人體內(nèi)有20多種微量元素，它們的質(zhì)量總和不到體重的千萬分之一，但是對人的健康卻起著重要的作用，下列各組元素全部是微量元素的是

A．Na K Cl S O B．F I Fe Zn Cu

C．N H O P C D．Ge Ca Cu Mg C

B

【解析】

試題分析：人體內(nèi)常見的大量元素是C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg、Na等，常見的微量元素是Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo、F、I等，B項正確，A、C、D項錯誤。

考點：本題考查組成細胞的元素的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東增城新塘中學高二上期中（理）生物（解析版） 題型：綜合題

（16分）下圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請分析回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ，乙圖是甲圖中 （填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 。

（2）縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 。該反射弧中具有_ _個神經(jīng)元。

（3）若刺激圖甲中b點，圖中________點可產(chǎn)生興奮。

（4）圖乙中神經(jīng)遞質(zhì)由A細胞合成經(jīng)過高爾基體包裝加工，形成突觸小泡，突觸小泡再與突觸前膜融合，通過A細胞的_______________________作用，進入突觸間隙。

（5）已知A釋放的某種物質(zhì)可使B興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)的分解，這種藥物的即時效應(yīng)是 。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為探究酶的特性的有關(guān)實驗過程及結(jié)果，請據(jù)表回答：

試管編號

處理

現(xiàn)象

1

2ml H2O2 + 2滴蒸餾水

產(chǎn)生氣泡很少

2

2ml H2O2 + 2滴FeCl3

產(chǎn)生氣泡較多

3

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液

產(chǎn)生氣泡很多

4

2ml H2O2 + 2滴（煮沸）肝臟研磨液

基本同1

5

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + 2滴5%HCl

基本同1

6

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + 2滴5%NaOH

基本同1

7

2ml H2O2 + 2滴肝臟研磨液 + ？

？

（1）比較2號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明酶具有高效性，其作用原理是_________________________________________________________________________。

（2）2號與3號的對照中，自變量是________________________。

（3）比較4號與3號試管的實驗現(xiàn)象，說明________________________________________。

（4）設(shè)置5號、6號、7號試管對照實驗是要探究酶的活性受________________的影響。7號試管的處理應(yīng)為:2mlH2O2+2滴肝臟研磨液+______________。

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

能使植物細胞壁和細胞膜結(jié)構(gòu)均破壞的一組酶是

A．淀粉酶、纖維素酶、溶菌酶

B．纖維素酶、果膠酶、蛋白酶

C．果膠酶、溶菌酶、纖維素酶

D．磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶

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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學年廣東省高一上期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

有三個核酸分子，分析有5種堿基，8種核苷酸，4條核苷酸鏈，則它們是（ ）

A．三個DNA

B．三個RNA

C．二個DNA、二個RNA

D．一個DNA、二個RNA

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）香味性狀是優(yōu)質(zhì)水稻品種的重要特性之一。水稻香味性狀與抗病性狀獨立遺傳，無香味（A)對香味(a)為顯性，抗病(B)對感病(b)為顯性。

(1)為選育抗病香稻新品種，選取無香味感病與無香味抗病植株進行雜交實驗，F(xiàn)1統(tǒng)計結(jié)果如圖所示，則兩個親代的基因型是___________________________（2分）。

(2)假如共獲得1600株F1植株，理論上能選取有香味抗病植株_________株，有香味抗病植株自交，其后代表現(xiàn)型及比例是______________（2分）。

(3)離體培養(yǎng)F1的花粉能發(fā)育成單倍體植株，這表明花粉具有發(fā)育成完整植株所需要的_________。若要獲得二倍體有香味抗病植株，應(yīng)在_________時期用秋水仙素進行誘導處理。

(4)除草劑敏感型的水稻經(jīng)輻射獲得抗性突變體新品種，該育種技術(shù)稱為__________；育種過程中需要大量處理實驗材料，原因是____________________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某經(jīng)常刮大風的海島上生活著一群昆蟲，經(jīng)調(diào)查翅的長度和個體數(shù)的關(guān)系如右圖中曲線（縱坐標為翅的長度，橫坐標為個體數(shù)）所示。下列敘述錯誤的是（ ）

A.該昆蟲的性狀分歧是自然選擇的結(jié)果

B.上述現(xiàn)象說明自然選擇在一定程度上是不定向的

C.在生存斗爭中，生物和無機環(huán)境之間相互影響

D.自然選擇對不同種群的基因頻率的改變所起的作用有所差別

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山東省泰安市高二上學期期末統(tǒng)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)現(xiàn)代生物進化理論，下列觀點中正確的是

A.人工培育的新物種只能生活在人工環(huán)境中

B.生物進化的方向與基因突變的方向一致

C.食蟻獸由于長期舔食螞蟻而造成舌頭細長

D.受農(nóng)藥處理后種群中抗藥性強的個體有更多機會將基因傳遞給后代

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省汕頭市三校高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

3月24日是世界結(jié)核病防治日，下列關(guān)于結(jié)核桿菌的描述，正確的是

A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細胞核內(nèi)

B.該菌是好氧菌，其生命活動所需能量主要由線粒體提供

C.該菌感染機體后能快速繁殖，表明其可抵抗溶酶體的消化降解

D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后，由高爾基體負責運輸?shù)较鄳?yīng)部位

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