的相應(yīng)基因表達(dá)載體中,抗血栓基因的首端必須含有使其僅能在山羊乳腺細(xì)胞中特異性表達(dá)的啟動(dòng)子,人們通常將此類(lèi)轉(zhuǎn)基因動(dòng)物稱(chēng)為乳腺生物反應(yīng)器.
(4)方案Ⅲ中的早期胚胎在移植入受體母羊子宮之前,必須對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,一般是取處于囊胚時(shí)期的滋養(yǎng)層細(xì)胞進(jìn)行檢測(cè).

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5.果蠅是常用的遺傳學(xué)材料,果蠅的眼形有棒眼與圓眼之分,受基因D、d控制;翅形有長(zhǎng)翅與殘翅之分,受基因E、e控制.某科研小組用一對(duì)表現(xiàn)型都為圓眼長(zhǎng)翅的雌雄蠅進(jìn)行雜交試驗(yàn),發(fā)現(xiàn)其結(jié)果與理論分析不吻合,隨后又用這對(duì)果蠅進(jìn)行多次試驗(yàn),結(jié)果都如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)果蠅的眼形性狀中的顯性性狀是圓眼,眼形和翅形中屬于伴性遺傳的是眼形.
(2)圖中親本中父本的基因型是EeXDY母本的基因型是EeXDXd ,F(xiàn)代雌蠅中圓眼殘翅純合子所占比值為$\frac{1}{2}$.如果F代中的圓眼長(zhǎng)翅雄果蠅與圓眼殘翅雌果蠅自由交配,子代中長(zhǎng)翅的所占的比例為$\frac{2}{3}$.
(3)試驗(yàn)結(jié)果與理論分析不吻合的原因是基因型為EEXDXD或EE XDXd的雌性個(gè)體不能正常發(fā)育成活.

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同步練習(xí)冊(cè)答案