下圖中，圖甲為測定光合作用速度的裝置，在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)玻璃刻度管內(nèi)紅色液滴移動距離測得。在不同

強度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。

⑴標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，試管內(nèi)變化的氣體是＿＿＿＿。

⑵若此時圖1植物光照強度為15千勒克司，則1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為＿＿毫升。若此時植物葉片的呼吸熵（CO2/O2）為0.8（呼吸時產(chǎn)生的CO2和消耗的O2的比值），那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外，植物還需從外界吸收CO2＿＿毫升。

⑶為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)沒置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的區(qū)別是＿＿＿＿。如果對照組在相同光照情況下，刻度管中的紅色液滴較之實驗組向右移了5毫升，其原因是＿＿＿＿。

⑷如果將試管中的CO2緩沖液改為無菌水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是＿＿＿＿值。該方法測得的實驗數(shù)據(jù)不能較準(zhǔn)確說明光合作用速率變化，原因是＿＿＿＿。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列Ⅰ、Ⅱ小題

Ⅰ．將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線粒體進行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。回答下列問題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是_▲_。從16時到18時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_▲_。若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則D點時的光照強度_▲_（＞、=、＜）E點時的光照強度。

（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會_▲_。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為碳反應(yīng)所利用的能源物質(zhì)是_▲_，碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體_▲_（內(nèi)、外）。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會_▲_（變大、不變、變�。�。

（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細(xì)胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點時，圖乙中a_▲_（＞、=、＜）b。

Ⅱ．下圖為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：

    
     


			


			

			查看答案和解析>>		
				
		

			

				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			


						
在一定濃度的CO2和適當(dāng)溫度條件下，測定植物葉片在不同光照條件下的光合作用速度，給出了光照強度與該植物葉片光合作用速度的關(guān)系和CO2的轉(zhuǎn)移方向圖，分析下圖并回答問題：
  
    
(1)在上圖b點所示條件下，該植物葉肉細(xì)胞內(nèi)能夠產(chǎn)生ATP的部位是              。
  
（2）在左圖中，在c點時，葉綠體中ADP的移動方向是從__  _____ 移向__  ______。
  
(3)在一晝夜中，將該植物葉片置于8klx光照下10小時，其余時間置于黑暗中，則每100cm2葉片一晝夜中有機物的積累量為           mg（假設(shè)積累的有機物都是葡萄糖，結(jié)果保留一位小數(shù)）；將該植物葉片從光下移到黑暗中，葉綠體中C5化合物含量短時間內(nèi)將           。
  
(4)若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，上圖曲線表示該植物在30℃時光合作用速度與光照強度的關(guān)系。若將溫度降低到25℃的條件下（原CO2濃度不變），理論上b點將向           移動。
  
(5)上圖曲線中a、c兩點所代表的光合作用強度分別與圖甲、乙、丙、丁的對應(yīng)關(guān)系是：a點和c點分別對應(yīng)              、          。
  
(6)書寫光合作用與需氧呼吸的總反應(yīng)式


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2010年廣東省廣州東莞五校高三上學(xué)期第二次聯(lián)考（理綜）生物
				題型：綜合題
			


						
（16分，每空2分）
將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線粒體進行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量�；卮鹣铝袉栴}：（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）

（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是______________________。從16時到18時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是________（增大、減小）。
（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會________。適宜光照條件下，光反應(yīng)能夠為暗反應(yīng)提供________和________。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會________（變大、不變、變�。�
（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細(xì)胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中C點時，圖乙中a______（＞、=、＜）b。
（4）寫出光合作用的反應(yīng)式：___________________________________。


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2015屆廣東省高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版）
				題型：綜合題
			


						
Ⅰ.科學(xué)家做過這樣的實驗，將番茄培養(yǎng)在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培養(yǎng)液中，一段時間后，測定培養(yǎng)液中這三種離子的濃度（圖1）。營養(yǎng)液中的無機鹽離子通過__________方式進入番茄體內(nèi)，吸收結(jié)果表明番茄對      的吸收最少，而對另外兩種離子的吸收較多，這一差異與根細(xì)胞膜上              有關(guān)。






Ⅱ.下圖2表示某植物葉肉細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)中的某些生命活動過程，①-⑦代表各種物質(zhì)，甲、乙代表兩種細(xì)胞器。圖3表示該植物葉片CO2釋放量隨光照強度變化的曲線，S代表有機物量。據(jù)圖回答下列問題：






（1）圖2中，甲、乙兩種細(xì)胞器的膜面積都很大，其中乙增加膜面積主要是通過_           



             。在甲種細(xì)胞器發(fā)生的能量變化是                                  。



（2）乙細(xì)胞器是進行        的主要場所，其總反應(yīng)式可表示為                       。



（3）若番茄長時間處于黑暗狀態(tài)中，則圖1中“⑥→⑤→⑥”就不能循環(huán)進行的原因是沒有光反應(yīng)為它提供         和        ；圖2中，物質(zhì)①和物質(zhì)⑦分別是      和       。



（4）若已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，圖3為CO2濃度一定，環(huán)境溫度為25℃時不同光照條件下測得的該植物的光合作用強度。圖3 中的A點時，圖2中能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有         ；
當(dāng)光照強度處于圖3中的D點以后限制光合作用強度繼續(xù)上升的環(huán)境因素是         。



 


			


			

			查看答案和解析>>		

				
		

			

				科目：高中生物
				來源：2010年溫州市高三第一次適應(yīng)性測試?yán)砜凭C合能力測試（生物部分）
				題型：綜合題
			


						
（28分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題



Ⅰ．（16分）將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng)，并置于室外。用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度某一天的變化情況，繪成曲線如下圖甲所示。下圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞，a表示該細(xì)胞的線粒體進行細(xì)胞呼吸放出的CO2量，b表示該細(xì)胞的葉綠體進行光合作用吸收的CO2量。回答下列問題：（不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響）






（1）如圖甲所示，BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是_▲_。從16時到18時，葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是_▲_。若D點和E點所對應(yīng)時刻的溫度相同，則D點時的光照強度_▲_（＞、=、＜）E點時的光照強度。



（2）如圖乙所示，在氧氣不足條件下，線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會_▲_。適宜光照條件下，光反應(yīng)產(chǎn)生的并能夠為碳反應(yīng)所利用的能源物質(zhì)是_▲_，碳反應(yīng)產(chǎn)物三碳糖轉(zhuǎn)變成蔗糖的場所是葉綠體_▲_（內(nèi)、外）。若光照突然停止而其他條件不變，則短時間內(nèi)葉綠體中三碳酸（C3）的合成速率將會_▲_（變大、不變、變小）。



（3）假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進行光合作用的細(xì)胞的光合強度一致，圖乙表示該植株的一個進行光合作用的細(xì)胞，那么，當(dāng)在圖甲中D點時，圖乙中a_▲_（＞、=、＜）b。



Ⅱ．（12分）下圖為一個蟾蜍屈肌反射實驗裝置的結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題：






（1）動作電位沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時，神經(jīng)纖維細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與動作電位傳導(dǎo)方向_▲_（相同、相反）。



（2）已知藥物X能阻斷蟾蜍的屈肌反射活動，肌肉不能發(fā)生收縮，但不知是阻斷神經(jīng)纖維上的興奮傳導(dǎo)，還是阻斷神經(jīng)元之間的興奮傳遞，或是兩者都能阻斷。現(xiàn)有一個如上圖所示的屈肌反射實驗裝置，請利用該實驗裝置從A、B、C、D、E中選擇四個位點作為實驗位點進行探究。（在實驗位點可以進行藥物處理或電刺激。假設(shè)藥物X在實驗位點起作用后，其作用效果在實驗過程中都不能消除。）



實驗步驟：_▲_



實驗結(jié)果預(yù)測及相應(yīng)結(jié)論：_▲_



 


			


			

			查看答案和解析>>		

			
	

		



同步練習(xí)冊答案