【題目】土壤中微生物種類繁多，功能強(qiáng)大，比如：最顯著的作用是分解有機(jī)質(zhì)；把植物的殘根敗葉和施入土壤中的有機(jī)肥料分解，改善土壤的結(jié)構(gòu)和供給植物吸收。若利用其中某種微生物，則需要進(jìn)行菌種的分離和純化。以下示意圖是從土壤中分離出分解尿素的微生物流程圖。請分析相關(guān)問題：

（1）②過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對微生物進(jìn)行計(jì)數(shù)時，通常選用菌落數(shù)在 個的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比活菌的實(shí)際數(shù)目 ，原因是 。

（2）從用途上來說，1號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計(jì)算→稱量→溶化→ →倒平板。

（3）該實(shí)驗(yàn)中酶活性鑒定地鑒定 酶的活性，可以加入 指示劑，如果指示劑變?yōu)?/span> 色，說明該酶的檢測為陽性。

【答案】（1）涂布平板法 30—300 低 有的菌落會重疊被計(jì)數(shù)為一個菌落

（2）選擇 滅菌

（3）脲酶 酚紅 紅

【解析】

試題分析：（1）在分離微生物時，①是將土壤樣液連續(xù)稀釋，②為采用稀釋涂布板法進(jìn)行分離，實(shí)際操作時通常選用菌落數(shù)在30-300之間適于計(jì)數(shù)的平板。因?yàn)楫?dāng)兩個或多個細(xì)胞連在一起時，平板的觀察到的只是-個茵落，因此統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往偏低。

（2）此圖是用于分離分解尿素的微生物的，因此1號培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基，制備的步驟是計(jì)算→稱量→溶化→滅菌→ 倒平飯。

（3）有些細(xì)菌可以合成脲酶分解尿素生成氨，加入酚紅指示劑后變紅色。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某雙鏈DNA分子的一條鏈中，堿基A有4 000個，堿基C有5 000個，則在其互補(bǔ)鏈中堿基G和堿基T的個數(shù)分別是

A. 4 000、4 000 B. 5 000、5 000

C. 4 000、5 00 D. 5 000、4 000

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于以葡萄糖為底物進(jìn)行厭氧呼吸的敘述，正確的是

A. 植物在特殊情況下都可以進(jìn)行厭氧呼吸

B. 動物細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生的C02來自于細(xì)胞溶膠

C. 酵母菌依靠厭氧呼吸生活，氧氣會抑制其生存

D. 人體肌細(xì)胞靠厭氧呼吸維持長時間的活動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A～E是從幾種生物細(xì)胞中分離出來的物種細(xì)胞器，①④是從這些細(xì)胞器中分離出來的四種有機(jī)物。

（1）以上細(xì)胞器中洋蔥根尖細(xì)胞中沒有的是 （填字母），物質(zhì)②存在于圖中 （填字母）細(xì)胞器中，其組成單體是 。

（2）光合作用過程在細(xì)胞器 中進(jìn)行，該結(jié)構(gòu)產(chǎn)生物質(zhì)③的場所是 ，物質(zhì)①主要吸收 。

（3）物質(zhì)④的名稱是 ，一分子該物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生 種氨基酸。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體細(xì)胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細(xì)胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，下圖表示吞噬細(xì)胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程�；卮鹣铝袉栴}：

（1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是________，與水解酶合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________（至少答3種），溶酶體能消化病原體的原因是___________。

（2）細(xì)胞能識別病原體主要依賴于細(xì)胞膜上的________（物質(zhì)）；圖示過程體現(xiàn)了細(xì)胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是__________________。

（3）留在細(xì)胞內(nèi)的殘余體多為脂褐質(zhì)，其數(shù)量隨著個體的衰老而增多，存在大量脂褐質(zhì)的細(xì)胞可能還

具備的特征有________。

①細(xì)胞核體積變大②細(xì)胞間的黏著性下降 ③細(xì)胞內(nèi)水分減少 ④細(xì)胞運(yùn)輸功能降低

（4）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細(xì)胞損傷，其主要原因是_____________，導(dǎo)致酶活性降低或失活。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列為植物特有的糖是（ ）

A. 葡萄糖和蔗糖 B. 核糖和乳糖

C. 蔗糖和纖維素 D. 脫氧核糖和淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述，正確的是

A. 人體內(nèi)只有兩種激素含I元素 B. 哺乳動物血液中Ca2+濃度過高會發(fā)生抽搐

C. 光合色素都含有Mg元素 D. Fe3+是血紅蛋白的主要成分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若基因中部的某個堿基被其它堿基替換，可能的后果不包括

A. 其控制合成的蛋白質(zhì)不變

B. 翻譯過程在替換位置終止

C. 翻譯過程中，替換處的氨基酸種類發(fā)生改變

D. 翻譯過程中，替換處后面的氨基酸序列發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為核苷酸的模式圖，下列相關(guān)說法正確的是：（）

A. 念珠藻的③有5種，②有2種

B. ②結(jié)構(gòu)必須水解才能被生物體吸收

C. DNA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

D. 若②為核糖，則由此核苷酸可構(gòu)成DNA

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