⒐下圖是某些細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過(guò)程中最可能合成 ( )
A.呼吸酶 B.胰高血糖素 C.性激素 D.血紅蛋白
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年貴州六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考試卷生物卷(解析版) 題型:綜合題
Ⅰ.微生物強(qiáng)化采油(MEOR)是利用某些微生物能降解石油,增大石油的乳化度,降低石油粘度的原理,通過(guò)向油井中注入含微生物的水來(lái)提高采油率的新技術(shù)。以下是人們篩選、純化和擴(kuò)大培養(yǎng)該類(lèi)微生物的實(shí)驗(yàn)操作。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)土壤是微生物的大本營(yíng),該類(lèi)微生物應(yīng)取自__________________的土壤。
(2)為篩選和純化該類(lèi)微生物,從功能上分,應(yīng)選用____培養(yǎng)基,此培養(yǎng)基中添加________作為微生物生長(zhǎng)的唯一碳源。培養(yǎng)基滅菌采用的最適方法是________法。常用的接種方法是____________和__________________。
(3)接種后需密封培養(yǎng),由此推測(cè)該類(lèi)微生物的代謝類(lèi)型是__________,培養(yǎng)一段時(shí)間后在培養(yǎng)基上形成降油圈,此時(shí)選取________________就可獲得高效菌株。
Ⅱ.我國(guó)植物學(xué)家將名貴蘭花的莖尖細(xì)胞放進(jìn)培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),最終發(fā)育成完整的新植株。下圖是細(xì)胞培養(yǎng)形成蘭花植株示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示蘭花培養(yǎng)的技術(shù)稱(chēng)為_(kāi)___________________,原理是____________________。圖中③和④分別表示______________和________________過(guò)程。
(2)在培養(yǎng)過(guò)程中,除了提供水分、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)、維生素以及氨基酸外,還需要在培養(yǎng)基中加入________________。培養(yǎng)基中的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素用量的比值______(高/低)時(shí),有利于根的分化。
(3)在培養(yǎng)過(guò)程中,除必要的溫度、光照和氧氣等外界條件外,成功的另一個(gè)關(guān)鍵是操作過(guò)程必須保證__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問(wèn)題。
資料一 下圖是生物膜的結(jié)構(gòu)圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?/p>
(1)為了提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用 做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。
(2)若是線粒體膜,R和S過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 ;若是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后4小時(shí),C代表某種激素,促進(jìn)物質(zhì)形成物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是 ;若是神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,該狀態(tài)的維持有賴(lài)于圖中Q和T過(guò)程,則Q和T過(guò)程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)分別是 。
資料二 右圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞,當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí),呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過(guò)咳嗽將痰排出體外。
(3)圖中 (填字母)是纖毛細(xì)胞,除纖毛外,該細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的、最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:具有 ,原因是
。冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染導(dǎo)致呼吸道黏膜受損,主要指人體免疫的第 道防線“失防”,使免疫力降低。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
(08湘潭市一模)(10分)下圖是與細(xì)胞有關(guān)的結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題:
根據(jù)圖中生物膜結(jié)構(gòu)圖回答1-5小題(圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式)
(1)為了提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用 做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。
(2)若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則膜上含量較正常細(xì)胞減少的物質(zhì)是[ ] 。
(3)若是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是______________。
(4)若是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后4小時(shí),C代表的激素 將會(huì)增多,促進(jìn)物質(zhì)E轉(zhuǎn)化為物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是 。
(5)若是神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,該狀態(tài)的維持有賴(lài)于圖中a和d過(guò)程,則a和d過(guò)程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)分別是____________。
右圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞,當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí),呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過(guò)咳嗽將痰排出體外。觀察圖中細(xì)胞結(jié)構(gòu),回答6-8小題:
(6)圖中 (填字母)是黏液腺細(xì)胞。
(7)纖毛細(xì)胞結(jié)構(gòu)適應(yīng)功能上最顯著的特點(diǎn)是: 。
(8)冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染,使呼吸道黏膜受損,其免疫力降低的主要是指是人體免疫的第 道防線。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的問(wèn)題。(9分)
資料一 下圖是生物膜的結(jié)構(gòu)圖,其中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),Q、R、S、T表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健?br />
32.為了提取動(dòng)物的細(xì)胞膜,最好選用 做材料,先讓其在蒸餾水中吸水脹破,然后經(jīng)過(guò)離心處理即可得到純凈的細(xì)胞膜。
33.若是線粒體膜,R和S過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是 ;若是肝細(xì)胞膜,進(jìn)食后4小時(shí),C代表某種激素,促進(jìn)物質(zhì)形成物質(zhì)F,F(xiàn)最可能是 ;若是神經(jīng)元細(xì)胞膜,則在靜息狀態(tài),細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為 ,該狀態(tài)的維持有賴(lài)于圖中Q和T過(guò)程,則Q和T過(guò)程運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)分別是 。
資料二 右圖中A、B是呼吸道管壁上分布最多的兩種細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,即纖毛細(xì)胞和黏液腺細(xì)胞,當(dāng)灰塵、病菌等異物進(jìn)入時(shí),呼吸道可將包裹異物的黏液推向喉的方向,通過(guò)咳嗽將痰排出體外。
34.圖中 (填字母)是纖毛細(xì)胞,除纖毛外,該細(xì)胞與其功能相適應(yīng)的、最顯著的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是:具有 ,原因是
。冬、春季節(jié)易發(fā)生呼吸道感染導(dǎo)致呼吸道黏膜受損,主要指人體免疫的第 道防線“失防”,使免疫力降低。
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