【題目】下列是某同學(xué)關(guān)于真核生物基因的敘述,其中正確的是（ ）
    ①攜帶遺傳信息　 
    ②能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸　 
    ③能與核糖體結(jié)合
    ④能轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA　 
    ⑤每相鄰三個(gè)堿基組成一個(gè)反密碼子
    A. ①③⑤ B. ①④ C. ②③ D. ②④⑤
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】B
    【解析】基因是具有遺傳信息的DNA片段，所以攜帶遺傳信息，①正確。轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的是tRNA，②錯(cuò)誤。與核糖體結(jié)合的是mRNA，③錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生RNA是以DNA的一條鏈為模板的，④正確，反密碼子是tRNA上的，⑤錯(cuò)誤，因此A、C、D錯(cuò)誤，B正確。
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中生物
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    【題目】下列有關(guān)胚胎工程及其應(yīng)用的敘述中，錯(cuò)誤的是
    A. 體外受精和胚胎發(fā)育的研究為胚胎工程提供了理論基礎(chǔ)
    B. 胚胎移植技術(shù)可在畜牧業(yè)生產(chǎn)中加速育種進(jìn)程
    C. 桑椹胚、囊胚是進(jìn)行胚胎分割的最佳時(shí)期
    D. 促進(jìn)動(dòng)物超數(shù)排卵的激素主要是垂體產(chǎn)生的促性腺激素
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】下圖1表示某植物體內(nèi)發(fā)生的代謝過程示意圖，圖2表示A、B兩種植物隨著光照強(qiáng)度的變化，CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖，據(jù)圖回答：
    （1）圖1 所示生理過程實(shí)質(zhì)為 循環(huán)，過程b發(fā)生時(shí)，物質(zhì)乙會(huì)接受來自ATP的 和能量。
    （2）圖1過程的三碳糖在葉綠體內(nèi)絕大部分用于  。
    （3）圖2中當(dāng)光照強(qiáng)度達(dá)到Z點(diǎn)后，限制A植物光合作用的因素主要是 （答出兩點(diǎn)）。如果在圖中M點(diǎn)突然停止光照，短期內(nèi)葉綠體內(nèi)物質(zhì)乙的含量將會(huì) 。
    （4）當(dāng)平均光照強(qiáng)度在X和Y之間（白天和黑夜的時(shí)間各為12h），A植物葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所有  ，在此條件下B植物一晝夜中有機(jī)物積累量的變化是（減少或增加） 。
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】在對(duì)某種鼠的調(diào)查中,調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠，第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠，則該鼠種群密度大約為（ ）
    A．125只/公頃 B．100只/公頃
    C．75只/公頃 D．50只/公頃
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】著色性干皮癥是一種常染色體隱性遺傳病,起因于DNA損傷。深入研究后發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)缺乏DNA修復(fù)酶,DNA損傷后不能修復(fù)而引起突變。這說明一些基因 (　　)
    A. 通過控制酶的合成來控制代謝過程,進(jìn)而控制生物的性狀
    B. 通過控制蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),從而直接控制生物的性狀
    C. 通過控制酶的合成,從而直接控制生物的性狀
    D. 可以直接控制生物的性狀,發(fā)生突變后生物的性狀隨之改變
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】下圖中字母代表正常細(xì)胞中所含有的基因，下列說法正確的是
    A．③為多倍體，通常莖稈粗壯、籽粒較大
    B．④為單倍體。通常莖稈弱小、籽粒較小
    C．若①和②雜交，后代基因型分離比為1:5:5:1
    D．①②③④細(xì)胞所代表的個(gè)體分別是四倍體、二倍體、三倍體和單倍體
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】如圖所示①②分別代表不同的細(xì)胞，A代表物質(zhì)，下列各項(xiàng)不符合該示意圖的是（ ）
    A．①為前一神經(jīng)元、②為后一神經(jīng)元、A為神經(jīng)遞質(zhì)
    B．①為垂體細(xì)胞、②為甲狀腺細(xì)胞、A為促甲狀腺激素釋放激素
    C．①為下丘腦細(xì)胞、②為腎小管細(xì)胞、A為抗利尿激素
    D．①為甲狀腺細(xì)胞、②為下丘腦細(xì)胞、A為甲狀腺激素
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】某二倍體植物（2n=14）開兩性花，可自花傳粉．研究者發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（即雄蕊發(fā)育異常不能產(chǎn)生有功能的花粉，但雌蕊發(fā)育正常能接受正�；ǚ鄱芫Y(jié)實(shí)），欲選育并用于雜交育種．請(qǐng)回答下列問題：
    （1）在雜交育種中，雄性不育植株只能作為親本中的  （父本/母本），其應(yīng)用優(yōu)勢是不必進(jìn)行  操作．
    （2）為再開花前即可區(qū)分雄性不育植株和可育植株，育種工作者培育出一個(gè)三體新品種，其體細(xì)胞中增加一條帶有易位片段的染色體，相應(yīng)基因與染色體的關(guān)系如圖（基因M控制可育，m控制雄性不育；基因R控制種子為茶褐色，r控制黃色．
    ①此品種植株自交，所結(jié)的黃色種子占70%且發(fā)育成的植株均為雄性不育，其余為茶褐色種子，發(fā)育成的植株可育，結(jié)果說明三體植株產(chǎn)生的含有8條染色體和含有7條染色體的可育雌配子的比例是 ，這可能與帶有易位片段的染色體在減數(shù)分裂時(shí)的丟失有關(guān)．
    ②若欲利用此品種植株自交后代作為雜交育種的材料，可選擇  色的種子留種；若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇  色的種子種植后進(jìn)行自交．
    

			
    

			
    
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				科目：高中生物
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    【題目】下圖是種群數(shù)量特征的概念模型，以下分析正確的是
    A．種群密度能夠反映種群的數(shù)量變化趨勢
    B．春節(jié)前后，我國南部沿海城市人口數(shù)量變化主要取決于①、②
    C．預(yù)測未來種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是④
    D．利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個(gè)體來控制特征
    

			
    

			
    
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