A. | 丙酮酸→[H]+CO2 | B. | CO2+C5→2C3 | C. | H2O→[H]+O2 | D. | 氨基酸→多肽 |
分析 構成細胞內生物膜系統(tǒng)的膜結構有內質網、高爾基體、線粒體、葉綠體、溶酶體等細胞器膜和細胞膜、核膜.生物膜使細胞具有一個相對穩(wěn)定的內環(huán)境,并使細胞與周圍環(huán)境進行物質運輸、能量交換、信息傳遞;同時為酶提供大量的附著位點,為生化反應的有序進行創(chuàng)造條件.
解答 解:A、丙酮酸→[H]+CO2,細胞質基質和線粒體基質,不發(fā)生在細胞膜,A錯誤;
B、H2O→[H]+O2,即光和反應的暗反應階段,發(fā)生在葉綠體基質,B錯誤;
C、水在光下分解,進行光合作用,發(fā)生在類囊體膜,C正確;
D、氨基酸→多肽是蛋白質的脫水縮合,發(fā)生在核糖體上,核糖體沒有膜結構,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查生物膜功能的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能進行光合作用的細胞必具有葉綠體 | |
B. | 能進行有氧呼吸的細胞必具有線粒體 | |
C. | 能進行滲透作用的細胞必具有中央液泡 | |
D. | 能合成蛋白質的細胞必具有核糖體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 圖中位于第二營養(yǎng)級的生物有螺、昆蟲、鴨 | |
B. | 鴨和螺之間是捕食與競爭關系 | |
C. | 該生態(tài)系統(tǒng)中鴨所同化的能量主要來自生產者固定的太陽能和飼料中的化學能等 | |
D. | 圖中微生物通過呼吸作用分解鴨的糞便,故微生物都是分解者 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 吲哚乙酸可在胚芽鞘中大量合成 | |
B. | 色氨酸至少含有一個氨基和一個羧基 | |
C. | 吲哚乙酸是一種具有調節(jié)作用的蛋白質 | |
D. | 肝糖元可分解成為葡萄糖,而肌糖元不分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 影響酶促反應的因素主要包括酶活性、酶和底物的濃度 | |
B. | 其他條件保持不變條件下,溫度升高酶促反應速率加快 | |
C. | 其他條件保持不變條件下,pH不同酶促反應速率一定不同 | |
D. | 由于酶具有高效性,故底物加倍,酶促反應達到最大值所需酶量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 12種表現型 | |
B. | 高莖籽粒飽滿:矮莖籽粒皺縮為15:1 | |
C. | 紅花籽粒飽滿:紅花籽粒皺縮:白花籽粒飽滿:白花籽粒皺縮為1:1:1:1 | |
D. | 紅花高莖籽粒飽滿:白花矮莖籽粒皺縮為27:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞識別和信息交流與物質①有關 | |
B. | ③是磷脂雙分子層,構成細胞膜的基本骨架 | |
C. | 細胞膜阻礙染料進入,因為膜結構特點具有選擇透過性 | |
D. | 臺盼藍染液可以將死細胞染成藍色,而活細胞不著色 |
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