下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是

A.在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,格里菲斯對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離
B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法
C.孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交實(shí)驗(yàn)是提出假說(shuō)的基礎(chǔ)
D.薩頓借助類(lèi)比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證

B

解析試題分析:在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里而不是格里菲斯對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離,所以A不正確。孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交實(shí)驗(yàn)是驗(yàn)證假說(shuō)的基礎(chǔ),所以C不正確。薩頓借助類(lèi)比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”仍然需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,所以D不正確。
考點(diǎn):生物的遺傳
點(diǎn)評(píng):本題難度一般,要求學(xué)生識(shí)記生物遺傳的相關(guān)知識(shí),考查學(xué)生對(duì)生物遺傳的相關(guān)科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述的理解。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是 (   )

A、科學(xué)家利用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞膜時(shí)發(fā)現(xiàn)其具有暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)

B、沃森和克里克研究 DNA 分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

C、恩格爾曼采用了同位素示蹤法發(fā)現(xiàn)了光合作用的部位

D、用甲基綠和吡羅紅混合液對(duì) DNA 和 RNA 染色后的細(xì)胞是活細(xì)胞

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三第二次考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是

A.科學(xué)家利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

C.在研究土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí),常采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

D.薩頓借助類(lèi)比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學(xué)正確的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省無(wú)錫市高三第二次考試生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述正確的是  

A.科學(xué)家利用電子顯微鏡觀察細(xì)胞膜的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)

B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

C.在研究土壤小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度時(shí),常采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查

D.薩頓借助類(lèi)比推理得出的結(jié)論“基因在染色體上”肯定是科學(xué)正確的

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年遼寧省丹東市四校協(xié)作體第二次聯(lián)考高三生物試卷 題型:選擇題

下列關(guān)于科學(xué)實(shí)驗(yàn)及方法的敘述不正確的是                    (    )

   A.在探究遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,艾弗里對(duì)DNA和蛋白質(zhì)等大分子進(jìn)行了分離

   B.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法

   C.孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中的測(cè)交是提出假說(shuō)的基礎(chǔ)

   D.薩頓借助類(lèi)比推理得出結(jié)論“基因在染色體上”

 

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