如圖為植物代謝示意圖,下列說法正確的是(  )
A、若②過程加快,即基質(zhì)中①過程也隨之加快
B、醋酸桿菌與酵母菌進(jìn)行③的主要場(chǎng)所相同
C、過程④釋放的能量直接用于細(xì)胞分裂、物質(zhì)運(yùn)輸?shù)然顒?dòng)
D、過程①必須有光才能進(jìn)行,過程②在黑暗中才能進(jìn)行
考點(diǎn):光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化
專題:
分析:1、有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜.有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H],合成少量ATP;第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H],合成少量ATP;第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水,合成大量ATP.無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),無氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同.
2、光合作用的光反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成.光合作用的暗反應(yīng)階段(場(chǎng)所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2被C5固定形成C3,C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成葡萄糖.
3、分析圖示,①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng),③表示有氧呼吸,④表示ATP水解釋放能量,用于各項(xiàng)生命活動(dòng).
解答: 解:A、光反應(yīng)的場(chǎng)所在葉綠體類囊體膜上,A錯(cuò)誤;
B、③表示有氧呼吸,醋酸桿菌進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),酵母菌進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是線粒體,B錯(cuò)誤;
C、ATP是生命活動(dòng)所需能量的直接來源,C正確;
D、①表示光反應(yīng),②表示暗反應(yīng).暗反應(yīng)需要光反應(yīng)提供的ATP和[H],故黑暗中暗反應(yīng)不能進(jìn)行,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題以圖形為載體,考查了光合作用和有氧呼吸的過程及兩者的聯(lián)系.考查了學(xué)生識(shí)圖、析圖能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問題的能力.光合作用和呼吸作用過程是考查的重點(diǎn)和難點(diǎn).光合作用合成有機(jī)物,而呼吸作用分解有機(jī)物.光合作用為呼吸作用提供有機(jī)物和氧氣,呼吸作用為光合作用提供二氧化碳和水.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.根據(jù)圖回答(符號(hào)與文字全對(duì)才給分):

(1)若某細(xì)胞同時(shí)有AB圖中各種細(xì)胞器,則為
 
細(xì)胞.分離圖中所示的細(xì)胞器用
 
法.
(2)提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力車間”為[
 
]
 

(3)細(xì)胞A內(nèi)有雙層膜的結(jié)構(gòu)是
 
;B圖中含有核酸的細(xì)胞器是
 
.(填序號(hào))
(4)如果B圖為大蔥根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[
 
]
 

(5)若A圖是分泌胰島素的細(xì)胞,則該細(xì)胞中特別發(fā)達(dá)的細(xì)胞器是[
 
]
 
,直接參與胰島素合成和分泌的膜性細(xì)胞器是
 
(填序號(hào)).

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知豌豆紅花對(duì)白花、高莖對(duì)矮莖、子粒飽滿對(duì)子粒皺縮為顯性,控制它們的三對(duì)基因自由組合.以純合的紅花高莖子粒皺縮與純合的白花矮莖子粒飽滿植株雜交,下列關(guān)于F2代的敘述,不正確的是( 。
A、27種基因型
B、高莖子粒飽滿:矮莖子粒皺縮為15:1
C、紅花子粒飽滿:紅花子粒皺縮:白花子粒飽滿:白花子粒皺縮為9:3:3:1
D、紅花高莖子粒飽滿:白花矮莖子粒皺縮為27:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

15N標(biāo)記某細(xì)菌中的DNA分子,然后又將普通的14N來供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA.假設(shè)該細(xì)菌在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂三次,在產(chǎn)生的新個(gè)DNA分子中的含15N的DNA與只含14N的DNA的比值是( 。
A、1:3B、1:2
C、1:1D、1:7

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列有關(guān)高等植物光合作用的問題.

(1)圖1中分子Z是
 
.寫出光合作用的反應(yīng)方程式
 

(2)在暗反應(yīng)中,CO2必須與RuBP(五碳化合物)結(jié)合,這是CO2被固定的第一步,RuBP可循環(huán)使用,使光合作用不斷進(jìn)行,但O2也可與RuBP結(jié)合,生成三碳化合物和一個(gè)二氧化碳,此二碳化合物不參與光合作用,圖2為不同O2濃度下葉表面溫度與光合作用速率的關(guān)系.回答下列問題.
(3)據(jù)圖2,該植物在25℃、適宜光照、1.5%與21%的O2濃度下,每小時(shí)單位葉面積積累的葡萄糖的差值是
 
mg.(相對(duì)分子質(zhì)量:CO2-44,葡萄糖-180.計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù).)結(jié)合暗反應(yīng)的過程,解釋不同氧濃度下葡萄糖積累量產(chǎn)生差異的原因:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、菠菜葉肉細(xì)胞與念珠藻細(xì)胞相比缺少中心體
B、細(xì)胞中氨基酸的脫水縮合只在核糖體上進(jìn)行
C、抑制線粒體的功能不會(huì)影響分泌蛋白的合成
D、有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

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科目:高中生物 來源: 題型:

做觀察口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)時(shí),必須將口腔上皮細(xì)胞置于載玻片上的0.9%的NaCl液滴中,這樣做的原因是( 。
A、無機(jī)鹽能促進(jìn)新陳代謝,使口腔上皮細(xì)胞存活更長時(shí)間
B、0.9%的NaCl溶液可以維持細(xì)胞的正常滲透壓,維持細(xì)胞正常形態(tài)
C、0.9%的NaCl溶液可以進(jìn)入細(xì)胞,利于染色
D、防止上皮細(xì)胞老化,有保鮮作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示一種單細(xì)胞生物傘藻的核移植實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果.以下分析正確的是( 。
A、細(xì)胞核控制細(xì)胞有絲分裂
B、細(xì)胞核控制生物的性狀
C、細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒有關(guān)系
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組物質(zhì)中,都含有C、H、O、N的是( 。
A、蛋白質(zhì)和核酸
B、核糖和氨基酸
C、葡萄糖和脂肪
D、膽固醇和葡萄糖

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