A、9,5,0 |
B、9,4,1 |
C、10,5,2 |
D、11,6,1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]、ADP |
B、暗反應(yīng)的產(chǎn)物是氧氣和有機(jī)物 |
C、光反應(yīng)離不開色素的作用 |
D、暗反應(yīng)必須在黑暗的條件下進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、原癌基因或抑癌基因發(fā)生變異,都可能引發(fā)細(xì)胞的癌變 |
B、由于癌細(xì)胞易分散和轉(zhuǎn)移,所以手術(shù)摘除癌腫瘤的患者仍有復(fù)發(fā)的可能 |
C、對手術(shù)治療后的癌癥患者進(jìn)行放療和化療是為了殺死患者體內(nèi)殘余的癌細(xì)胞 |
D、癌細(xì)胞和衰老細(xì)胞都會(huì)正常凋亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蛋白質(zhì)、核酸、纖維素、淀粉、氨基酸 |
B、蛋白質(zhì)、核酸、纖維素、淀粉、核糖核酸 |
C、蛋白質(zhì)、核酸、脫氧核苷酸、氨基酸 |
D、蛋白質(zhì)、核酸、二肽、DNA.RNA |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、向右的過程為加熱(80~100℃)變性的過程 |
B、向左的過程是DNA雙鏈緩慢降溫復(fù)性 |
C、變性與在生物體內(nèi)解旋過程的條件、實(shí)質(zhì)都相同 |
D、圖中DNA雙鏈片段共有2個(gè)游離的磷酸基、2個(gè)3′端 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、某種固定化酶的優(yōu)勢在于能催化一系列生化反應(yīng) |
B、固定化細(xì)胞技術(shù)一次只能固定一種酶 |
C、固定化酶和固定化細(xì)胞都既能與反應(yīng)物接觸,又能與反應(yīng)物分離 |
D、、固定化酶和固定化細(xì)胞都能反復(fù)使用但酶的活性迅速下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長 |
B、乙烯能促進(jìn)果實(shí)的發(fā)育 |
C、生長素能促進(jìn)植株的生長 |
D、脫落酸能抑制細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、突觸小泡中的乙酰膽堿,以外排的形式進(jìn)入組織液中 |
B、可以防止遞質(zhì)長時(shí)間起作用 |
C、膽堿被運(yùn)入細(xì)胞可再次利用 |
D、膽堿進(jìn)入細(xì)胞的方式為協(xié)助擴(kuò)散 |
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