微生物培養(yǎng)
幽門螺桿菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化道潰瘍的主要致病因素.幽門螺桿菌的尿素酶極為豐富,約含菌體蛋白的15%,尿素酶催化尿素水解形成“氨云”保護細菌在高酸環(huán)境下生存.在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后,進行分離培養(yǎng).實驗基本步驟如下:
配制培養(yǎng)基→滅菌、倒平板→X→培養(yǎng)→觀察.請回答:
(1)在配制培養(yǎng)基時,要加入尿素和酚紅指示劑,這是因為Hp含有
 
,它能以尿素作為氮源;若有Hp,則菌落周圍會出現(xiàn)
 
色環(huán)帶.
(5)下列對培養(yǎng)基進行滅菌的最適方法是
 
滅菌.
A.高壓蒸汽  B.紫外燈照射  C.加入適量的廣譜抗生素  D.過濾
(3)步驟X表示.在無菌條件下操作時,先將菌液稀釋,然后將菌液
 
到培養(yǎng)基平面上.菌液稀釋的目的是為了獲得
 
菌落.
(4)在培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置并放在中.若不倒置培養(yǎng),將導致
 

(5)臨床上用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標記的
 
分解為NH314CO2
考點:微生物的分離和培養(yǎng),培養(yǎng)基對微生物的選擇作用
專題:
分析:解答本題需掌握:
1、接種最常用的方法是平板劃線法和稀釋涂布平板法.接種的目的是使聚集在一起的微生物分散成單個細胞.微生物的營養(yǎng)物質(zhì)有5類,分別是水、無機鹽、碳源、氮源及生長因子.
2、由于細菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會使培養(yǎng)基堿性增強,PH升高,所以可以用檢測pH的變化的方法來判斷尿素是否被分解,可在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑,尿素被分解后產(chǎn)生氨,PH升高,指示劑變紅.
解答: 解:(1)由于細菌分解在尿素的過程中合成脲酶,脲酶將尿素分解成氨,會使培養(yǎng)基堿性增強,PH升高,指示劑變紅.
(2)微生物培養(yǎng)基常常采用高壓蒸汽滅菌法進行滅菌.
(3)滅菌、倒平板后的X步驟表示接種.在無菌條件下操作時,先將菌液稀釋,然后將菌液涂布到培養(yǎng)基平面上.菌液稀釋的目的是為了獲得單一菌落,
(4)培養(yǎng)時,需將培養(yǎng)皿倒置.若不倒置培養(yǎng),將導致無法形成單一菌落.
(5)用14C呼氣試驗檢測人體是否感染Hp,其基本原理是Hp能將14C標記的尿素分解為NH314CO2
故答案為:
(1)尿素酶 紅
(2)A
(3)接種 涂布 單一
(5)恒溫培養(yǎng)箱 無法形成單一菌落
(6)尿素
點評:微生物的實驗室分離是選修一的重點內(nèi)容,考生需重點掌握教材的基礎(chǔ)知識點,注意歸納總結(jié),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、氨基酸種類、數(shù)量和排列順序相同的蛋白質(zhì)功能可能不同
B、由n條肽鏈組成的蛋白質(zhì),含有氨基和羧基各n個
C、組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同方式脫水縮合
D、高溫會使蛋白質(zhì)變性,因此煮熟的食物不易被人體消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是中心法則中的一個“環(huán)節(jié)”,回答以下有關(guān)中心法則和孟德爾定律的問題:

(1)圖中所示的遺傳信息流稱為
 
,該過程DNA是先解旋后螺旋,而對于圖中雜交鏈而言,則是
 

(2)圖中的酶能將游離的
 
從RNA的
 
(3′或5′)端連接到RNA鏈上.
(3)請寫出較為完善的中心法則:
 
(用圖解表示).
(4)正常人體內(nèi),中心法則內(nèi)的遺傳信息流均不能發(fā)生的是
 
細胞(活細胞).
(5)某植物的花色有紅色、紫色和白色三種,受A-a、B-b兩對(完全顯隱性)獨立遺傳的等位基因控制,其中A基因控制底物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物1(白色)、a基因控制底物轉(zhuǎn)化成中間產(chǎn)物、B基因控制中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物2(紫色)、b基因控制中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物3(紅色),則基因型為AaBb的植株自交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為細胞分裂的幾種模式圖及其每條染色體的DNA含量在分裂過程中的變化.則下列敘述不正確的是( 。

①甲細胞處于有絲分裂中期,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的DE段;
②乙與丙細胞不可能來自同一種生物;
③丙細胞可能是雌配子,每條染色體的DNA含量對應(yīng)丁圖的BC段;
④乙細胞含有2個染色體組,丙細胞為單倍體.
A、①③B、①③④
C、②④D、①②③

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科目:高中生物 來源: 題型:

有關(guān)“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”實驗的敘述,錯誤的是( 。
A、生長素類似物濃度不同,促進生根的效果即不相同
B、不同濃度生長素類似物處理組間可形成相互對照
C、處理時應(yīng)該用生長素類似物溶液浸泡插條的基部
D、本實驗的材料應(yīng)選不帶幼芽的枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知人眼的褐色(A)對藍色(a)是顯性,在一個有30000人的人群中,藍眼的有3600人,褐眼的有26400人,其中純合子有12000人.那么在這一個人群中a和A基因頻率分別為( 。
A、0.64和0.36
B、0.50和0.50
C、0.36和0.64
D、0.82和0.18

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物科學的發(fā)展離不開新技術(shù)的建立和應(yīng)用,以下技術(shù)與應(yīng)用匹配不正確的是(  )
A、克隆技術(shù)--培育試管嬰兒
B、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)--制備單克隆抗體
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)--對有遺傳缺陷的患兒細胞進行改造
D、層析提純--制備酶制劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心.請閱讀下文,分析回答下列問題
正常細胞中含有抑癌的P53基因,能表達抗病毒蛋白,幫助修復(fù)輕度變異的基因,也能使重復(fù)變異的細胞發(fā)生凋亡而避免腫瘤的發(fā)生;若它失活而不能表達,則基因突變的細胞易形成腫瘤.基因治療腫瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖細胞和對人體基本無害而成為良好的基因載體.野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1,因此需要重新構(gòu)建有療效的、安全的腺病毒.圖甲、乙中箭頭所指為相應(yīng)限制酶切點.

(1)DNA解旋酶直接作用于脫氧核苷酸之間的
 
鍵(化學鍵);DNA限制酶直接作用于脫氧核苷酸之間的
 
鍵(化學鍵).
(2)構(gòu)建重組腺病毒時,限制酶最好選擇,理由是:
 
.既可以去除
 
基因以防止病毒復(fù)制后損傷健康細胞,同時還能破壞
 
基因以防止其
 

(3)將目的基因與腺病毒重組時,重組的成功率較低,依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA,這是因為
 

(4)要獲得更多重組病毒,采用的方法是:獲取人體某腫瘤細胞→將E1基因?qū)肽[瘤細胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細胞→體外培養(yǎng)侵染的細胞.該過程中利用腫瘤細胞能不斷復(fù)制的特點可以為病毒提供更多的生活場所,那么選用含E1基因的腫瘤細胞進行重組病毒侵染的理由是
 
.篩選重組病毒,可采用離心分層純化法,其依據(jù)是
 

(5)某DNA分子片段含有1000個堿基對.經(jīng)擴增后,分別只用限制酶EcoRⅠ與同時用EcoRⅠ和HalⅢ兩種方法切割,其電泳結(jié)果如圖丙所示,可推斷限制酶HalⅢ在該DNA片段上的切點有
 
個.
(6)如果需將目的基因利用PCR技術(shù)擴增10次,則需要在緩沖液中至少加入
 
個引物.
A.210          B. 210+2       C.211       D.211-2.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗方法或試劑使用的敘述,正確的是( 。
A、卡諾氏液固定細胞形態(tài)后需用清水沖洗2次再制片
B、用溴麝香草酚藍溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中脂肪時,需用50%酒精洗去浮色
D、綠葉中色素提取時采用的方法為紙層析法

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