分析 1、據(jù)圖分析,A表示蛋白質(zhì),B表示磷脂雙分子層.
2、細胞膜的功能有:將細胞與外界環(huán)境分開;控制物質(zhì)進出細胞;進行細胞間的信息交流
解答 解:(1)據(jù)圖分析,細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì),其功能特性是選擇透過性.
(2)有些有機溶劑如苯酚,可溶解B造成膜的損傷,B表示的結(jié)構(gòu)是磷脂雙分子層.動物細胞吸水膨脹時,B的厚度變小,說明B具有流動性.
(3)上圖具有識別功能的是糖蛋白.
(4)不同功能的膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同.故葉綠體和線粒體等細胞器中均有此結(jié)構(gòu),但執(zhí)行的具體功能卻有很大的區(qū)別,其原因是由于圖中A不同所致.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì) 脂質(zhì) 選擇透過性
(2)磷脂雙分子層 流動性
(3)A
(4)A
點評 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能,意在考查學生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞核中易被堿性物質(zhì)染成深色的結(jié)構(gòu)是
A.核膜 B.核仁 C.核液 D.染色質(zhì)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗材料的選取 | B. | 將數(shù)理統(tǒng)計方法運用于遺傳學研究 | ||
C. | 運用假說--演繹的科學思維 | D. | 由簡到繁的研究方法 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 核基因通過轉(zhuǎn)錄形成的mRNA可以穿過核孔進入細胞質(zhì)中進行翻譯過程 | |
B. | mRNA上的UCU無論從右向左讀還是從左向右讀結(jié)果相同,都對應(yīng)絲氨酸 | |
C. | 控制豌豆高莖和矮莖的基因的根本區(qū)別在于不同的基因含有不同的密碼子 | |
D. | 基因堿基序列發(fā)生改變,其控制合成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列一定發(fā)生改變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙、丙、丁分別屬于二倍體、三倍體、單倍體和四倍體 | |
B. | 乙個體的細胞中最多含有18條染色體 | |
C. | 丙細胞發(fā)生基因突變,自然狀態(tài)下突變基因可以通過有性生殖遺傳給后代 | |
D. | 丁產(chǎn)生的可遺傳的變異來源有三種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學年黑龍江省哈爾濱師大附高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法不正確的是
A.功能①在生命起源過程中具有關(guān)鍵作用
B.功能②表示進入細胞的物質(zhì)對細胞都有利
C.胰島素調(diào)控生命活動可用圖中③表示
D.相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2016屆寧夏育才中學高三上學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于高等動物、植物細胞有絲分裂的敘述中,正確的是
A.在細胞核分裂過程中,染色體的行為不同
B.在分裂末期,細胞質(zhì)的分裂方式相同
C.在分裂前期,紡錘體的形成方式不同
D.在分裂末期,高爾基體的功能相同
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com