若右圖中的各部分徹底水解,得到產(chǎn)物種類最多的是( )
A.① B.② C.③ D.④
B
【解析】
試題分析:圖示中①代表mRNA,徹底水解產(chǎn)物是磷酸、核糖和含氮堿基;②代表核糖體,由蛋白質(zhì)和rRNA構(gòu)成,徹底水解產(chǎn)物是氨基酸、磷酸、核糖和含氮堿基;③代表tRNA,徹底水解產(chǎn)物也是磷酸、核糖和含氮堿基;④代表多肽,徹底水解產(chǎn)物是氨基酸。綜上所述,B正確。
考點(diǎn):本題考查生物體內(nèi)的化合物、基因控制蛋白質(zhì)的合成的相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北衡水中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
人類精子發(fā)生過(guò)程中,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞中染色單體數(shù)最多可達(dá)92條
B.姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的
C.染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前
D.一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生兩個(gè)相同精子的概率最大為1/223
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西鷹潭高一下期期末質(zhì)量檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖所示的DNA分子中脫氧核苷酸的配對(duì)連接方式中正確的是( )
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示細(xì)胞呼吸作用的過(guò)程,其中1~3 代表有關(guān)生理過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.1 和3 都具有雙層生物膜
B.1 和2 所含酶的種類相同
C.2 和3 都能產(chǎn)生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,不正確的是( )
A. 小鼠受精卵的分裂面附近線粒體比較集中
B. 人體的活細(xì)胞都能進(jìn)行蛋白質(zhì)的合成
C. 葉綠體中光能的吸收和轉(zhuǎn)化均在基粒上進(jìn)行
D.生物膜系統(tǒng)有利于細(xì)胞代謝的有序進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
甲學(xué)者將HIV病毒的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到A、B、C三種化合物,乙學(xué)者將組成T2噬菌體的遺傳物質(zhì)徹底水解后得到了A、B、D三種化合物。你認(rèn)為C、D兩種化合物分別指的是( )
A.尿嘧啶、胸腺嘧啶 B.胸腺嘧啶、尿嘧啶
C.核糖、脫氧核糖 D.尿嘧啶、腺嘌呤
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省贛州市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
從生命活動(dòng)的角度理解,人體的結(jié)構(gòu)層次為( )
A.原子、分子、細(xì)胞器、細(xì)胞 B.細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
C.元素、無(wú)機(jī)物、有機(jī)物、細(xì)胞 D.個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的一部分,圖中A、B、C、D標(biāo)出分子中不同的化學(xué)鍵,當(dāng)?shù)鞍踪|(zhì)發(fā)生水解反應(yīng)時(shí),斷裂的化學(xué)鍵是
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西白鷺洲中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中,正確的是( )
A.囊泡、葉綠體類囊體薄膜不屬于生物膜系統(tǒng)
B.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
C.核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出
D.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
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