10.在利用菜花進行“DNA粗提取與鑒定”實驗中,相關(guān)操作正確的是( 。
A.將DNA絲狀物放入二苯胺試劑中沸水浴后冷卻變藍
B.向菜花研磨液中加入適量的蒸餾水,以降低DNA酶活性
C.向質(zhì)量濃度為2 mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時,應(yīng)緩慢加入,直到出現(xiàn)黏稠物為止
D.向溶有粗提物的NaCl溶液中加入冷卻的體積分?jǐn)?shù)95%的酒精,可獲得較純凈的DNA

分析 1、DNA粗提取和鑒定的原理:
(1)DNA的溶解性:DNA和蛋白質(zhì)等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細胞中的某些蛋白質(zhì)溶于酒精;DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性.
(2)DNA的鑒定:在沸水浴的條件下,DNA遇二苯胺會被染成藍色.
2、DNA粗提取和鑒定的過程:
(1)實驗材料的選。悍彩呛蠨NA的生物材料都可以考慮,但是使用DNA含量相對較高的生物組織,成功的可能性更大.
(2)破碎細胞,獲取含DNA的濾液:
動物細胞的破碎比較容易,以雞血細胞為例,在雞血細胞液中加入一定量的蒸餾水,同時用玻璃棒攪拌,過濾后收集濾液即可.如果實驗材料是植物細胞,需要先用洗滌劑溶解細胞膜.例如,提取洋蔥的DNA時,在切碎的洋蔥中加入一定的洗滌劑和食鹽,進行充分的攪拌和研磨,過濾后收集研磨液.
(3)去除濾液中的雜質(zhì):
方案一的原理是DNA在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;方案二的原理是蛋白酶分解蛋白質(zhì),不分解DNA;方案三的原理是蛋白質(zhì)和DNA的變性溫度不同.
方案二是利用蛋白酶分解雜質(zhì)蛋白,從而使提取的DNA與蛋白質(zhì)分開;方案三利用的是DNA和蛋白質(zhì)對高溫耐受性的不同,從而使蛋白質(zhì)變性,與DNA分離.
(4)DNA的析出與鑒定
①將處理后的溶液過濾,加入與濾液體積相等、冷卻的酒精溶液,靜置2~3min,溶液中會出現(xiàn)白色絲狀物,這就是粗提取的DNA.用玻璃棒沿一個方向攪拌,卷起絲狀物,并用濾紙吸取上面的水分.
②取兩支20ml的試管,各加入物質(zhì)的量濃度為2mol/L的NaCl溶液5ml,將絲狀物放入其中一支試管中,用玻璃棒攪拌,使絲狀物溶解.然后,向兩支試管中各加入4ml的二苯胺試劑.混合均勻后,將試管置于沸水中加熱5min,待試管冷卻后,比較兩支試管溶液顏色的變化,看看溶解有DNA的溶液是否變藍.

解答 解:A、首先將DNA絲狀物溶解在一定濃度的氯化鈉溶液中,再滴加二苯胺試劑和水浴加熱,A錯誤;
B、向菜花研磨液中加入適量的蒸餾水,以降低DNA的溶解度,不是降低DNA酶的活性,B錯誤;
C、向質(zhì)量濃度為2 mol/L氯化鈉溶液中加入蒸餾水析出DNA時,應(yīng)緩慢加入,直到出現(xiàn)的黏稠物不再增加為止,C錯誤;
D、DNA不溶于酒精,因此向溶有粗提物的NaCl溶液中加入冷卻的體積分?jǐn)?shù)95%的酒精,可獲得較純凈的DNA,D正確.
故選:D.

點評 本題考查DNA的粗提取和鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題

能特異性識別抗原的免疫細胞有( )

A.吞噬細胞 B.T細胞 C.記憶細胞 D.B細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.一對夫妻中,男性色覺正常,女性色盲,婚后生了一個性染色體為XXY的色覺正常的兒子,則染色體發(fā)生變化的細胞及其產(chǎn)生時期分別是(  )
A.卵細胞、減數(shù)第一次分裂后期B.卵細胞、減數(shù)第二次分裂后期
C.精子、減數(shù)第一次分裂后期D.精子、減數(shù)第二次分裂后期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,正確的是(  )
A.基因只位于染色體上,因而基因與染色體的行為存在著明顯的平行關(guān)系
B.同源染色體分離的同時,所有的等位基因也隨之分離
C.染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個等位基因也隨之分開
D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因組合的種類也越多

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.在基因的分離定律中分離比和測交比是我們分析推理的重要依據(jù),當(dāng)其出現(xiàn)與規(guī)律性比值不同時,又該如何解釋?請閱讀下列材料,回答相關(guān)問題:
(1)小鼠毛色的遺傳實驗中,黃色鼠與黃色鼠雜交,后代中黃色鼠與黑色鼠的比例為2:1.(注:控制該性狀的基因位于常染色體上,相關(guān)基因為A、a).有人推測分離比出現(xiàn)不同的原因是:具有某種基因型的合子不能完成胚胎發(fā)育,導(dǎo)致后代中不存在該基因型的個體,從而使性狀的分離比發(fā)生變化.若推測成立,則不能完成胚胎發(fā)育的純合子的基因型是AA.黃色鼠的基因型是Aa.
(2)雌雄異株的植物剪秋羅有寬葉和窄葉兩種類型(寬葉由顯性基因B控制,狹葉由隱性基因b控制,B和b均位于X染色體上).讓寬葉雌株和寬葉雄株交配,子代寬葉和窄葉的比例為2:1.有人推測分離比出現(xiàn)不同的原因是:某種類型的雌配子導(dǎo)致花粉不育,而導(dǎo)致性狀分離的改變.若推測成立,則可導(dǎo)致雄配子致死基因型是Xb,交配的寬葉親本的基因型是XBXb×XBY.
(3)雞是ZW型性別決定,一只公雞和母雞交配,子代的性狀分離比是2:1,有人推測分離比出現(xiàn)不同的原因是性反轉(zhuǎn)導(dǎo)致的(性反轉(zhuǎn):有功能的雄性或雌性個體轉(zhuǎn)變成有功能的反向性別個體的現(xiàn)象,但染色體組成不變).若推測成立,則發(fā)生性反轉(zhuǎn)的雞性染色體組成為為ZW.還有人發(fā)現(xiàn)正常的母雞產(chǎn)生的卵細胞沒有與精子結(jié)合,而是與同時產(chǎn)生的一個極體結(jié)合,也會導(dǎo)致性狀分離比的改變.此種情況下產(chǎn)生的后代雌雄比例為雌性:雄性=4:1.(注:WW個體不能存活)

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15.普通棉花中含β-甘露糖苷酶基因(GhMnaA2),能在纖維細胞中特異性表達,產(chǎn)生的β-甘露糖苷酶催化半纖維素降解,棉纖維長度變短.為了培育新的棉花品種,科研人員構(gòu)建了反義GhMnaA2基因表達載體,利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入棉花細胞,成功獲得轉(zhuǎn)基因棉花品種,具體過程如下.請分析回答:

(1)①和②過程中所用的限制性內(nèi)切酶分別是HindⅢ、BamHⅠSmaⅠ.
(2)基因表達載體除了圖示組成外,至少還有復(fù)制原點、終止子等.
(3)③過程中用酶切法可鑒定正、反義表達載體.用SmaⅠ酶和NotⅠ酶切正義基因表達載體獲得0.05kb、3.25kb、5.95kb、9.45kb四種長度的DNA片段,則用NotⅠ酶切反義基因表達載體獲得DNA片段的長度應(yīng)是6.0kb和12.7kb.
(4)④過程中利用農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)化棉花細胞的過程中,整合到棉花細胞染色體DNA的區(qū)段是(含有E6啟動子和GhMnaA2基因的)T-DNA,轉(zhuǎn)化后的細胞再通過植物組織培養(yǎng)形成植物體.
(5)導(dǎo)入細胞內(nèi)的反義GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA能與細胞內(nèi)的GhMnaA2轉(zhuǎn)錄的mRNA互補配對,從而抑制基因的表達,其意義是阻止β-甘露糖苷酶合成,使棉纖維更長.

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2.下列對于孟德爾兩對相對性狀遺傳實驗的認(rèn)識中,正確的是( 。
A.F1表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1B.F1產(chǎn)生配子類型比例為1:1:1:1
C.F2表現(xiàn)型的比例為1:1:1:1D.F2基因型的比例為1:1:1:1

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18.豌豆是自花傳粉閉花授粉植物,在自然狀態(tài)下豌豆一般是純種.孟德爾用豆莢飽滿和豆莢不飽滿的豌豆進行雜交,子代(F1)都是豆莢飽滿的植株.當(dāng)他用F1自交之后,F(xiàn)2豆莢形狀統(tǒng)計結(jié)果如下表所示.請回答相關(guān)問題:
F2的表現(xiàn)
豆莢形狀飽滿不飽滿
數(shù)量882299
(1)豌豆豆莢形狀飽滿和不飽滿是一對相對性狀,其中豆莢飽滿是顯性性狀.
(2)F1自交之后,F(xiàn)2代中豆莢形狀有飽滿的,也有不飽滿的,這種現(xiàn)象叫做性狀分離;并且,F(xiàn)2代中豆莢飽滿和不飽滿的比例接近3:1.
(3)下圖中,能準(zhǔn)確表示F1基因組成的是甲,能表示F2中豆莢飽滿性狀基因組成的是甲、乙.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質(zhì),有關(guān)研究發(fā)現(xiàn),它能引起細胞中的核糖體不斷從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上脫落下來,這一結(jié)果直接導(dǎo)致( 。
A.核仁被破壞B.分泌蛋白合成受到影響
C.細胞膜被破壞D.染色體被破壞

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