蘋果含有元素Zn，Zn是形成與記憶力息息相關(guān)的蛋白質(zhì)不可缺少的元素，兒童缺Zn，就會導(dǎo)致大腦發(fā)育不完善。因此，蘋果又被稱為記憶之果，這說明無機(jī)鹽離子（ ）

A．對維持酸堿平衡起重要作用

B．對維持細(xì)胞形態(tài)有重要作用

C．對調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓有重要作用

D．對維持生物體生命活動有重要作用

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，正確的是（ ）

A．一種tRNA可以攜帶多種氨基酸

B．DNA聚合酶是在細(xì)胞核內(nèi)合成的

C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基

D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省漳州市八校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物實驗的描述，正確的是

A．用紙層析法分離菠菜濾液中的色素時，橙黃色的色素帶距離濾液細(xì)線最遠(yuǎn)

B．利用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響。

C．探究酵母菌的呼吸方式可以用是否產(chǎn)生二氧化碳來確定

D．鑒定蛋白質(zhì)需要的試劑是NaOH和CuSO4溶液，并加熱至沸騰

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江齊齊哈爾實驗高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表中植物細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)與其功能匹配錯誤的是

選項

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

功能

A

葉綠體

光合作用的場所

B

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

蛋白質(zhì)的加工及脂質(zhì)合成的車間

C

溶酶體

正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)也有分解作用

D

核仁

與DNA的合成有關(guān)，并與核糖體的形成有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是兩類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲圖細(xì)胞屬于 （真核/原核）細(xì)胞，判斷的理由是 。

（2）甲、乙兩圖的細(xì)胞均有的結(jié)構(gòu)名稱是核糖體、 和 ，其中具有選擇透過性的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林長春二中高二上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于下圖的相關(guān)敘述中，不正確的是 （ ）

A．若某植物頂芽的生長素濃度為g，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的側(cè)芽生長素濃度是圖中曲線的E點及E點以后區(qū)間

B．若某水平放置的植物幼苗表現(xiàn)出莖的背地性，且測得其莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度范圍應(yīng)為小于f

C．除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于大于h狀態(tài)下

D．若某幼苗已表現(xiàn)出向光性，且測得其向光側(cè)的生長素濃度為f，則其背光側(cè)的生長素濃度范圍是大于f

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省等校高三上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“鈉鉀泵”（鈉鉀轉(zhuǎn)運體）位于細(xì)胞膜上，每消耗一個ATP分子，可泵出3個Na+和泵入2個K+。下列說法錯誤的是（ ）

A．鈉鉀泵的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B．泵出Na+和泵入K+的過程為主動運輸

C．鈉鉀泵保持了膜內(nèi)高鉀、膜外高鈉的離子分布

D．泵出Na+和泵入K+使神經(jīng)元產(chǎn)生動作電位

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省高二上學(xué)期期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中具有生長激素基因和血紅蛋白基因，兩者（ ）

A．分別存在于不同組織的細(xì)胞中

B．均在細(xì)胞分裂前期按照堿基互補(bǔ)配對原則復(fù)制

C．均在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯

D．轉(zhuǎn)錄的信使RNA上相同的密碼子翻譯成相同的氨基酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于群落層次的是（ ）

A．年齡組成和性別比例 B．土壤中小動物的豐富度

C．水池中大鱸魚和小鱸魚的分布 D．能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

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