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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、⑤①③ | B、⑥②④ |
C、⑤①② | D、⑥③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在“觀察DNA和RNA的分布”實(shí)驗(yàn)中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸的作用是改變細(xì)胞膜的通透性,與DNA結(jié)合促進(jìn)DNA的水解 |
B、“還原糖的鑒定”和“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中都需要進(jìn)行水浴加熱或保溫 |
C、在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪溶液的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,只有脂肪的鑒定必須用顯微鏡觀察 |
D、在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中,體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液的作用是解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
親本組合 | 后代的表現(xiàn)型及其株數(shù) | ||||
組別 | 表現(xiàn)型 | 喬化蟠桃 | 喬化圓桃 | 矮化蟠桃 | 矮化圓桃 |
甲 | 喬化蟠桃×矮化圓桃 | 41 | 0 | 0 | 42 |
乙 | 喬化蟠桃×喬化圓桃 | 30 | 13 | 0 | 14 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、去掉尖端的胚芽鞘④將向左彎曲生長(zhǎng) |
B、去掉尖端的胚芽鞘⑤將彎向光源生長(zhǎng) |
C、④的右側(cè)生長(zhǎng)素多,右側(cè)生長(zhǎng)快 |
D、⑤的兩側(cè)生長(zhǎng)素濃度相等 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、曲線1代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量 |
B、曲線2代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量 |
C、曲線1代表死亡率,P代表該種群的最大數(shù)量 |
D、曲線2代表出生率,P代表環(huán)境允許的最大數(shù)量 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、受精作用過(guò)程是卵細(xì)胞和精子相互識(shí)別融合為受精卵的過(guò)程 |
B、受精過(guò)程使卵細(xì)胞呼吸和物質(zhì)合成變得比較緩慢 |
C、受精作用對(duì)于維持生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定 |
D、受精過(guò)程中卵細(xì)胞和精子的結(jié)合不是隨機(jī)的 |
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