人類(lèi)血友病的致病基因位于X染色體上,父母表現(xiàn)型正常,生下三胞胎孩子,其中有一個(gè)患血友病,另外兩個(gè)正常。已知有兩個(gè)孩子為同卵雙胞,則三個(gè)孩子的性別為

A.2女l男                B.2男1女

C.全是女孩或2男1女     D.全是男孩或2女1男

D


解析:

本題考查伴性遺傳及同卵雙胞胎的性別。由遺傳病的特點(diǎn)可知,母親是攜帶

者,子代中兒子有一半患病,即這一個(gè)患血友病的孩子一定是男孩,另外兩個(gè)正常的同卵雙胞胎由于性別一樣,可能是兩個(gè)男孩或女孩。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1990年10月,國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng),以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘。右圖A、B表示人類(lèi)細(xì)胞染色體的組成。請(qǐng)回答總量:

 。1)從染色體形態(tài)和組成來(lái)看,表示女性的染色體是圖_____,男性的染色體組成可以寫(xiě)成_______。

 。2)染色體的化學(xué)成分主要是____________。

 。3)血友病的致病基因位于X染色體上,請(qǐng)將該染色體在A、B圖上用筆圈出。

 。4)建立人類(lèi)基因組圖譜需要分析____________條染色體的___________序列。           第10題圖

 。5)有人提出“吃基因補(bǔ)基因”,你是否贊成這種觀點(diǎn),試從新陳代謝角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由:__________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

1990年10月,國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng),以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘。圖中A、B表示人類(lèi)體細(xì)胞染色體組成。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)從染色體形態(tài)和組成來(lái)看,表示女性的染色體是圖_____________,男性的染色體組成可以寫(xiě)成_____________。

(2)染色體的化學(xué)成分主要是_____________。

(3)血友病的致病基因位于_____________染色體上,請(qǐng)將該染色體在A、B圖上用筆圈出。唐氏綜合征是圖中21號(hào)染色體為_(kāi)____________條所致。

(4)建立人類(lèi)基因組圖譜需要分析_____________條染色體的_____________序列。

(5)有人提出“吃基因補(bǔ)基因”,你是否贊成這種觀點(diǎn)?試從新陳代謝角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題

人類(lèi)血友病的致病基因位于X染色體上,父母表現(xiàn)型正常,生下三胞胎孩子,其中有一個(gè)患血友病,另外兩個(gè)正常。已知有兩個(gè)孩子為同卵雙胞,則三個(gè)孩子的性別為


  1. A.
    2女l男
  2. B.
    2男1女
  3. C.
    全是女孩或2男1女
  4. D.
    全是男孩或2女1男

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(01上海卷)(9分)1990年10月,國(guó)際人類(lèi)基因組計(jì)劃正式啟動(dòng),以揭示生命和各種遺傳現(xiàn)象的奧秘。下圖A、B表示人類(lèi)體細(xì)胞染色體組成。請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)從染色體形態(tài)和組成來(lái)看,表示女性的染色體是圖      ,男性的染色體組成可以寫(xiě)成              。

(2)染色體的化學(xué)成分主要是                   

(3)血友病的致病基因位于        染色體上,請(qǐng)將該染色體在A、B圖上用筆圈出。唐氏綜合征是圖中21號(hào)染色體為       條所致。

(4)建立人類(lèi)基因組圖譜需要分析       條染色體的        序列。

(5)有人提出“吃基因補(bǔ)基因”,你是否贊成這種觀點(diǎn),試從新陳代謝角度簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。                   

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案