A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 本題主要考查細(xì)胞凋亡的知識(shí).
細(xì)胞凋亡:由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程.也常被稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡.是一種自然現(xiàn)象.細(xì)胞凋亡的意義:完成正常發(fā)育,維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定,抵御外界各種因素的干擾.細(xì)胞凋亡肩負(fù)著維持各種組織器官固有體積和形態(tài)功能的作用,還會(huì)使機(jī)體內(nèi)異常細(xì)胞得到及時(shí)清除,去除潛在隱患.
解答 解:①癌細(xì)胞擴(kuò)散是由于癌細(xì)胞表面的糖蛋白減少,細(xì)胞間的黏著性降低,不屬于細(xì)胞程序性死亡,①錯(cuò)誤;
②蝌蚪發(fā)育成為青蛙的過(guò)程中尾部消失,是由于尾部細(xì)胞程序性死亡的結(jié)果,②正確;
③寄主細(xì)胞因病毒的復(fù)制、釋放而消亡屬于細(xì)胞壞死,不屬于細(xì)胞凋亡,③錯(cuò)誤;
④花瓣在傳粉后凋謝,是由于細(xì)胞程序性死亡的結(jié)果,④正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶和理解能力.細(xì)胞壞死是極端的物理、化學(xué)因素或嚴(yán)重的病理性刺激引起的細(xì)胞損傷和死亡,是非正常死亡.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆福建省莆田市高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組物質(zhì)中,由相同種類(lèi)元素組成的是( )
A. 膽固醇、脂肪酸、脂肪酶 B. 淀粉、半乳糖、糖原
C. 氨基酸、核苷酸、丙酮酸 D. 性激素、生長(zhǎng)激素、胰島素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 機(jī)體主要依賴(lài)免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
B. | 病原微生物侵襲機(jī)體,能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng) | |
C. | 特異性免疫過(guò)程中,只有T細(xì)胞產(chǎn)生記憶細(xì)胞 | |
D. | 如果機(jī)體受到艾滋病毒的侵襲,機(jī)體的特異性免疫功能完全喪失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是否對(duì)幼苗施加赤霉素溶液是該實(shí)驗(yàn)的單一變量 | |
B. | 如果對(duì)幼苗1施加了赤霉素,則放置瓊脂塊的去尖端的胚芽鞘向右彎曲 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)小組如果繼續(xù)探究赤霉素提高生長(zhǎng)素含量的機(jī)理,可以提出兩種假設(shè):赤霉素促進(jìn)了生長(zhǎng)素的合成或抑制了生長(zhǎng)素的分解 | |
D. | 幼苗1和幼苗2可以來(lái)自不同種類(lèi)、生長(zhǎng)狀況不同的植株 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 維生素D和膽固醇屬于脂質(zhì),可以被蘇丹Ⅳ染液染成紅色 | |
B. | 脂肪分子中氫含量比糖類(lèi)多,氧化分解產(chǎn)生能量多,是主要的能源物質(zhì) | |
C. | 自然界生物體內(nèi)所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān) | |
D. | 細(xì)菌細(xì)胞中存在既含有蛋白質(zhì)又含有核酸的結(jié)構(gòu) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞質(zhì)控制著細(xì)胞的代謝 | B. | 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的分裂和分化 | ||
C. | 細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞遺傳特性的控制中心 | D. | 細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 注射胰島素 | |
B. | 血液中的氧進(jìn)入組織細(xì)胞 | |
C. | 牛奶喝進(jìn)胃里 | |
D. | 精子進(jìn)入輸卵管和卵細(xì)胞完成受精作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③⑤ | B. | ②③④ | C. | ②③⑤ | D. | ①②③ |
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