制造人工種子的原理是在組織培養(yǎng)得到的“胚狀體”的最外面用一層有機膜包裹,并在薄膜以內(nèi)放入一些營養(yǎng)物質(zhì),這層膜和這些營養(yǎng)物質(zhì)分別具有種皮和胚乳的功能(如圖所示).下列與此相關(guān)的敘述中不正確的是(  )
A、胚狀體來源于離體的植物體細(xì)胞
B、在胚狀體形成過程中培養(yǎng)的細(xì)胞始終受植物激素的調(diào)節(jié)
C、人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚或胚乳
D、從保證人工種子正常的生命力的角度看,人工種子外部薄膜應(yīng)具有半透性
考點:人工種子的制備
專題:
分析:1、人工種子是通過植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料,通過人工薄膜包裝得到的種子.
2、人工種子中的“胚狀體”類似于正常種子結(jié)構(gòu)中的胚,胚乳是營養(yǎng)物質(zhì).胚狀體的形成離不開激素的調(diào)節(jié),外膜具有半透性才能內(nèi)外交換物質(zhì).
解答: 解:A、胚狀體是離體的植物體細(xì)胞通過脫分化和再分化形成的,A正確;
B、植物組織培養(yǎng)的過程中受植物激素(生長素和細(xì)胞分裂素)的調(diào)節(jié),B正確;
C、胚狀體類似于種子的胚,其吸收營養(yǎng)物質(zhì)用于細(xì)胞生長、分裂和分化等生命活動,C錯誤;
D、由于人工種子胚狀體從外界環(huán)境吸收水分和氧氣,所以外部薄膜應(yīng)具有透水性和透氣性,應(yīng)具有半透性,D正確.
故選:C.
點評:本題考查人工種子的制備,意在考查學(xué)生的識圖和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于顯微鏡高倍鏡使用的描述,錯誤的是( 。
A、先在低倍鏡下看清楚.再轉(zhuǎn)至高倍鏡
B、先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié),再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)
C、高倍鏡下視野較暗,可調(diào)大光圈使視野變亮
D、高倍鏡放大了倍數(shù),但觀察到的實際面積縮小

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( 。
A、人的肌肉細(xì)胞中含有胃蛋白酶基因
B、人體內(nèi)不再分裂的細(xì)胞中共有46個DNA分子
C、性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無關(guān)
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,不與細(xì)胞膜相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是( 。
A、攜帶遺傳信息
B、調(diào)節(jié)生理代謝
C、儲存能量
D、構(gòu)成生物膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于細(xì)胞中基因復(fù)制與表達的敘述,正確的是(  )
A、一種密碼子可以編碼多種氨基酸
B、一種氨基酸可能由一種或多種tRNA轉(zhuǎn)運
C、基因上增加一個堿基對,只會改變肽鏈上的一個氨基酸
D、基因經(jīng)過復(fù)制后傳遞給子代細(xì)胞中的遺傳信息都會表達

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于人體內(nèi)環(huán)境的是( 。
A、細(xì)胞內(nèi)液B、血漿
C、淋巴D、組織液

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于“人類基因組計劃”下列敘述中不正確的是( 。
A、人類基因組計劃的目的是測定人類基因組的全部DNA序列
B、中國是參與此計劃的惟一發(fā)展中國家
C、人類基因組計劃需測定23條染色體的DNA序列
D、人類基因組計劃的實施對于人類疾病的診治和預(yù)防有重要的意義

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科目:高中生物 來源: 題型:

秋水仙素能誘導(dǎo)多倍體形成的原因是(  )
A、抑制細(xì)胞分裂時紡錘體的形成
B、促進DNA多次復(fù)制
C、促進細(xì)胞多次分裂
D、抑制染色體著絲點的分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某種群數(shù)量變化曲線,有關(guān)敘述不正確的是(  )
A、圖中種群呈“S”型增長,3時以后的數(shù)量變化與該生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的復(fù)雜程度有關(guān)
B、圖中種群在時間相對值為2時的年齡組成為增長型,此時種群的增長速率最大
C、自然界中的種群增長曲線一般呈“S”型,種群遷入新的環(huán)境初期可能呈“J”型增長,兩種曲線都是在
K
2
時種群數(shù)量增長最快
D、若該種群為玉米,因為其數(shù)量存在K值,所以種植時要合理密植

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