【題目】在核酸分子雜交技術(shù)中,常常使用已知序列的單鏈核酸片段作為探針。為了獲得B鏈作探針,可應(yīng)用PCR技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,應(yīng)選擇的引物種類是
A. 引物1與引物2
B. 引物3與引物4
C. 引物2與引物3
D. 引物1與引物4
【答案】C
【解析】
本題考查PCR的相關(guān)知識(shí)。PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。PCR的原理是DNA復(fù)制,需要的條件包括:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶)。PCR擴(kuò)增DNA的過(guò)程包括:高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸過(guò)程。
要獲得B鏈,則要獲得引物之間的DNA片段,根據(jù)PCR中子鏈延伸方向?yàn)?/span>5,到3,,故需選擇引物2與引物3進(jìn)行擴(kuò)增,選C。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在缺水環(huán)境中使用細(xì)胞分裂素可增加棉花產(chǎn)量。為探究缺水條件下細(xì)胞分裂素對(duì)棉花產(chǎn)量的影響,進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表,下列敘述正確的是
A. 1 組和 8 組為對(duì)照組,其它為實(shí)驗(yàn)組
B. 相同處理時(shí)期高濃度的細(xì)胞分裂素對(duì)產(chǎn)量有抑制作用
C. 細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素均具有兩重性
D. 缺水環(huán)境棉花植株內(nèi)細(xì)胞分裂素為 1 單位時(shí)產(chǎn)量最高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示三個(gè)通過(guò)突觸相連接的神經(jīng)元,若在箭頭處施加一強(qiáng)刺激,則不能檢測(cè)到膜內(nèi)外電位變化的位置是( )
A. ①B. ②C. ③D. ④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指__________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。
(2)人體內(nèi)環(huán)境主要包括__________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。
(3)④和⑥相比,⑥中含量明顯減少的成分主要是__________。
(4)④中的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì),它們對(duì)于維持__________的穩(wěn)定有重要意義。
(5)正常人體中的水和電解質(zhì)的含量也是相對(duì)穩(wěn)定的。如果人體大量失水,④的滲透壓將__________,這些會(huì)影響細(xì)胞正常的生命活動(dòng)。寫(xiě)出液體、④、⑥三者之間的滲透關(guān)系:________________(用漢字名稱和箭頭表示)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖顯示物質(zhì)P和Q跨膜出細(xì)胞,下列敘述正確的是
A.物質(zhì)P可能是氧氣
B.物質(zhì)Q一定是水分子
C.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞都需要載體蛋白
D.物質(zhì)P和Q出細(xì)胞未必都消耗能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】夏季晴朗的一天,甲、乙兩株同種植物相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。
(1)甲植株在圖中A點(diǎn)________("之前" "之后")開(kāi)始進(jìn)行光合作用。
(2)乙植株一天中在_______點(diǎn)(時(shí)間)有機(jī)物積累最多。
(3)圖中植株乙一天中達(dá)到光合作用速率等于呼吸作用速率的時(shí)間點(diǎn)為________。
(4)乙植株在___________時(shí)間區(qū)域能夠體現(xiàn)植株生長(zhǎng)。
(5)曲線BC段下降的原因:______________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為有髓神經(jīng)纖維的局部,被髓鞘細(xì)胞包裹的軸突區(qū)域(b、d)鈉、鉀離子不能進(jìn)出細(xì)胞,裸露的軸突區(qū)域(a、c、e)鈉、鉀離子進(jìn)出不受影響.下列敘述正確的是( )
A. c區(qū)域處于興奮狀態(tài),膜內(nèi)離子均為正離子
B. a區(qū)域處于靜息狀態(tài),細(xì)胞膜對(duì)Na+的通透性較大
C. 局部電流在軸突內(nèi)的傳導(dǎo)方向?yàn)閍→c和e→c
D. b、d區(qū)域的電位為外正內(nèi)負(fù),不能產(chǎn)生興奮
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】雞冠的形狀由兩對(duì)等位基因控制,關(guān)于圖 所示的雜交實(shí)驗(yàn)敘述正確的是
A. 親本玫瑰冠是雙顯性純合子
B. F1與F2中胡桃冠基因型相同
C. F2豌豆冠中的純合子占1/16
D. 該性狀遺傳遵循自由組合定律
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的示意圖,①②③表示幾種不的激素’下列敘述中錯(cuò)誤的是
A. 甲狀腺功能亢進(jìn)患者體內(nèi)激素③分泌過(guò)多
B. 缺碘時(shí),激素①和②的濃度都高于正常水平
C. 圖中共有3處箭頭表示負(fù)反饋調(diào)節(jié)
D. 圖中體現(xiàn)了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)機(jī)制
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