年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了一切生物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成 |
B、魏爾肖對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的修正起到了重要作用,提出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
C、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是施萊登、施旺 |
D、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立闡明了細(xì)胞與生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、在一個(gè)種群中,若僅考慮一對(duì)等位基因,只有4種不同的交配類(lèi)型 | ||
B、通過(guò)測(cè)交可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體產(chǎn)生配子的數(shù)量 | ||
C、基因型為Aa的小麥連續(xù)自交3代,子代中隱性性狀個(gè)體所占的比例為
| ||
D、基因型為Aa的小麥連續(xù)自交3代并逐代淘汰隱性個(gè)體,F(xiàn)3中的Aa個(gè)體所占比例為
|
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、池塘中的所有魚(yú)類(lèi)構(gòu)成一個(gè)群落 |
B、人工投放甲、乙兩種魚(yú)苗后,甲數(shù)量上升,乙數(shù)量下降,說(shuō)明兩者間存在捕食關(guān)系 |
C、光照既決定了池塘群落的垂直結(jié)構(gòu),又影響其水平結(jié)構(gòu) |
D、人類(lèi)活動(dòng)只能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣龋荒芨淖兤溲萏娴姆较?/span> |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、限制酶可用于目的基因的提取 |
B、運(yùn)載體和目的基因一般用同一種限制酶處理 |
C、基因工程所用的工具酶是限制酶、運(yùn)載體、DNA連接酶 |
D、帶有目的基因的運(yùn)載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需要檢測(cè) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施 |
B、從分子水平看,生物多樣性的根本原因是DNA的多樣性 |
C、從進(jìn)化角度看,生物物種的多樣性是由于不同環(huán)境導(dǎo)致生物產(chǎn)生不同變異的結(jié)果 |
D、在風(fēng)沙嚴(yán)重的地區(qū)大量栽種防護(hù)林體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單倍體育種得到的新品種一定是單倍體 |
B、多倍體育種得到的新品種一定是純合子 |
C、農(nóng)作物產(chǎn)生的變異都可以為培育新品種提供原材料 |
D、射線處理得到染色體易位的家蠶新品種屬于誘變育種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、C元素因其在細(xì)胞的干重中含量最高,所以C是生命的最基本元素 |
B、C原子構(gòu)成的碳鏈?zhǔn)巧锎蠓肿拥墓羌?/span> |
C、C、H、O、N是蛋白質(zhì)和糖類(lèi)中共有的4種元素 |
D、構(gòu)成細(xì)胞的微量元素就是指細(xì)胞中含量很少且可有可無(wú)的元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、使其不容易通過(guò)腎臟排出 |
B、使其不容易進(jìn)入細(xì)胞 |
C、使其有效濃度保持特定水平 |
D、血漿蛋白作為載體,協(xié)助其運(yùn)輸 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com