下列生理過程中,使ADP轉(zhuǎn)化為ATP的過程是
[     ]
A.鉀離子進入根毛細(xì)胞
B.甘油進入小腸上皮細(xì)胞
C.線粒體中氫與氧的結(jié)合
D.細(xì)胞分裂時紡錘絲的收縮
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省五校高三下學(xué)期期初教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物試卷 題型:綜合題

某研究性學(xué)習(xí)小組利用熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法,測定人參愈傷組織中ATP的含量,以研究人參細(xì)胞能量代謝的特點。

實驗原理:熒光素在熒光素酶、ATP等物質(zhì)參與下,進行反應(yīng)發(fā)出熒光;用分光光度計可測定發(fā)光強度;當(dāng)熒光素和熒光素酶都足量時,在一定范圍內(nèi),ATP的含量與發(fā)光強度成正相關(guān)。

實驗步驟:

一、ATP的提。悍Q取一定量的人參愈傷組織,研磨后沸水浴10min,冷卻至室溫,離心,取上清液。

二、ATP的測定:吸取一定量的上清液,放入分光光度計反應(yīng)室內(nèi),并注入適量的所需物質(zhì),在有氧等適宜條件下進行反應(yīng),記錄發(fā)光強度并計算ATP含量。請回答:

(1)步驟一中的沸水浴處理,使酶的    被破壞而失活。

(2)步驟二注入的物質(zhì)中,屬于反應(yīng)物的是     。分光光度計反應(yīng)室內(nèi)能量的轉(zhuǎn)換形式是    _。

(3)熒光素酶價格昂貴,為能準(zhǔn)確測定出ATP的含量,又能節(jié)省酶的用量,學(xué)習(xí)小組探究了“測定ATP時所需熒光素酶溶液的最佳濃度”,實驗結(jié)果如圖。

①學(xué)習(xí)小組配制了1×10-8mol/L ATP標(biāo)準(zhǔn)液、   和70mg/L的熒光素溶液(過量)溶液進行實驗。

②結(jié)果表明:

圖中    _點所對應(yīng)的熒光素酶濃度為最佳濃度。

圖中e、f、g點所對應(yīng)的熒光素酶濃度不同,但發(fā)光強度相同,這是因為    。

(4)ATP測定對食品衛(wèi)生監(jiān)控有重要意義。食品衛(wèi)生檢驗人員利用上述生物發(fā)光法測定某熟食品樣品中細(xì)菌的ATP總含量,測算出了細(xì)菌的數(shù)量,從而判斷食品污染程度。做出上述判斷的理由是:每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP的含量    。

(5)下列生理過程中,不消耗ATP的一組是(_  )

 A.蛋白質(zhì)的合成和加工       B.染色體的復(fù)制和運動

 C.胰島素的分泌             D.質(zhì)壁分離和復(fù)原

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省高三10月月考生物試卷 題型:選擇題

小鼠體內(nèi)的下列生理過程,能使ATP含量增多的(    )[來源:Zxxk.Com]

       A.小腸上皮細(xì)胞吸收水進入血液的過程

       B.肝細(xì)胞線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生CO2的過程

       C.胰島B細(xì)胞合成、分泌胰島素的過程

       D.細(xì)胞有絲分裂后期的當(dāng)色體移向兩極的過程

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年甘肅省高二上學(xué)期第二階段考試生物普通班)試卷 題型:選擇題

下列生理活動中可以使ATP轉(zhuǎn)化成ADP的是                      

A.光合作用的暗反應(yīng)階段          B.呼吸作用過程中的丙酮酸分解

C.植物根細(xì)胞吸收水分            D.氧分子穿過毛細(xì)血管壁

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:吉林省期末題 題型:單選題

下列生理過程中能使ATP含量增加的是
[     ]
A.細(xì)胞有絲分裂后期染色體移向兩極
B.小腸中Na+進入血液的過程
C.線粒體基質(zhì)中CO2生成的過程
D.葉綠體基質(zhì)中C3化合物被還原的過程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案