某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ鐖D),其中一種是伴性遺傳。嚓P(guān)分析錯誤的是( 。
A、甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴 X 染色體隱性遺傳
B、Ⅱ3的致病基因均來自于Ⅰ2
C、Ⅱ2 有一種基因型,Ⅲ8 基因型有四種可能
D、若Ⅲ4 與Ⅲ5 結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是 
5
12
考點:常見的人類遺傳病
專題:
分析:分析題圖:Ⅱ4和Ⅱ5均患甲病,但他們有一個正常的女兒,即“有中生無為顯性,顯性看男病,男病女正非伴性”,說明甲病為常染色體顯性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用A、a表示);Ⅱ4和Ⅱ5均無乙病,但他們有患乙病的兒子,即“無中生有為隱性”,說明乙病是隱性遺傳病,又已知有一種病是伴性遺傳病,說明乙病為伴X染色體隱性遺傳。ㄏ鄳(yīng)的基因用B、b表示).據(jù)此答題.
解答: 解:A、由以上分析可知,甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳,A正確;
B、Ⅱ3的甲病致病基因來自Ⅰ2,而乙病致病基因來自Ⅰ1,B錯誤;
C、Ⅱ2有一種基因型,即AaXBY,Ⅲ8基因型有四種可能,即AaXBXB、AaXBXb、AAXBXB、AAXBXb,C正確;
D、Ⅲ4的基因型為AaXBXb,Ⅲ5的基因型及概率為
1
3
AAXbY、
2
3
AaXbY,他們結(jié)婚,生育一患兩種病孩子的概率是(
1
3
+
2
3
×
3
4
)×
1
2
=
5
12
,D正確.
故選:B.
點評:本題考查常見的人類遺傳病,要求考生識記幾種常見人類遺傳病的類型及特點,能根據(jù)系譜圖推斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個體的基因型,再熟練運用逐對分析法進行相關(guān)概率的計算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后,血液中含量變化最小的激素是( 。
A、抗利尿激素B、甲狀腺激素
C、胰島素D、性激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是生長素發(fā)現(xiàn)過程示意圖.請據(jù)圖回答:

(1)圖1和2對照可以證明胚芽鞘具有
 

(2)
 
對照可以證明與生長和彎曲有關(guān)的部位是胚芽鞘尖端;圖3和4能否進行對照?解釋原因
 

(3)圖4和5對照可以證明感受光刺激的部位是胚芽鞘
 
,而仔細觀察可以發(fā)現(xiàn)發(fā)生生長和彎曲的部位是
 

(4)圖6能否證明胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種促進生長的物質(zhì)?
 
,解釋原因
 

(5)經(jīng)科學家努力,從植物組織中分離出了生長素并鑒定出了它的化學本質(zhì)是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請完成如圖的概念圖,并把下列生物或結(jié)構(gòu)對應(yīng)的序號填入概念圖的五處“O”中.
①大腸桿菌   ②發(fā)菜   ③藍藻   ④酵母菌   
⑤霉菌   ⑥HIV   ⑦水綿  ⑧SARS病原體   ⑨細菌   ⑩胰島素.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi),HIV病毒與特異性抗體結(jié)合后產(chǎn)生沉淀,被吞噬細胞攝取后徹底水解可得到(  )
A、20種氨基酸、5種含氮堿基
B、20種氨基酸、4種脫氧核糖
C、多種氨基酸、1種核糖
D、多種氨基酸、4 種核糖核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

胱氨酸尿癥是一種單基因控制的遺傳病.該病主要原因是腎小管對胱氨酸、賴氨酸、精氨酸、鳥氨酸的重吸收發(fā)生障礙.患者尿中有上述4種氨基酸排出,但無任何癥狀.由于胱氨酸易生成六角形結(jié)晶,故可發(fā)生尿路結(jié)石(胱氨酸結(jié)石).尿路結(jié)石可引起尿路感染和絞痛.某同學對一個胱氨酸尿癥女性患者的其他家系成員的情況進行調(diào)查后,繪制了如圖遺傳系譜圖(個體1、3、6、7均為胱氨酸尿癥患者),下列與該病有關(guān)的敘述中,正確的是( 。
A、分析上表可知胱氨酸尿癥屬于常染色體隱性遺傳病
B、調(diào)查該病的遺傳方式可在自然人群中隨機抽樣調(diào)査
C、該患病女性的父母想再生個孩子,生出正常女孩的概率為
1
4
D、這個家系中祖父(個體1)和父親(個體6)基因型相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

某生物興趣小組以淀粉為實驗材料,對唾液淀粉酶的某些特性進行探究,下圖為最適溫度和pH條件下,所獲得的實驗結(jié)果,請回答下列有關(guān)問題:
(1)圖中P點表示的含義是
 
,若適當降低溫度.P點將向
 
(左、右、上、下)移動,原因是
 

(2)若增加實驗過程中唾液淀粉酶的量,請在右圖中,利用虛線繪出曲線的變化情況.
(3)除運用生成物的量表示酶促反應(yīng)速率外,還可以用
 
來表示.
(4)若探究溫度對酶活性的影響,實驗的自變量為
 
;如何設(shè)置自變量?

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科目:高中生物 來源: 題型:

畫概念圖是將一組相關(guān)概念用線條和文字連接成圖形,直觀而形象的表示出這些概念之間的關(guān)系.以“生物固氮”為關(guān)鍵詞構(gòu)建“氮循環(huán)”的概念圖.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

電子顯微鏡下觀察植物葉肉細胞,可觀察到的結(jié)構(gòu)有( 。
A、①②③④⑤B、①②③④
C、①③④⑤D、①②③⑤

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同步練習冊答案